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1、材料成形综合实验1教学大纲课程名称：材料成形综合实验（Comprehensive experiment of material forming ）课程编号：01064812学分/学时：2.5学分/40学时开课学期：（实验1实验10）第5学期/（实验11实验14）第7学期先修课程：工程力学、电工学、金属学与热处理后继课程：毕业设计（论文）开课单位：冶金工程学院材料成型及控制工程系一、课程性质和教学目标【课程性质】本课程是一门理论与实践紧密结合的课程，是材料成型与控制专业的必修课程。本课程以相应的专业 课程为理论基础，通过实验对课堂内容，重点是塑性加工金属学、塑性成型原理（轧制）、模具加工 与制造
2、等所学理论，进行验证、总结、加深理解，并在此基础上进行综合设计、实际动手操作，达到手 脑一体的效果。【教学目标】使学生通过测试技术的学习和训练，利用测试技术进行成型专业实验，为以后的生产实验和科学研究 打下基础。其任务是从培养学生运用所学知识解决实际问题的能力出发，将测试技术和专业实验有机组合, 对测试技术的基本理论、方法和手段，以及成型专业的基本实验技术，基本理论进行验证学习探讨，使学 生通过本课程的学习和训练，初步掌握轧制工程中的各种测试手段和实验技术，为以后的生产实验和科学 研究打下一定的基础。【对应毕业设计要求】研究4-3、工程与社会6-2、个人和团队9-2、终身学习12-2。具体要求
3、如下：（1）能够正确操作组织性能表征实验装置，具备数据分析和处理的能力（指标点4-3）；（2）掌握成形工艺实践对社会、健康、安全、法律及文化的影响（指标点6-2）；（3）能综合利用所学专业知识解决实际问题（指标点9-2）；（4）初步具有自主解决问题和自主学习的能力（指标点12-2）。实验 序号实验项目名称实验 课时对应专业课程与进度要求课程学期与进度实验1轧制时不均匀变形及变形金属滑移 线观测4塑性加工金属学5学期 第3周实验2最大咬入角和摩擦系数的测定2塑性成形原理（轧制）5学期 第5周实验3宽展及其影响因素2塑性成形原理（轧制）5学期 第6周实验4模型加工制造2增材制造技术5学期 第7周实
4、验5接触面上的外摩擦对变形及应力分 布的影响2塑性加工金属学5学期 第7周实验6前滑及其影响因素2塑性成形原理（轧制）5学期 第8周实验7轧制工艺参数对奥氏体再结晶行为 和轧后组织的影响8塑性加工金属学5学期 第8周实验8材料高温性能检测实验4塑性加工金属学5学期 第9周实验9压下率对平均单位压力影响的研究2塑性成形原理（轧制）5学期 第10周实验10能耗法确定轧制力矩2塑性成形原理（轧制）5学期第11周实验11轧机刚度系数的测定2塑性成形原理（轧制）5学期 第12周实验12胀型性能检测实验2板成型性能质量控制7学期 第4周实验13板料成型极限图实验6板成型性能质量控制7学期 第6周四、实验报
5、告要求实验报告主要包括以下内容：实验目的；实验原理；实验设备、工具和材料；实验方法和步骤；实验结果 分析与讨论；意见及建议；实验报告应条理清楚、文字简练、结论明确、书写整洁。五、教学方法与教学手段该课程为一门实践性很强的实验课程。在实验教学过程中，要鼓励学生动手，通过知识点预习、实验 操作、实验结果分析和实验报告撰写的系统学习，领会测试技术的关键知识点，尤其是综合性实验，不光 要动手作，还要动脑想。六、能力培养要求结合课程教学简要阐述如何培养学生分析、解决问题的能力，实践能力和创新能力等。该课程是一门理论性应用性较强的课程，对于学生以后的工作和学习有比较重要的意义。在实验原理 讲解的过程中要注
6、意将知识点讲解清楚，使学生在实验过程中做到理论与实践想结合。通过此实验课程, 让学生对轧制原理、轧制工艺、材料能性、模具加工制造与材料成型测试手段有一个深刻、清晰的认识。注重学生动手能力、实践能力和创新能力的培养。七、考核方式与成绩评定标准实验考核：100%八、实验指导书及主要参考书目【主要教材】1胡灶福，李长宏.材料成形工程测试技术（第1版）M.合肥：合肥工业大学出版社,2010.2胡灶福，李胜祗.材料成型实验技术（第1版）M.合肥：冶金工业出版社,2007.【参考书目】1宋美娟.轧制测试技术M.北京：治金工业出版社,2008.九、大纲编写的依据与说明根据课程要求与本专业现有设备条件设定实验
7、内容，尽量做到验证性、指导性与动手性相结合。材料成形综合实验2教学大纲课程名称：材料成形综合实验(Comprehensive experiment of material forming)课程编号：01064013学分/学时：2.5学分/40学时开课学期：第6学期先修课程：工程力学、电工学、金属学与热处理后继课程：毕业设计(论文)开课单位：冶金工程学院材料成型及控制工程系一、课程性质和教学目标【课程性质】本课程是一门理论与实践紧密结合的课程，是材料成型与控制专业的必修课程。本课程以相应的专业 课程为理论基础，通过实验对课堂内容，重点是塑性加工学、板形及尺寸精度控制、材料成形过程 控制等课程所学
8、理论，进行验证、总结、加深理解，并在此基础上进行综合设计、实际动手操作，达到 手脑一体的效果。【教学目标】从培养学生运用所学知识解决实际问题的能力出发，将测试技术和专业实验有机组合，对测试技术的 基本理论和方法、材料成形过程的基本实验技术、过程控制的数学模型开发与应用、计算机在数据采集和 分析中的应用等内容进行讨论，使学生通过本课程的学习和训练，熟练掌握轧制工程中的各种测试手段和 实验技术，并初步掌握材料成形工艺实践对社会、健康、安全的影响，为以后的生产实验和科学研究打下 一定的基础。【对应毕业设计要求】研究4-3、工程与社会6-2、个人和团队9-2、终身学习12-2。具体要求如下：(1)能够
9、正确操作组织性能表征实验装置，具备数据分析和处理的能力(指标点4-3)；(2)掌握成形工艺实践对社会、健康、安全、法律及文化的影响(指标点6-2)；(3)能综合利用所学专业知识解决实际问题(指标点9-2)；(4)初步具有自主解决问题和自主学习的能力(指标点12-2)。实验 序号实验项目名称实验 课时对应专业课程与进度要求课程学期与进度实验1电参数法建立典型轧制工艺参数数学 模型2材料成形过程控制6学期 第5周实验2环形件模锻实验3塑性加工学3（锻造与冲压）6学期第5周实验3平辐轧制过程中的板形控制及板形缺 陷分析6板形及尺寸精度控制6学期 第6周实验4板料基本性能检测实验2塑性加工学3（锻造与
10、冲压）6学期 第6周实验5挤压时金属流动研究2塑性加工学2（挤压与拉拔）6学期 第7周实验6压铸成型实验3金属凝固理论与铸造工程学6学期第7周实验7板材性能对冲裁质量的影响4塑性加工学3（锻造与冲压）6学期 第8周实验8板材厚度和性能对弯曲回弹的影响2塑性加工学3（锻造与冲压）6学期 第9周实验9扭矩的无线遥测4测试技术应用（无理论课）6学期 第10周实验10计算机数据采集系统集成4测试技术应用（无理论课）6学期第11周实验11挤压实验2塑性加工学2（挤压与拉拔）6学期第12周实验12拉拔实验2塑性加工学2（挤压与拉拔）6学期 第15周实验13模具加工实验2模具加工与制造7学期第5周实验14数
11、控铳削加工实验2模具CAD与CAM7学期 第7周注：第7学期实验两门学时计算在塑性加工测试与实验2部分，但实验时间按进度要求。四、实验报告要求实验报告主要包括以下内容：实验目的；实验原理；实验设备、工具和材料；实验方法和步骤；实验 结果分析与讨论；意见及建议；实验报告应条理清楚、文字简练、结论明确、书写整洁。五、教学方法与教学手段该课程为一门实践性很强的实验课程。在实验教学过程中，要鼓励学生动手，通过知识点预习、实验 操作、实验结果分析和实验报告撰写的系统学习，领会测试技术的关键知识点，尤其是综合性实验，不光 要动手作，还要动脑想。六、能力培养要求结合课程教学简要阐述如何培养学生分析、解决问题
12、的能力，实践能力和创新能力等。该课程是一门理论性应用性较强的课程，对于学生以后的工作和学习有比较重要的意义。在实验原理 讲解的过程中要注意将知识点讲解清楚，使学生在实验过程中做到理论与实践想结合。通过此实验课程, 让学生对轧制原理、轧制工艺、材料能性、模具加工制造与材料成型测试手段有一个深刻、清晰的认识。注重学生动手能力、实践能力和创新能力的培养。七、考核方式与成绩评定标准实验考核：100%八、实验指导书及主要参考书目【主要教材】1胡灶福，李长宏.材料成形工程测试技术（第1版）M.合肥：合肥工业大学出版社,2010.2胡灶福，李胜祗.材料成型实验技术（第1版）M.合肥：冶金工业出版社,2007.【参考书目】1宋美娟.轧制测试技术M.北京：治金工业出版社,2008.九、大纲编写的依据与说明 根据课程要求与本专业现有设备条件设定实验内容，尽量做到验证性、指导性与动手性相结合。