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1、广州市机电技师学院 广州市天河金领技工学校教师姓名:授课班级：计网高1327课程名称：计算机网络教 案编号：版本：流水号:科目计算机网络班级 计网高1327授课日期课题网络体系结构课时2授课方式理论辅助教具学 习 目 标了解OSI中各层次的相关知识作业布置重点各层的主要传输通信难点各层的传输协议教 学 回 顾审阅签名:审阅日期:审阅签名:审阅日期:授课教师:提交日期:教学过程教学环节教师活动学生活动资源准备课前准备导入任务分析任务相关知识任务实施师生评议小结反思教学过程教学环节与时间分配教学内容网络层网络层概述 电路建立5条虚电路第一节课建立顺序经过的结点A 一 B 一 EA 一 B 一 DB
2、 一 D f EC 一 E 一 DA 一 BC E因Q-1Kb)条用虚电幅时各结点的幅由表传输层传输层协议的分类(tpO-tp4)服务质量“DC力队里 二服务质量是指在传输连接点之间看到的某些传输连接的特 E,是传输层性能的度量，反映了传输质量及服务的可用性。(1) A型网络服务。具有可接受的残差率和故障告知率。残差率指未改正的差错且不通知传输层;故障告知率是指网 于层通知传输层的网络连接释放或网络连接复位。A型网络服务的质量最高，它提供近乎可靠的网络服务。其 r组丢失、重复或窜改的概率可以忽略不计，网络连接复位的情 七极少出现。目前，公用广域网很少能够达到这个水平，但是一 ?局域网可以提供这
3、类A型网络服务。(2) B型网络服务。具有可接受的残差率和不可接受的故障 i知率。B型网络服务可认为是提供较好的数据服务而较差的连 工服务。因此对于B型网络连接，传输层协议必须提供差错恢复 J能。多数的X. 25网提供的服务属于B型网络服务。(3) C型网络服务。具有不可接受的残差率。服务类型网络高层会话层会话连接管理会话活动管理数据交换管理表示层一是语义问题，即有关数据的内容和意义二是语法问题，即有关数据的表示形式。第二节课表示层的主要功能:(1)语法转换。将抽象语法转换成传送语 相反的转换。(2)传送语法协商。根据应用层的要求物文，即确定传送语法并传送。(3)连接管理。包括利用会话层服务建立(4)数据压缩。厅压缩，由接收端(5)数据加密。应用层文件的传送、访问和管理虚拟终端协议