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1、比的应用 新城四小 执教人：张亚利复习：表示的意义是（）表示的意义是（）把“1”平均分成5份，取出其中的3份把“1”平均分成7份，取出其中的4份把10个苹果平均分成5份105其中的三份是（）其中的一份是（）1051=2（个）10536（个）10 2（个）10 6（个）有一篮橘子，分给大班和小班20人30人怎样分才合理？大班与小班的人数比是（）3：230：203：2大班（30人）小班（20人）按 3：2 来分配15个30个10个20个 思考一下，你发现了什么？思考一下，你发现了什么？如果有140个橘子，按3：2应该怎样分？（1）这一批橘子总共分了几份？（2）大班占了（），小班占了（）（3）大班分
2、得多少个橘子？140 84（个）14053 小班分得多少个橘子？140 56（个）140523+25份5352学校新购进120本图书分给甲、乙两班，这两班所分本数的比是3：2，甲、乙两班各分得多少本？林林看一本书共182页，已经读完的与未读完的页数的比是2：5，已经读了多少页？看谁最认真？小清要调制巧克力奶，是按巧克力与奶的质量比是1：9来调制，现有巧克力200克，那需要奶多少克？小清要调制巧克力奶，是按巧克力与奶的质量比是2：9来调制，现有巧克力200克，那需要奶多少克？一种喷洒果树的药水，农药和水的质量比是1：150。现有3千克农药，需要加多少千克的水？一个蔬菜大棚的面积是800平方米，棚内种植的黄瓜、西红杮、茄子面积的比是5：3：2，求三种蔬菜各种了多少平方米？小结：在这一节课中，你得到了哪些知识？并发现了些什么？分享一下你做题的方法！