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1、计算机网络原理教学大纲课程英文名Computer Network Principle课程代码I1201Z03学分2.5总学时40理论学时24实验/实践学时16课程类别专业课课程性质必修先修课程/适用专业信息管理与信息系统开课学院经济与管理学院执笔人审定人制定时间2018年4月注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标（一）课程地位计算机网络是经济管理学院信息管理与信息系统专业一门重要的专业课程，它较详细地阐述 了计算机网络的基本概念、原理、方法及网络技术方面的实用知识。本课程培养学生理解现代网 络技术原理，掌握网络实践能力，是学生掌握现
2、代网络技术知识的必备基础。它为本专业学生在 今后的工作中利用计算机网络辅助工作提供必要的知识，是信息管理与信息系统专业本科生必修 的一门专业教育课程。（-）课程目标.理解和掌握计算机网络的体系结构和工作原理。1 .熟练掌握数据链路层、网络层、传输层应用层的工作原理。2 . 了解和掌握局域网的设计、安装、使用和维护技术。3 .掌握基本网络编程技能。二、课程目标达成的途径与方法本课程本着学以致用的原则，结合当前的实践，以课堂教学为主，结合自学、课堂讨论、课 外作业、及动手实验等方式，通过网络通讯协议分析和网络建设案例设计等实践环节，使学生在 解决问题的过程中掌握计算机网络原理和方法,从而具备使用计
3、算机网络的方法来解决实际问题 得能力。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系注：1.支撑强度分别填写H、M或L （其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）毕业要求4毕业要求6毕业要求7毕业要求8课程目标1MLHM课程目标2MLIIM课程目标3MLHM课程目标4MLHM四、课程主要内容与基本要求 第一章计算机网络和internet原理概述主要内容：计算机网络基本概念；分组交换概念及Internet主干网络结构；网络协议体系 结构及服务模型，OSI七层协议体系结构，物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表 示层、应用层；基于TCP/IP协议的
4、五层体系结构；基本要求：掌握计算机网络相关基本概念，包括实体、协议、服务、服务访问节点、接入网、 局域网等；掌握分组交换概念，了解Internet主干核心网络；理解网络协议体系结构及服务模 型，理解七层协议体系结构；深入掌握TCP/IP协议的五层体系结构；第二章应用层协议原理主要内容：网络应用程序体系结构：进程通信、可供应用程序使用的运输服务、因特网提供 的运输服务；应用层协议：HTTP协议、FTP、SMTP、DNS、；套接字编程：TCP套接字编程、UDP 套接字编程基本要求：深入理解网络应用程序体系结构：进程通信、可供应用程序使用的运输服务、因 特网提供的运输服务；掌握应用层协议：HTTP协
5、议、FTP、SMTP、DNS、；套接字编程：了解TCP 套接字编程、UDP套接字编程第三章传输层主要内容：运输层服务概述：运输层和网络层的关系、因特网运输层概述；传输层多路复用 与多路分解：无连接运输UDP、面向连接的运输：TCP；拥塞控制原理、TCP拥塞控制基本要求：理解运输层和网络层的关系、传输层多路复用与多路分解：深入理解无连接运输 UDP与面向连接的运输TCP协议原理；了解拥塞控制原理及TCP拥塞控制。第四章网络层主要内容：虚电路和数据报网络、路由器工作原理、网际IP协议、路由选择算法（链路状 态路由选择、距离向量路由选择算法、层次路由选择等）、网络控制协议ICMP基本要求：理解虚电路
6、和数据报网络、路由器工作原理，掌握网际IP协议、路由选择算法, 了解网络控制协议ICMPo第五章数据链路层及局域网技术主要内容：链路层的服务；差错检测和纠正技术;多路访问链路和协议;局域网协议（以太网、 VPN技术）o基本要求：理解链路层的服务、多路访问链路和协议及以太网技术；掌握差错检测和纠正技 术；了解VPN技术。第六章无线网络和移动网络主要内容：WiFi： 802. 1 1无线LAN、蓝牙和ZigBee、移动网络协议：蜂窝网体系结构、3G 蜂窝数据网、4Go基本要求：了解蓝牙和ZigBee协；深入了解移动网络协议；理解WiFi： 802.1 1无线LAN 原理；第七章多媒体网络主要内容：
7、多媒体网络基础：多媒体的类型及特点；流式存储视频、IP语音、实时会话协 议：RTP、SIP；多媒体网络通讯原理基本要求：了解多媒体的类型及特点；理解流式存储视频、IP语音、实时会话协议：RTP、 SIP；掌握多媒体网络通讯原理。第八章计算机网络中的安全主要内容：对称密钥密码体制、公开密钥加密；数字签名、端点鉴别；安全电子邮件PGP 协议、SSL协议；IPsec和虚拟专用网；无线LAN安全IEEE802. 1 li；防火墙和入侵检测系统。基本要求：理解对称密钥密码体制、公开密钥加密、数字签名及端点鉴别；了解安全电子邮 件PGP协议、IPsec和虚拟专用网、无线LAN安全IEEE802. 1 li
8、以及防火墙和入侵检测系统； 掌握SSL协议；第九章网络管理主要内容：网络管理的基础设施、因特网标准管理框架（SMI、MIB）、SNMP协议。基本要求：了解网络管理的基础设施、理解因特网标准管理框架（SMI、MIB）、掌握SNMP 协议。五、课程学时安排章节号教学内容学时 数学生任务对应课程目 标第1章1.1 因特网介绍1.2 网络接入1.3 分组交换1.5 协议层次OSI七层协议1.6 TCP/IP协议分层4完成下列作业：1、 P48 P12、安装并学习Wireshark 网络协议分析工具，并简 单分析一个HTTP get数 据包。1、2、4第2章2.1 应用层协议原理2.2 Web 和 HT
9、TP2.3 文件传输协议：FTP2.4 因特网中的电子邮件2.5 DNS：因特网的目录服务2.6 应用2.7 TCP套接字编程4完成下列作业：1、P116 P42、写一个简单的TCP链接 程序，具体要求:P118 Pl2 题1、 2、 3、 4第3章3.1 概述和运输层服务3.2 多路复用与多路分解3.3 无连接运输：UDP3.4 可靠数据传输TCP原理3.5 面向连接的运输：TCP3.6 拥塞控制ICMP原理4完成下列讨论：1、就TCP协议专题，四人一 组，每个小组给其他小组出 一个研究题目（自己小组必 须会），上课时两两小组互 相讨论，并将讨论的题目写1、2、3成文档上交。第4章4.1 虚
10、电路和数据报网络4.2 路由器工作原理4.3 网际协议IP4.4 路由选择算法4.5 因特网中的路由选择4.6 广播和多播路由选择4完成下列作业1、P280 页 P1 题2、ICMP ping命令程序开发1、 2、 3、 4第5章5.1 链路层概述5.2 差错检测和纠正技术5.3 多路访问链路和协议5.4 交换局域网5.5 链路虚拟化VPN5.6 数据中心网络5.7 Web页面请求的完整通讯过程4完成下列作业：1、P335 页 P5 题2、P335 页 P15、P31 题1、2、3第6章6.1 概述6.2 无线链路和网络特征6.3 WiFi： 802.1 1 无线 LAN6.4 蜂窝因特网接入
11、6.5 移动管理：原理6.6 移动IP6.7 蜂窝网中的移动性管理6.8 无线和移动性：对高层协议的影 响4完成下列作业：1、P385 页 P11 题1、3第7章7.1 多媒体网络应用7.2 流式存储视频7.3 IP语音7.4 实时会话式应用的协议7.5 支持多媒体的网络4完成下列作业：1、P430 页 P15 题1、2、3第8章8.1 什么是网络安全8.2 密码学的原则83报文完整性和数字签名8.4 端点鉴别8.5 安全电子邮件8.6 使TCP连接安全：SSL8.7 网络层安全性：IPsec和虚拟专 用网8.8 使无线LAN安全8.9 运行安全性：防火墙和入侵检测 系统6完成下列作业：1、P
12、494 页 P19 题1、2、3第9章9.1 什么是网络管理9.2 网络管理的基础设施9.3 因特网标准管理框架6完成下列作业：1、P517 页 R6 题2、3六、实践环节及基本要求注：L实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等；2,实验类别指必做、选做等。序 号实验项目名称学时基本要求学生任务实验 性质实验 类别1常用PC网络管理命令4常用命令操 作按要求运行命令并分析结果， 写出实验报告演示必做2Socket通讯编程4socket通讯 编程按要求设计Socket通讯程 序，调试通过并写出实验报告综合选做3TCP协议分析4抓包分析 TCP通讯协 议按要求运用协议分析软件分 析TCP通讯协议
13、，并写出实验 报告验证必做4局域网模拟规划设计4模拟规划并 配置局域网按要求设计局域网，并在模拟 器上将设备配置调试通过，写 出实验报告综合选做七、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核含到课率、平时作 业等要求完成和教材相关的习题量的三分 之一，剩余三分之二作为课堂练习和课 后练习。平时成绩占10%实验考核实验按要求完成课内实验并提交实验报告实验成绩占20%期末考核闭卷考试成绩占70%考核类别考试成绩登记方式百分制八、推荐教材与主要参考书1、推荐教材:James E Kurose主编：计算机网络自顶向下方法（第七版），机械工业出 版社 2016.5;谢希仁主编：计算机网络（第七版），电子工业出版社2017. 01。2、主要参考书：凯文R福尔（Kevin R.Fall）著:TCP/IP详解，机械工业出版社2016-07-01 o 特南鲍姆，韦瑟罗尔著：计算机网络（第5版）清华大学出版社2012-03-01 竹下隆史，村山公保著：图解TCP/IP第5版人民邮电出版社2013-06-01