《2019八年级生物下册 24.4家居环境与健康教案 （新版）北师大版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019八年级生物下册 24.4家居环境与健康教案 （新版）北师大版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1家居环境与健康家居环境与健康备课教师使用教师授课时间课时课题第四节:家居环境与健康课型教学目标1、家居环境状况调查。2、改善家居环境，维护人体健康重点家居环境状况调查。难点改善家居环境，维护人体健康教学用具教学环节说 明二次备课复习新课导入引出本节课内容。据调查，儿童白血病患者的家庭中，有不少在半年之内进行过装修。装修材料中的一些有害物质，是导致近年来儿童某些疾病高发的重要原因之一。你的家庭家居环境如何呢？课 程 讲 授1、引出本节课内容。据调查，儿童白血病患者的家庭中，有不少在半年之内进行过装修。装修材料中的一些有害物质，是导致近年来儿童某些疾病高发的重要原因之一。你的家庭家居环境如何呢？
2、2、学生活动评价家居环境质量，提出改善家居环境的措施或建议。3、学生讨论家居环境给人们造成的危害有哪些？你认为改善家居环境有哪些措施和办法？4、教师播放多媒体资源以及一些家庭装修的图画，引导学生指出可能存在的安全隐患。25、教师向学生列举一些家庭装修污染带来的害处例子。6、学生很据自己的生活常识指出家居环境污染的源头。7、教师向学生普及一些知识。居室卫生标准五大原则居室日照、居室采光、室内净高、微小气候、空气清洁度。室内环境污染的多种表现起床综合症、心动过速综合症、类烟民综合症、幼童综合症、群发性皮肤病综合症、不孕综合症、植物枯萎综合症、宠物死亡综合症等。8、教师根据以上例子，举出相应的事实作为例证。并提醒学生观察一下自己家里的家居环境是否安全。9、根据教师提出各种安全隐患，学生分组进行讨论：如何给自己一个安全洁净的家？10、教师引出室内绿化这一概念，让学生讨论室内绿化有哪些可行的办法。11、教师根据学生的回答状况进行适当的补充，并指出并不是所有的植物都适合放于室内进行空气质量改善的。12、教师给出一些植物图片，学生回答适于放置在室内进行空气净化的植物种类。13、教师向学生介绍 52 种致癌的植物并提醒学生不可随意向家中购置这些植物。小结作业布置板书设计课后反思