《《应用写作》教学大纲（本科）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《应用写作》教学大纲（本科）.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、应用写作教学大纲课程英文名PracticalWriting课程代码Q050IX0I学分2总学时32理论学时32实验/实践学时0课程类别公共基础课课程性质必修先修课程无适用专业全校开课学院人文与外语学院执笔人审定人赵素文制定时间2019年3月注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课：课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标(-)课程地位应用文是人们日常生活或工作中经常需用的文体，是为了解决实际问题而写作的文章。随着 社会的进步，应用写作越来越成为人们处理公务和个人事务的常用的一种手段，是为现代化建设 直接服务的必要工具。同时，应用写作作为一门学科，最直接、最具体、最有效的体现了
2、语言文 字表述思维，交流思想，传播信息，解决问题，为现实社会服务的作用，从而引起社会的广泛重 视。(-)课程目标大学里开设此门课程，是向学生介绍应用写作知识，了解熟悉各种文体特点，从而使学生能 全面掌握各种文体的写作，本课程理论与实践兼顾，注重学生写作能力的培养与提高。通过学习， 学生应达到以下目标：1 .提高学生的语言文字运用能力、表达能力；2 .培养锻炼学生写作过程中严密的逻辑思维能力；3 .使学生能够熟练自如写作各类常用应用文种。二、课程目标达成的途径与方法以课堂教学为主，结合课外自学、课堂讨论、课外作业等。课堂教学以理论为纲，以各种机动灵活的练习作业为辅，全面、高频、及时反馈学生练习，
3、 课外自学部分内容，且鼓励学生多阅读优秀范文，作为课堂教学的有机补充，另外，适当的课堂 讨论可以加深学生对相关问题的思考与理解的深度。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度(H、L)毕业要求1毕业要求2毕业要求3课程目标1有利于培养学生良好 的人文社会科学素养较有利于学生掌握扎 实的应用写作理论非常有利于学生应用 文种写作能力的提升课程目标2有利于培养学生良好较有利于学生掌握扎非常有利于学生应用课程目标3的人文社会科学素养 有利于培养学生良好 的人文社会科学素养实的应用写作理论较有利于学生掌握扎实的应用写作理论文种写作能力的提升 非常有利于学生应用 文种写作能
4、力的提升注：1.支撑强度分别填写H、M或L （其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。四、课程主要内容与基本要求1 .应用文概述: 了解应用文的特点，它与文学创作的区别。了解不同应用文体的涵义。2 .行政公文：了解行政公文的分类及详细格式,熟练掌握常用公文的写作要领，写作技巧。熟练掌握通知、通 报、报告、请示、批复等公文的写作要领，写作技巧。3 .事务文书：了解事务性文书的含义、分类，了解其写作特点，熟练掌握包括计划、总结、调查报告等文种的 结构和写作方法。4 .日常公关礼仪文书：了解口常礼仪文书的含义、分类，了解其写作特点，熟练掌握其结构和写作方法。熟练掌握包括 请假条、借条、请柬、欢迎词
5、、欢送词、答谢词，祝词、求职信、证明信、感谢信以及申请书等 文种的结构及写作要领。5 .经济文书：了解经济合同、广告文案的涵义、分类，体例结构，掌握其写作方法。6 .新闻文体：了解新闻文体的涵义，掌握消息等文种的结构及其写作方法。五、课程学时安排章节号教学内容学时数学生任务对应课程目标第一章 第二章应用文概述 行政公文1 .完成自我介绍作业2 .完成通知、通报、请示的 练习及作业课程目标1第一节行政公文的涵义和特点12课程目标2第二节行政公文的分类及格式课程目标3第三节几种常用行政公文的写作第三章事务文书第一节概述1 .完成计划或者总结作业课程目标1第一 T计划62.课后阅读调查报告范文课程目
6、标2第三节总结课程目标3第四节调查报告第四章 第一节 第二节 第三节FI常公关礼仪文书请柬、欢迎词、欢送词、答谢词感谢信、证明信、申请书求职信61 .完成请柬、求职信作业2 .课前预习、课后复习课程目标1课程目标2课程目标3第五章 第一节 第二节 第三节经济文书 概述 合同 广告61 .完成合同及广告作业2 .课前搜集优秀广告文案课程目标1 课程目标2 课程目标3第六章 第一节传播类文种消息21.完成消息的练习课程目标1课程目标2 课程目标3六、实践环节及基本要求序 号实验项目名称学时基本要求学生任务实验 性质实验 类别1 注：1.实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等；2.实验类别指必做、选做等。七、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核含到课率、课堂讨论发言、平时 作业等出勤率高，积极发言，平 时作业认真及时完成30期末考核开卷参考答案70考核类别考试（查）成绩登记方式百分制八、推荐教材与主要参考书（-）推荐教材：应用文写作教程，陈清华等主编，南京大学出版社，最新版（二）主要参考书：1 .新编应用写作教程（第2版），黄高才.主编，高等教育出版社，最新版2 .应用写作教程，丘国新等主编，北京大学出版社，最新版