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1、预习秘诀知识密解随堂速练能力展示难题答疑活学活用第 几铜仁市第八小学 程丽预习秘诀1.1.看卡片口答看卡片口答。2.2.涂一涂。涂一涂。把从左数第3个涂上你喜欢的颜色。知识密解 1.请看图，说一说图中描述了什么情境？图中有秩序地站着一条队，在售票处等待买票。穿连衣裙的阿姨站在队伍的最前面，她第1个买到票。情境解读情境解读 2.再看图，找一找图中提供了哪些有价值的数学信息？穿连衣裙的阿姨离售票处最近，排第1，第2是一位小朋友，他前面有1人，后面有3人，一共有5人在排队买票。知识密解 1.思维导引：过程解读过程解读 几人表示买票的总人数。第几表示要买票的人所在的位置，指买票人的次序。从前往后一个一
2、个地数，共5人，小朋友排第2，他前面有1人，后面有3人。2.方法探究：要知道图中站着几个人，先要按一定顺序数，数到几就用几表示;要看某人站在第几的位置，就要从前往后数，数到几就是第几，第几是指某人所在的位置。排第 2，他前面有 1 人，后面有 3 人。规范解答规范解答:有 5 人排队。确定事物的排列顺序时，先确定数（sh）的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。“第几”指的是其中某一个的位置。学点总结学点总结知识密解帮你做一做帮你做一做教材第20页“做一做”第1题 思路分析思路分析:要正确地说出这三个小朋友的名次，就要弄清楚冠军、亚军、季军是怎么来的。获第一名的人称为冠军，第二
3、名的人为亚军，第三名的人为季军，那么三个小朋友站的位置就分别是:明明站在1号台，得第一名，浩浩站在2号台，得第二名，丁丁是季军，得第三名。规范解答规范解答:明明获得第 1 名，浩浩获得第 2 名，丁丁获得第 3 名。知识密解帮你做一做帮你做一做教材第20页“做一做”第2题 思路分析思路分析:两个 里的数表示的意思不一样，第一个 里的数表示总数，第二个 里的数表示顺序。规范解答规范解答:一共有 5 人。从左数,排第 5。1.1.看图填一填。看图填一填。（1）上图中一共有（）只小动物。（2）从右边数，排第（），从左边数，排第（）。（3）把从左边数第3只小动物圈起来，把从右边数第5只小动物圈起来。随
4、堂速练2.2.按顺序排一排。按顺序排一排。5 54 42 22 23 35 5难题答疑教材第教材第2323页页“练习四练习四”第第2 2题题方方法法探探究究:一共有5个，图中缺了哪两个数，被遮住的就是所缺的那两个，差几个数，那就是遮住了几个。题意解读题意解读:要知道遮住的是第几个和第几个，就要先知道一共有几个，图上缺哪两个位置，被遮住的就是那两个。规范解答规范解答:遮住的是第 3 个和第 4 个，遮住了 2 个。能力展示 例例 分析分析:可用摆出赛场上的位置:解答解答:如果明明超过2名同学，他排在第2名，此时他前面有1名同学，后面有3名同学。比赛开始了，明明现在跑在第4位。如果明明超过2名同学
5、，他排在第几?此时他前面有几名同学，后面有几名同学?一、数一数，填一填。一、数一数，填一填。1.一共有（）只小动物。2.从左边数，排第（），排第（）。3.从右边数，排第（），排第（）。4.把从左边数第5只小动物圈起来。活学活用 达标题库达标题库5 52 24 43 35 5二、小动物们来比赛。二、小动物们来比赛。三、看图填空。三、看图填空。1.前面有（）条船，后面有 （）条船。2.的前面是（）号船，后面是（）号船。3.最前面的是（）号船，排在第（）。4.第5名的是（）号船，排在第（）。活学活用四、想一想，它们分别住几楼，再连一连。四、想一想，它们分别住几楼，再连一连。3 33 31 14 43 33 32 24 4五、按要求做一做。五、按要求做一做。1.从左边数，把第3个 涂成红色。2.从右边数，把第5个 涂成绿色。3.把左边的2个 圈起来。4.在从右边数第2个 下面画“”。培优题库培优题库