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1、（每日一练）人教版初三英语过去分词知识点归纳超级精简版And it opened up my mind!单选题lx English is a language in many countries.A . spokenB . speakingC . be spokenD . to speak答案：A解析：句意：英语是一种在许多国家被说的语言。考查动词过去分词。先行词language和动作speak之间构成被动关系，可知要用动词的过去分词作后置定语, 故选A。2、一To be honest! I always buy all in China.Well! Let s go shopping.A .
2、 which madeB . madeC . is madeD . that make答案：B解析：试题分析：句意:-老实说，我总是购买中国制造的东西。-好的，让我们去购物吧。made是一个过去分词，在 句中做后置定语修饰all ；如用定语从句，则注意定语从句中用被动语态，因此A、D不对；C选项少定语从句 的引导词。故选B。考点：考查过去分词。3、A: Why did you go back to the shop?B: I left my friends there.A . to waitB . waitingC . waitD . waited答案：B解析：句意：你为什么回商店？我让我的朋
3、友们在那里等着。考查现在分词作宾语补足语。to wait等待，wait的动词不定式形式；waiting等待，wait的ing形式；wait等待； waited等待，wait的过去式。句子说的是：我让我的朋友在那里等着。这里考查的是leave作使役动词，表示“使/让保持某种状态”，句中的my friend和wait是主动关系，所以用现在分词做宾语补足语，所以空格 上要填waiting。故选B。4、You still have some pocket money. Why not?A . to leave; give it to him and meB . left; throw it awayC
4、 . to leave; hand them outD . left; send it to them答案：D解析：试题分析：句意：你仍然还有一些零花钱，为什么不寄给他们呢？ left为过去分词作后置定语；排除A.C ；throw it away把它扔掉，显然不合理，答案为Do考点：考查过去分词及动词词组辨析。5、一Have you watched the movie Hi, Mom!你好,李焕英？Yes, it is about a daughter loves her mother.A . calling, howB . calls, how manyC . called, how muc
5、h答案：C解析：句意：你看过那部叫你好，李焕英的电影吗？是的，这是关于一个女儿有多爱她的母亲。考查非谓语和宾语从句引导词。how怎样；how many多少，后接复数名词；how much多少，后接不可数名 词；第一空修饰前面的名词movie,表达的是被叫做，应用过去分词作后置定语；第二空修饰的是女儿对母 亲的爱，而爱是不可数名词，应用how much,故选C。6、 If you want to make yourself, you should speak clearly and slowly.A . understands . understoodC . to understandD . u
6、nderstanding答案：B解析：试题分析：句意：如果你想让人们理解你，你就应该说的慢点情点。make oneself understood让人们理解，使 自己说清楚。所以选B。考点.：考查非谓语动词。7、一 Do you know that there are not many cranes in the world?一 Yes, I do. And 40 per cent of them in Zhalong.A . leave; liveB . leaving; livesC . left; livesD . left; live答案：D解析：句意：你知道世界上剩下的鹤不多了吗？是的
7、，我知道。其中40%住在扎龙。3考查非谓语动词和主谓一致。“分数/百分数+of+名词”构成的短语作主语时，谓语动词的单复数取决于of后 的名词成分，此处of后是them,表示复数概念，则谓语动词用复数，第二空用live,故排除B、C ；又因为“cranes”和动词“leave”之间是动宾关系，所以第一空用过去分词作后置定语。故选D。8、Look at the baby in pink. How lovely!A . dressedB . wearsC . is wearingD . Dresses答案：A解析：试题分析：句意：你看那个穿粉红色衣服的孩子。多么的可爱。根据句意及题干分析此空是we
8、ar表示穿着状 态；dress后面要跟人，常用结构是dress sb. In sth.,此空应用非谓语动词，所以要用过去分词作定语，故选A。考点：考查动词的用法9、I heard that we must have teaching building.A . another; to be buildB . the other; to buildC . another; builtD . the other; built答案：C解析：句意：我听说我们必须再建一栋教学楼。根据have sth done请某人做某事，排除A/B ；根据the other表示其他的，另外的，表示除了前边提到的剩下的全部
9、，a third再一个，又一个；故选C小提示：another泛指（三个或三个以上中的）另一个；2.other其他的，另外的，泛指另一些，常与复数名词连用；3. others泛指别人，其他人，相当于。ther+名词复数；4.the other其他的，另外的，表示除了前边提 到的剩下的全部，后面既可以接单数也可以接复数。10、His aunt wants to get him the radio, but he has had it already.A . repair, repairB . to repair, repairC . repaired, to repairD . to repair
10、, repaired答案：D解析：句意：他婶婶想让他修理收音机，但他已经把它修好了。考查非谓语动词。固定搭配：get sb tod。sth “让某人做某事”，动词不定式作宾语补足语。第二个空也” 与动词“repair”是动宾关系，用固定搭配have sth done ”使某物被做”的用法，过去分词作宾补，故选D。11、The boy Tony is my little brother.A . callB . callsC . calledD . calling答案：C解析：句意：叫托尼的那个男孩是我的弟弟。此题考查非谓语动词。句中已有谓语动词，不需要再选谓语动词，故排除ABO现在分词作定语表示
11、主动意义, 过去分词作定语表示被动意义。the boy called Tony意思是叫托尼的男孩，所以选择C。小提示：现在分词和过去分词主要的区别表现在语态和时间关系上。1）语态上不同：现在分词表示主动的意思，而过去分词多由及物动词变来，表示被动的意思。比如：surprising使人感到惊讶的（主动），surprised自己感到惊讶的（被动，即被惊讶的），an exciting story 一个令人兴 奋的故事（主动），excited spectators激动的观众（被动,即被引起激动的）。2）时间关系上不同：一般说来,现在 分词所表示的动作往往正在进行，而过去分词所表示的动作，往往已经完成。
12、比如：the changing world正在 变化着的世界，the changed world已经起了变化的世界，boiling water正在开的水，boiled water已经煮开过 的水（可能是凉开水）。12、The words by Miss Li are marked red.A . are written; inB . written; inC . are written; withD . written; with答案：B解析：句意：李老师写的句子被标记成了红色。考查过去分词短语作定语及介词。结合语境可知本句谓语是are marked,第一空格处应该用非谓语动词，words与write之间是被动关系，所以用过去分词作定语，故排除AC ；介词in表示用某种颜色；with表示用某 种工具，这里red红色，故用介词in。故选B。