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1、 祖国的领土祖国的领土海岛海岛海岛自然风光海岛自然风光海岛战士自己耕种瓜果蔬菜海岛战士自己耕种瓜果蔬菜海岛战士辛勤的劳作带来了丰收的喜悦海岛战士辛勤的劳作带来了丰收的喜悦海岛战士苦练杀敌技能海岛战士苦练杀敌技能守卫海岛的战士守卫海岛的战士彩彩色色的的翅翅膀膀 执教老师：巫山县江东小学执教老师：巫山县江东小学 方有书方有书学习目标一、掌握本课生字、新词。二、正确、流利、有感情地朗读课文。三、想想这篇课文主要写了一件什么事？四、通过理解课文，体会文中重点句子的含义，体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛、热爱祖国的情感。你预习了吗？你预习了吗？我们容易读错的字是哪个呢？拖 蔓(wn)结（ji）瓜 藤蔓
2、（mn）结（ji）合 碧空如洗：碧空如洗：矮墩墩：矮墩墩：水落石出：水落石出：精灵：精灵：青蓝色的天空像洗过一样明净。青蓝色的天空像洗过一样明净。形容矮而粗壮。形容矮而粗壮。水落下去，石头就露出来。比喻水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。真相大白。机警聪明。机警聪明。想想这篇课文主要写了一件什么想想这篇课文主要写了一件什么事？事？赞扬了战士的什么品德？赞扬了战士的什么品德？（课文通过宝石岛观察通讯站信（课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事。赞扬了海岛战士热爱海小岛的
3、故事。赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的崇高品德。岛、扎根海岛、建设海岛的崇高品德。）故事发生在去宝石岛故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上。的路上和宝石岛上。（一）战士小高探亲（一）战士小高探亲回来带小昆虫上海岛。回来带小昆虫上海岛。（二）海岛战士开（二）海岛战士开“尝瓜会尝瓜会”。小高为什么把昆虫带往宝石岛？小高为什么把昆虫带往宝石岛？（因为小高想让小昆虫在海岛安（因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业，为海岛的瓜果蔬菜传播花粉。居乐业，为海岛的瓜果蔬菜传播花粉。只有这样才能有所收获，小岛才能越只有这样才能有所收获，小岛才能越变越美丽，岛上的生活才能越来越美变越美丽，岛上的生活才能越来越
4、美好。所以，小高把昆虫带往宝石岛。）好。所以，小高把昆虫带往宝石岛。）瓜菜的生长离不开昆虫的作用瓜菜的生长离不开昆虫的作用海岛海岛“尝瓜会尝瓜会”战士们都笑着，用两个指战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士有一股甘泉，流进了每个战士的心田。的心田。海岛海岛“尝瓜会尝瓜会”战士们都战士们都笑笑着，用两个指着，用两个指头头捏起捏起一小片来，细细地一小片来，细细地端详端详着，轻轻地着，轻轻地闻闻着，慢慢地着，慢慢地咬咬着，着，不住发出啧啧的赞叹声。好像不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士有一股甘泉，流进了每个战士的心田。的心田。这里写出了战士们收获西瓜后喜这里写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情对自己劳动成果的珍爱。战士的感情用用“捏起捏起”“”“端详端详”“”“闻闻”“”“咬咬”等等一连串动词表现了出来。当中好像有一连串动词表现了出来。当中好像有一股甘泉，流进了他们的心田。一股甘泉，流进了他们的心田。作者为什么把战士们吃瓜作者为什么把战士们吃瓜的情景写得那么详细？的情景写得那么详细？母亲，我被人欺负了！