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1、从实验到化学ppt第1页，此课件共29页哦图图1、图书馆陈列的图书、图书馆陈列的图书图图2、商场摆放的商品、商场摆放的商品第2页，此课件共29页哦 对于多达千万的对于多达千万的对于多达千万的对于多达千万的化学物质化学物质和更多的和更多的化学反应化学反应化学反应化学反应，人，人们要想认识它们的规律性，就必须运用们要想认识它们的规律性，就必须运用分类分类分类分类的方法，的方法，按照事先设定的按照事先设定的“标准标准标准标准”进行分类。进行分类。进行分类。进行分类。纯净物纯净物混合物混合物化学物质化学物质单质单质化合物化合物溶液溶液胶体胶体浊液浊液悬浊液悬浊液乳浊液乳浊液金属单质金属单质非金属单质非
2、金属单质酸酸碱碱氧化物氧化物盐盐第3页，此课件共29页哦化学反应化学反应化学反应化学反应按反应前后种类、类按反应前后种类、类别分类别分类按得氧，失氧分按得氧，失氧分类类化合反应化合反应化合反应化合反应A+B=ABA+B=AB分解反应分解反应分解反应分解反应AB=A+BAB=A+B置换反应置换反应置换反应置换反应A+BC=AB+CA+BC=AB+C复分解反应复分解反应复分解反应复分解反应AB+CD=AD+BCAB+CD=AD+BC氧化反应氧化反应氧化反应氧化反应还原反应还原反应还原反应还原反应第4页，此课件共29页哦分类的方法：分类的方法：交叉分类法交叉分类法 能够提高人们的工作、学习效率，使人
3、们更能够提高人们的工作、学习效率，使人们更 快，快，更便捷地达到目的等。更便捷地达到目的等。分类的意义：分类的意义：第5页，此课件共29页哦H2SO4HClHNO3H2SO3含氧酸含氧酸无氧酸无氧酸一元酸一元酸二元酸二元酸交叉分类法交叉分类法对事物认识较全面，弥补单一分对事物认识较全面，弥补单一分类方法的不足。类方法的不足。第6页，此课件共29页哦树状分类法H2SO4HClNaOHCa(OH)2Na2SO4CaCO3CO2CaO把事物认识得更加深刻，促进科把事物认识得更加深刻，促进科学发展学发展第7页，此课件共29页哦石石油油产产品品及及其其应应用用汽油汽油煤油煤油柴油柴油润滑油润滑油石蜡石蜡
4、沥青沥青液化石油汽液化石油汽汽车发动机燃料汽车发动机燃料飞机、煤油炉燃料飞机、煤油炉燃料柴油发动机燃料柴油发动机燃料机油机油各种化工原料各种化工原料铺路铺路树状分类法树状分类法第8页，此课件共29页哦1、下列物质按不同的分类标准选择，可选出、下列物质按不同的分类标准选择，可选出与其他三项不属同类的物质？与其他三项不属同类的物质？（1）选）选_.标准是标准是_.（2）选）选_.标准是标准是_.A.盐酸盐酸 B.浓硫酸浓硫酸 C.硝酸溶液硝酸溶液 D.纯碱纯碱 D其它三种都是溶液其它三种都是溶液D其它三种都是酸其它三种都是酸第9页，此课件共29页哦九种分散系（分类）九种分散系（分类）分散系及其分类
5、分散系及其分类分散系：分散系：把一种（或多种）物质分散在另一种（或把一种（或多种）物质分散在另一种（或多种）物质所得到的体系。多种）物质所得到的体系。分散质：分散质：前者属于被分散物质；前者属于被分散物质；分散剂：分散剂：后者起容纳分散质的作用后者起容纳分散质的作用。第10页，此课件共29页哦 按照分散质或分散剂的聚集状态（气、固、液）来按照分散质或分散剂的聚集状态（气、固、液）来分，有分，有9种类型：种类型：分散质分散质分散剂分散剂实实 例例汽汽汽汽空气空气液液汽汽云、雾云、雾固固汽汽烟灰尘烟灰尘汽汽液液泡沫泡沫液液液液牛奶、酒精的水溶液牛奶、酒精的水溶液固固液液糖水、油漆糖水、油漆汽汽固固
6、泡沫塑料泡沫塑料液液固固珍珠（包藏着水的碳酸钙）珍珠（包藏着水的碳酸钙）固固固固有色玻璃、合金有色玻璃、合金第11页，此课件共29页哦分散系的分类分散系的分类分散系分散系分散质粒分散质粒子大小子大小主要特征主要特征举例举例溶液溶液 100 nm不稳定、不均一不稳定、不均一泥浆水泥浆水溶液溶液浊液浊液分散质粒子大小分散质粒子大小第12页，此课件共29页哦小结：小结：三种分散系对比，溶液是最稳定的，而浊液是很不稳定，三种分散系对比，溶液是最稳定的，而浊液是很不稳定，胶体则介于两者中间，在一定条件下能稳定存在，属于胶体则介于两者中间，在一定条件下能稳定存在，属于介稳体介稳体系系下面我们通过实验来探究
7、胶体与溶液的区别下面我们通过实验来探究胶体与溶液的区别：【实验实验21】Fe(OH)3胶体的制备胶体的制备FeCl3+3H2O=Fe(OH)3(胶体胶体)+3HCl见见P25:将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾,向沸水中加入向沸水中加入12mLFeCl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。饱和溶液。继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。第13页，此课件共29页哦 当可见光束通过胶体时，在入射光侧面可观察到明当可见光束通过胶体时，在入射光侧面可观察到明亮的亮的“通路通路”，这种现象叫做，这种现象叫做丁达尔效应。丁达尔效应。丁达尔效应：丁达尔效应：第14页，此课件共29页哦【
8、实验实验22】验证验证Fe(OH)3胶体和胶体和CuSO4溶液是否发生溶液是否发生丁达丁达尔效应尔效应现象：现象：可见到可见到Fe(OH)3胶体有一条光亮的胶体有一条光亮的“通路通路”，而而CuSO4溶液看不到此现象溶液看不到此现象结论：结论：胶体能发生丁达尔效应，而溶液不能胶体能发生丁达尔效应，而溶液不能第15页，此课件共29页哦 胶体中分散质微粒对可见光（波长为胶体中分散质微粒对可见光（波长为400700nm）散射而形成的。散射而形成的。丁达尔现象产生的原因：丁达尔现象产生的原因：P26利用丁达尔现象可以区分溶液和胶体利用丁达尔现象可以区分溶液和胶体物理方法物理方法第16页，此课件共29页
9、哦【实验实验23】过滤过滤Fe(OH)3胶体和泥水胶体和泥水现象现象：结论：结论：Fe(OH)3胶体全透过滤纸，没得到滤渣，过滤后的液胶体全透过滤纸，没得到滤渣，过滤后的液体还是红褐色；泥水过滤后在滤纸上得到泥沙，而体还是红褐色；泥水过滤后在滤纸上得到泥沙，而过滤后的液体是澄清、透明的。过滤后的液体是澄清、透明的。胶体粒子可以通过滤纸空隙，浊液分散胶体粒子可以通过滤纸空隙，浊液分散质粒子则不行质粒子则不行第17页，此课件共29页哦补充：补充：思考：如何分离胶体和溶液？（半透膜：只能容许某些分子或离子通过的薄膜）（半透膜：只能容许某些分子或离子通过的薄膜）利用利用半透膜半透膜把胶体中混有的离子或
10、分子从把胶体中混有的离子或分子从胶体溶液里分离的操作，叫做胶体溶液里分离的操作，叫做渗析渗析。其原理为胶体微粒不能透过半透膜，而溶其原理为胶体微粒不能透过半透膜，而溶液中的分子和离子能透过半透膜。液中的分子和离子能透过半透膜。由于胶体微粒直径在由于胶体微粒直径在1nm100nm之间，所以可之间，所以可以通过滤纸，不能通过半透膜。以通过滤纸，不能通过半透膜。第18页，此课件共29页哦一定时间之后，一定时间之后，烧杯中能够检测出的是：烧杯中能够检测出的是：检测不出的是：检测不出的是：盛有淀盛有淀粉胶体粉胶体和食盐和食盐溶液的溶液的半透膜半透膜浸在蒸浸在蒸馏水中馏水中.渗析第19页，此课件共29页哦
11、利用半透膜分离胶体中的杂质分子或离子，提纯，精制胶体的操作称为利用半透膜分离胶体中的杂质分子或离子，提纯，精制胶体的操作称为渗析。渗析。一定时间之后，一定时间之后，烧杯中能够检测出的是：烧杯中能够检测出的是：氯氯化钠化钠检测不出的是：检测不出的是：淀粉淀粉盛有淀盛有淀粉胶体粉胶体和食盐和食盐溶液的溶液的半透膜半透膜浸在蒸浸在蒸馏水中馏水中分离提纯的一种方法分离提纯的一种方法第20页，此课件共29页哦电场作用下胶体有什么表现？电场作用下胶体有什么表现？阴极附近的颜色逐渐变深，阳极附近的颜色逐渐变浅阴极附近的颜色逐渐变深，阳极附近的颜色逐渐变浅 -阴极阴极+阳极阳极在外加电场作用下在外加电场作用下
12、,胶体粒子在分散剂里向电极胶体粒子在分散剂里向电极 (阴极或阳极阴极或阳极)作定向移动的现象作定向移动的现象,叫做电泳。叫做电泳。.电泳电泳：原因：原因：粒子胶体微粒带同种电荷，当胶粒带正电荷时向阴极运动，粒子胶体微粒带同种电荷，当胶粒带正电荷时向阴极运动，当胶粒带负电荷时向阳极运动。当胶粒带负电荷时向阳极运动。第21页，此课件共29页哦物理方法：物理方法：溶解法溶解法如肥皂、淀粉、蛋白质溶解于水可直接得到胶体如肥皂、淀粉、蛋白质溶解于水可直接得到胶体机械法机械法将固体颗粒直接磨成胶粒的大小，溶于溶剂得到胶体，如将固体颗粒直接磨成胶粒的大小，溶于溶剂得到胶体，如将碳粉制成碳素墨水将碳粉制成碳素
13、墨水.胶体的制备胶体的制备化学方法：化学方法：水解法水解法如氢氧化铁胶体的制备：如氢氧化铁胶体的制备：FCl3+3H2O Fe(OH)3(胶体）胶体）+3HCl复分解反应法复分解反应法如碘化银胶体的制备如碘化银胶体的制备:AgNO3+KI AgI(胶体胶体)+KNO3第22页，此课件共29页哦思路思路：中和胶体微粒表面吸附的电荷，减弱胶粒中和胶体微粒表面吸附的电荷，减弱胶粒间的电性排斥，从而使之聚集成大颗粒沉淀下来。间的电性排斥，从而使之聚集成大颗粒沉淀下来。应用实例应用实例：豆浆里加盐卤豆浆里加盐卤(MgCl26H2O)或石膏或石膏(CaSO42H2O)溶液使之凝溶液使之凝聚成豆腐；聚成豆腐
14、；1.加入少量电解质.胶体的聚沉胶体的聚沉定义：使胶体粒子聚集成为较大的颗粒，从而形成沉淀从分散剂里析出定义：使胶体粒子聚集成为较大的颗粒，从而形成沉淀从分散剂里析出的过程叫做聚沉。的过程叫做聚沉。第23页，此课件共29页哦思路思路：带不同电荷的胶体微粒相互吸引发生电性中和，带不同电荷的胶体微粒相互吸引发生电性中和，从而在胶粒碰撞时发生凝聚，形成沉淀。从而在胶粒碰撞时发生凝聚，形成沉淀。应用实例应用实例：用明矾、氯化铁等净水用明矾、氯化铁等净水2.加入胶粒带相反电荷的胶体3.加热思路思路：加速胶粒碰撞，减弱胶粒的吸附能力使得胶粒加速胶粒碰撞，减弱胶粒的吸附能力使得胶粒在碰撞时容易结合成大颗粒，
15、形成沉淀。在碰撞时容易结合成大颗粒，形成沉淀。应用实例应用实例：淀粉溶液加热后凝聚成了浆糊凝胶淀粉溶液加热后凝聚成了浆糊凝胶蛋清加热后凝聚成了白色胶状蛋清加热后凝聚成了白色胶状物。第24页，此课件共29页哦小结：小结：u简单分类法及其在化学中的应用简单分类法及其在化学中的应用u分散系及其分类分散系及其分类u胶体胶体 丁达尔现象丁达尔现象 渗析渗析 电泳电泳 聚沉聚沉第25页，此课件共29页哦练一练：1.用特殊方法把固体物质加工到纳米级（用特殊方法把固体物质加工到纳米级（1nm100nm）的超细粉末粒子，然后制得纳米材料。下列分散质粒子直径的超细粉末粒子，然后制得纳米材料。下列分散质粒子直径具有
16、与此相同数量级的是（具有与此相同数量级的是（）A.溶液溶液 B.悬浊液悬浊液 C.胶体胶体 D.乳浊液乳浊液2.下列有关分散系属于胶体的是（下列有关分散系属于胶体的是（）A.淀粉溶液淀粉溶液 B.食盐水食盐水 C.牛奶牛奶 D.碘酒碘酒3.根据中央电视台报道，近年来我国一些沿海或沿江城市多次出根据中央电视台报道，近年来我国一些沿海或沿江城市多次出现大雾天气致使高速公路关闭、航班停飞，雾属于下列分散系中现大雾天气致使高速公路关闭、航班停飞，雾属于下列分散系中的（的（）A.溶液溶液 B.胶体胶体 C.悬浊液悬浊液 D.乳浊液乳浊液CA C B第26页，此课件共29页哦4.下列分散系属于胶体的是（下
17、列分散系属于胶体的是（）肥皂水肥皂水豆浆豆浆食盐水食盐水蔗糖水蔗糖水泥水泥水淀粉淀粉液液A.只有只有 B.B.C.C.D.*5.下列事实与胶体性质无关的是（下列事实与胶体性质无关的是（）A.在豆浆里加入盐卤做豆腐在豆浆里加入盐卤做豆腐 B.河流入海处易形成沙洲河流入海处易形成沙洲C.一束平行光线照射蛋白质溶液时，从侧面可看到光一束平行光线照射蛋白质溶液时，从侧面可看到光亮的通路亮的通路D.FeCl3溶液中加入溶液中加入NaOH溶液出现红褐色沉淀溶液出现红褐色沉淀 BD第27页，此课件共29页哦布置作业布置作业课本课本P.25 1、2、4、5第28页，此课件共29页哦Q：那么为什么胶体微粒会带电呢？：那么为什么胶体微粒会带电呢？因为胶粒具有较大的表面积因为胶粒具有较大的表面积,能吸附离子而带电能吸附离子而带电.胶核胶核 吸附层吸附层 扩散层扩散层 胶粒胶粒 胶团胶团 在进行电泳实验时，由于电场的作用，胶团在吸附层和扩散层的界面之间在进行电泳实验时，由于电场的作用，胶团在吸附层和扩散层的界面之间发生分离，带正电的胶粒向阴极移动，带负电的离子向阳极移动。因此，发生分离，带正电的胶粒向阴极移动，带负电的离子向阳极移动。因此，胶粒带电，但整个胶体分散系是呈电中性的。胶粒带电，但整个胶体分散系是呈电中性的。第29页，此课件共29页哦