《任务十一：招贴广告设计与制作教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《任务十一：招贴广告设计与制作教案.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、广州市机电技师学院 广州市天河金领技工学校教 案 本教师姓名：李少霞授课班级：1308、1309课程名称：网络营销部分情况提炼出来，配以“你能想到对孩子的影响吗？ ”广告语，以简洁明快的表现风格，以较强的视觉冲击力，警示人们“为了孩子，请用规范汉字” “为了孩子，请讲普通话” “为了孩子，请优化成长环境二 实验报告：把TIF格式文件发送到教师机。布置作业5， 请学生独立完成本次作业。学生实操30老师巡视课堂，指导学生完成作业。小结5【小结与评价】1、招贴广告有哪些主要种类？2、招贴广告有何特点？3、招贴广告设计法则是什么？4、为“龙之媒广告读书网”设计一完整的招贴广告。编号：版本：流水号:科目
2、网络营销班级1308、 1309授课日期笫11周课题任务十一：招贴广告设计与制作课时2课时授课方式讲授，教学演示，互动讨论辅助教具多媒体，网络学 习 目 标1、学习招贴广告的设计与制作作业布置自拟重点1、学习招贴广告的设计与制作难点1、学习招贴广告的设计与制作教 学 回 顾网络广告的投放形式与费用考察审阅签名:审阅日期:审阅签名:审阅日期:授课教师:提交日期:教学过程教学环节教师活动学生活动资源准备课前准备任务准备预习新内容，准备相关内 容的回顾。电脑机房，网络导入任务提问：什么是招贴广告？怎样制作招贴 广告？学生根据老师的提示，并 结合相关的知识，思考并 回答问题。电脑机房，网络分析任务1、
3、招贴广告的介绍2、招贴广告的设计与制作学生认真听讲，根据老师 的提示，理解本节的相关 内容。电脑机房，网络相关知识招贴广告是指张贴于纸板、墙、木板或 车辆上的或其他形式展示的印刷广告。 在我国，招贴广告又被称为海报。识记教师讲解的本章重 点内容，并能熟练应用电脑机房，网络任务实施利用PPT并结合网络，讲解本节的相关 概念，并通过在线演示分析，让学生实 际了解招贴广告，并利用Photo-shop软 件演示招贴广告的制作。.学生通过老师的讲授和 实操演示，理解本节的相 关内容，并能在实际业务 中熟练运用相关操作。电脑机房，网络师生评议招贴广告主要由图形、色彩、文字、三 部分组成，文字部分作为一种特
4、殊的书 面写作表达形式，肩负着招贴广告传达 文字信息的重要任务。学生通过老师的讲授，理 解本节的相关内容，通过 在线实操，掌握招贴广告 的制作电脑机房，网络小结反思1、教师根据本课题进行小结及反思。2、教师布置课后作业。1、学生复习本课题知识， 掌握重难点。2、学生课后进行复习， 巩固本节内容。电脑机房，网络教学过程教学环节 与时间分配 组织教学5 教学回顾5教学环节 与时间分配 组织教学5 教学回顾5教学内容【组织教学】清点人数，准备多媒体。【教学回顾】提问：网络广告与传统广告有什么不同？对于传统营销来说，它有什么样的优 势？新课导入5,【导入新课】提问：什么是招贴广告？怎样制作招贴广告？新
5、课讲授10【讲授新课】一、招贴广告“poster”原意指展示于公共场所的告示，在伦敦“国际教科书出版公司”出 版的广告词典中，是指张贴于纸板、墙、木板或车辆上的或其他形式展示的印 刷广告。还有一种解释是从poster的词语结构及典故入手，认为“poster”是从 “post”演化而来的，而“post”原意有柱子的意思,因此，“poster”又指张贴 于柱子上的告示。这种形式至今依旧存在。在我国，招贴广告又被称为海报。总体上讲，招贴广告有公益型和商务型两种基本类型。公益型招贴广告不以牟利为目的，关注的是社会热点问题。揭露社会的不 和谐点，并倡导一种健康的观念，期望得到大众的认可、共鸣和响应并付诸
6、实 践，诸如戒烟、环保、AIDS等都是此种广告的主题。它可以由国家发起，也可 以由企业资助，如果是企业资助，就会给大众透露企业的人文精神，产生对企 业的好感，进而达到提升企业的品牌价值的目的。商务型招贴广告关注的是企业与目标消费者之间的关系，建立品牌与促销 产品之间相互影响的关系，期望在它们中间建立一座有益沟通的、互动的信息 桥梁，成为企业完成市场战略计划的重要平面广告传播媒介之一。X /於市招贴媒体的功能特征：(1)信息传播面广传播信息是招贴最基本、最重要的功能；有利于视觉形象传达招贴作为广告宣传的一种有效媒体，可以用来树立企业良好的视觉形象， 提高产品的知名度，开拓市场，促进销售，利于竞争
7、。(3)刺激需求消费者的某些需求是处于潜在状态之中的，企业如不对其进行刺激，就不 可能有消费者的购买行动，企业的产品就卖不出去，招贴广告作为刺激潜在需 求的有力武器，其作用不可忽视。(4)审美作用招贴的审美作用表现在三个方面：1、招贴的形式生动活泼，图文并茂，易引起消费者的注意。2、经过艺术处理，一般言简意赅，易于记忆，形成牢固印象。3、发挥说服功能时，以软性感化的方式而不是强行灌输的方式来进行的， 从而在心理上产生认同感。招贴广告的特点：招贴属于户外广告，主要分布在各街道、影剧院、展览会、商业闹区、车站、码头、公园等公共场所。国外也称之为“瞬间”的街头艺术。招贴广告一 般具有以下特点：画面大
8、：招贴不是捧在手上的设计，而是要张贴在热闹场所，它往往受到 周围环境和各种因素的干扰，所以必须以大画面及突出的形象和色彩展现在人 们面前。其画面有对开、全开及特大画面(八张全开)等。远视强：为了给来去匆忙的人们留下印象，除了面积大之外，招贴设计还 要充分体现定位设计的原理。以突出的商标、标题、图形、对比强烈的色彩， 或大面积空白、简练的视觉流程吸引人们的目光。艺术性高：商业性商品招贴往往以具有艺术表现力的摄影、造型写实的绘 画和漫画形式表现较多，给消费者留下真实感人的画面和富有幽默情趣的感受。招贴广告设计的步骤：(1)小草图(2)设计草图(3)招贴广告制作实操演示20，实验内容与步骤1、实验内
9、容：规范使用语言文字公益招贴广告系列之一设计“推广普通话，推行规范汉字”是一种社会责任，一种人人都应该承担的 责任。目前社会上存在的一些不规范使用语言文字的现象。不规范使用语言文 字，必然会造成一定的负面影响，特别是对儿童的负面影响。因此，作品设计 应主要以儿童形象为设计元素，把社会上不规范使用语言文字的部分情况提炼 出来，配以“你能想到对孩子的影响吗？ ”广告语，以简洁明快的表现风格， 以较强的视觉冲击力，警示人们“为了孩子，请二2、实验步骤：(1)打开Photoshop7.0,按下列要求 新建一个页面：名称：规范使用语言文字公益广告系列之一宽度：297mm高度：210mm分辨率：400像素
10、/英寸模式：CMYK颜色背景内容：白色0X鸣 Adobe Photoshop文件任）编辑也）图像建）的层 选择）滤镜Q）视图9 窗口世）帮助也）口自动选择圉层口显示定界框I正常不透明度:镇定：口歹十 d埴充:zxf，T，/回口以实蕤6 OfiF.创意说明-xcr. 由11广告创意设. .睑 Adobe Photoshop0 Microsoft Power. 匚 口， C 21:59国叵区田 Adobe Photoshop文件）编辑图像1）团层Q）选择 幽建）视图 窗口帮助）口自动选择翡口显示定界框未标ifi-l 9 16.7S(CIYK)目实验6播I旷切创意说明-th cr口11广告创意设.出
11、 Adobe PhotoshopMicrosoft Power.22:01irwxw正篇 W不透明度:镇定：口，+ a埴充:调入一儿童照片放大充满并用路径工具选取所需部分;二）回区过 Adobe PhotoshopX虫Q 口调整窗口大小以满屏显示口忽畴调板 a填充:立I电创意说明-Ihcr.& Microsoft Pwer.11广告创意设.Photoshop目实验6撷旷.A)Q 22:05I攵标很索I游画布显示J I打印尺寸1文件0）编辑0）图像Q）图层Q）选择用滤镜Q）视图窗口帮助GV,MG 蛊夕.、_JJ口口匕如不透明度:利用选择栏中的羽化工具将图片选取部分边沿进行羽化处理;13园区过 A
12、dobe Photoshop文件 编辑国像 囱层Q）选择I滤镜Q）视图也 窗口 帮助&）4， 4 a口调整窗口大小以满屏显示口忽略调板0找范使用语言文字公益招贴系列之二.psd e 16.7%（为了孩子请讲普通话，cm）国叵I区|EM设计作品f号嘘使用语言文字公益招贴系列之二psd 0 16 7* （为了孩子请讲普遇话，CMYX）|: 葬像素i I游而布显云, 打印三丁 I q x西创意说明-桁cr.吟”广告创意设令 Adobe PhotoshopT,iga国口口旗 Microsoft Pover .IQ定：口 J+自埴充:“9M.图层11背景动作，应默火（4）打入汉字（文案），利用描边、投影
13、等加强字体效果。睑 Adobe Photoshop文件 编辑&）图像图层 选择）滤镜建）视图 窗口世）帮助公， a a 口调整窗口大小以满屏显示口忽略调板I打印尺寸njNtlnjNtl规范使用语言文字公益招贴系列之二.psd 8 16.7% （为了孩干 清讲普通话，C*YI）回回区I推广普通话、推行规范汉字是一种社会责任老师：“X-i-a-下: “Ha甫的下正常 v不透明度：1镇定：+自埴充：1切：“Pa，拍、“帽皮球的铀”切：“Pa，拍、“帽皮球的铀”你能想到对孩子的影响吗?推广普通话、规范使用语言2协：“p-M这不是笑限牌C老师：UX+龌5为了孩囱层4噩背景这不是笑话，而麻生在八十年代第一山区小学I邱的一做情景、复他使川访,7文+公A招贴系外之二Microsoft Power创意说明Mier11广告创意设K Adobe Photoshop所者无不感慨！ ！ ！（5）合并图层，把文件另存为TIF格式。推广普通话、推行规范汉字是一种社会责任你能想到对孩子的影响吗?老师：“X-i-a- p, “Ha 雨的下小学生：“x-i-a-下”，“Ha雨的下” 老师：UPai 拍”，“Pie皮球的ffT小学生：“p-z-拍”,“Pie皮球的，物”这不是笑话，而是发生在八十年作品点评：作品主要以儿童形象为设计元素，把社会上不规范使用语言文字的