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1、中国传统民居【筑】课程简介课程编号：04044909课程名称：中国传统民居【筑】/Chinese traditional houses学分：2学时：32 （实验： 上机：课外实践：）适用专业：城乡规划建议修读学期：8开课单位：建筑工程管理系课程负责人：先修课程：中国建筑史考核方式与成绩评定标准：成绩评定采用综合评定，平时考勤占30%,课后实践作业成绩占70%。教材与主要参考书目：教材：无参考书：中国建筑史，潘谷西，中国建筑工业出版社，2003中国民居研究，孙大章，中国建筑工业出版社，2004中国住宅概说，刘敦桢，百花文艺出版社，2004内容概述：中文：本课程是城乡规划专业一门专业选修课程。是建
2、筑历史学、文化学、民俗学、古文献学、美学 的综合。通过该课程的开设，跨学科、跨专业拓展学生知识面，使学生开阔眼界，提高审美境界，陶冶情 操，建立正确的传统民居和乡土建筑保护概念，了解历史建筑调查的基本内容。英文： This course is a professional elective course for urban and rural planning. Is the architectural history, culture, folklore, ancient literature, aesthetics synthesis. Through the opening of the
3、 course, interdisciplinary, cross-disciplinary students to develop knowledge, so that students broaden their horizons, improve the aesthetic realm, cultivate sentiments, the establishment of the correct concept of traditional residential and rural building protection, understanding of the basic cont
4、ent of historical building survey.中国传统民居【筑】教学大纲课程编号：04044909课程名称：中国传统民居【筑】/Chinese traditional houses学分：2学时：32（实验：上机：课外实践：）适用专业：城乡规划学建议修读学期：8开课单位：建筑工程管理系课程负责人：先修课程：中国建筑史一、课程性质、目的与任务本课程是城乡规划专业一门专业选修课程。该课程是建筑历史学、文化学、民俗学、古文献学、美学 的综合。通过该课程的开设，跨学科、跨专业拓展学生知识面，使学生开阔眼界，提高审美境界，陶冶情 操，建立正确的传统民居和乡土建筑保护概念，了解历史建筑
5、调查的基本内容。（对应毕业要求4）二、教学内容、基本要求及学时分配本课程总学时数为32学时，其中理论教学为32学时，实验教学为0学时；课程教学共有7章，具 体内容及学时安排等如下表所示：课程内容教学 要求重点（）难点（A）学时 安排实验 学时上机 学时备注绪论中国传统民居的历史形成与演变A2讲授第一章典型民居分类及形制民居文化背景、布局特点、结构技术、装饰风格、规划 原则以及与自然环境、社会环境之间的关系C6讲授第二章乡土建筑的空间构成及特色 庭院构成，轴线组织，空间重复、分割及与地形的关 系OA6讲授第三章传统民居的结构与构造木构架的系列化和地方形制，屋顶及围护结构， 地面类型。B6讲授第四
6、章乡土建筑的美学表现 形式美学、装饰美学、民俗社会美学。A6讲授第五章 传统民居及乡土建筑的保护B6讲授（教学基本要求：A.熟练掌握；B-掌握；C了解）三、建议实验（上机）项目及学时分配四、教学方法与教学手段教学以课堂讲授为主，课堂设计相辅。利用多媒体教室讲解图例及课程设计的要求，加深学生的直观 认识，并在专业教室完成设计任务。课堂教学方式采用专题讲座形式，以多媒体向学生介绍大量传统民居 及建筑实例，增强感官认识，建立美学的初步概念。五、考核方式与成绩评定标准课程结束后按给定论述范围及题目上交论文，成绩占总成绩70%；平时考勤及课上讨论占总成绩 30%。六、教材与主要参考书目教材：无参考书：中国建筑史，潘谷西，中国建筑工业出版社，2003中国民居研究，孙大章，中国建筑工业出版社，2004中国住宅概说，刘敦桢，百花文艺出版社，2004七、大纲编写的依据与说明本课程教学大纲，是根据高等学校城乡规划专业指导委员会对城乡规划专业本科生培养目标与要求， 结合本课程的性质、教学的基本任务和基本要求，经学院教学委员会审定后编写的。教学过程中理论结合 实践，使学生在掌握基本概念和理论知识的基础上，动手能力得到培养和加强。起草人:审核人:审核日期: