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1、传播学引子第1页，此课件共19页哦 开始讲授前的话：开始讲授前的话：课程需要交代的几个问题课程需要交代的几个问题第2页，此课件共19页哦一、关于课程的性质：一门有点枯燥、有点烦但确实有用的课程1、传播学、新闻学与广告学的关系是兄妹还是父母？国内外有传播学本科专业么？国内新闻学、广告学、传播学学科“最牛”的学校有哪些？第3页，此课件共19页哦2、作为一门课程的传播学传播学在教学大纲里的位置在哪里？传播学一个好大的名字还是叫传播学概论的好第4页，此课件共19页哦3、传播学为什么有点枯燥、有点烦？一门纯理论课程：理性而深奥一门来自西方的课程：西方人和中国人的思维有差异一门交叉性学科的课程：融合了很多
2、社会科学的理论第5页，此课件共19页哦4、传播学课程的用途做工匠还是做大师？应用性专业学生学习的“浮躁”心理一种发现、分析问题的工具：阐释、预测、启发知识的创造的三种途径：通过发现获得知识、通过解释获得知识、通过批评获得知识第6页，此课件共19页哦结论：虽然有点枯燥、有点烦 但是？第7页，此课件共19页哦二、传播学的研究对象我们研究传播时，我们也研究人研究人与人的关系以及与他们所属的群体、组织和社会的关系；研究他们怎样相互影响；受影响；告知和被告知；教授和被教授；娱乐他人和被娱乐。要了解人类传播，我们必须了解人是怎样相互建立起联系的。Wilbur Schramm：传播学概论第8页，此课件共19
3、页哦简单地说：传播学把社会信息系统及其运行规律作为自己的研究对象。因此，它的任务是探索、发现和克服传播障碍与传播隔阂的科学方法，找到社会信息系统良性循环的机制，推动社会的健康发展。第9页，此课件共19页哦三、本门课程的参考书目传播学教程郭庆光著中国人民大学出版社传播学总论胡正荣著北京广播学院出版社传播学引论李彬著新华出版社传播学原理张国良著复旦大学出版社第10页，此课件共19页哦传播学概论美威尔伯施拉姆著新华出版社传播理论起源、方法与应用 美沃那塞佛林著华夏出版社传播理论美斯蒂文小约翰著中国社会科学出版社传播学史美罗杰斯著殷晓 蓉译上海译文出版社第11页，此课件共19页哦1、传播学教程郭庆光著
4、中国人民大学出版社第12页，此课件共19页哦2、传播学总论胡正荣著北京广播学院出版社第13页，此课件共19页哦3、传播学引论李彬著新华出版社第14页，此课件共19页哦4、传播学原理张国良著复旦大学出版社第15页，此课件共19页哦5、传播学概论美威尔伯施拉姆著新华出版社第16页，此课件共19页哦6、传播理论起源、方法与应用 美沃那塞佛林著华夏出版社7 7、传播理论传播理论 美美 斯蒂文斯蒂文小约翰小约翰著中国社会科学出版社著中国社会科学出版社8 8、传播学史传播学史 美美 罗杰斯著殷罗杰斯著殷晓蓉译上海译文出版社晓蓉译上海译文出版社第17页，此课件共19页哦五、传播学相关优秀网站：中国新闻传播学评论http:/ 中华传媒网http:/ 中国新闻研究中心http:/第18页，此课件共19页哦传媒观察http:/ 清华国际传播研究中心http:/ 西祠胡同记者的家http:/