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1、林黛玉进贾府曹雪芹汉书汉书艺文志艺文志里说里说:小说家者小说家者流流,盖出于稗官盖出于稗官.街谈巷语街谈巷语,道听道听途说者之所造也途说者之所造也.曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，（约曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，（约1715-1763）。祖先本是汉人，后入满籍。曾祖母）。祖先本是汉人，后入满籍。曾祖母曾为康熙的乳母，祖父曹寅曾为康熙的侍读。曾为康熙的乳母，祖父曹寅曾为康熙的侍读。康熙六次南巡，有四次是住在曹寅的康熙六次南巡，有四次是住在曹寅的江宁织江宁织造署内。至其父时已经家道中落；雪芹造署内。至其父时已经家道中落；雪芹13岁岁时又被抄家，彻底衰败了。他的一生恰好经时又被抄家，彻底衰败了。他的
2、一生恰好经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年“锦衣锦衣纨裤纨裤”的贵公子，降为落魄的的贵公子，降为落魄的“寒士寒士”。当。当他著书时，已过着他著书时，已过着“蓬牖茅椽，绳床瓦灶蓬牖茅椽，绳床瓦灶”和和“举家食粥酒常赊举家食粥酒常赊”的贫困生活，卖画度的贫困生活，卖画度日。这些经历既使他形成了高深的文化修养，日。这些经历既使他形成了高深的文化修养，也使他深刻地思考社会的盛衰，人情的冷暖，也使他深刻地思考社会的盛衰，人情的冷暖，为创作为创作红楼梦红楼梦打下了良好的基础。打下了良好的基础。（鲁（鲁迅）迅）二、作品介绍二、作品介绍1创作。从创作。从1744年开始，年开始，
3、“于悼红轩中披阅十于悼红轩中披阅十载，增删五次载，增删五次”。据专家考证，。据专家考证，红楼梦红楼梦共共110回，前回，前80回在曹雪芹去世前回在曹雪芹去世前10年左右就年左右就已经传抄问世，后已经传抄问世，后30回作者已基本上完成，回作者已基本上完成，只是由于某种原因未能传抄于世，后来终于只是由于某种原因未能传抄于世，后来终于失落，这是不可挽回的损失。到了失落，这是不可挽回的损失。到了18世纪末，世纪末，高鹗续写了后高鹗续写了后40回，补成了现行的回，补成了现行的120回本。回本。2名称名称石头记石头记情僧录情僧录风月宝鉴风月宝鉴金陵十二钗金陵十二钗红楼梦红楼梦由女性的光彩所映照着的人生幻梦
4、。由女性的光彩所映照着的人生幻梦。ThedreamofredmansionsOutlawsoftheMarshTheromanceofthethreekingdomsmonkey3内容：全书以林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧为内容：全书以林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧为中心，中心，以四大家族为背景以四大家族为背景，真实而艺术地反，真实而艺术地反映了封建社会的现实，令人信服地（如他笔映了封建社会的现实，令人信服地（如他笔下的贾政并不是面目狰狞、穷凶极恶）揭露下的贾政并不是面目狰狞、穷凶极恶）揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，显示了了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，显示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。封建社会
5、必然崩溃的历史发展趋势。4、艺术性：塑造了一系列个性鲜明、栩栩如、艺术性：塑造了一系列个性鲜明、栩栩如生的人物，以严密完整的艺术结构、明白晓生的人物，以严密完整的艺术结构、明白晓畅地道纯朴的北京方言，展现了丰富的红楼畅地道纯朴的北京方言，展现了丰富的红楼人物画廊。同时作者借人物画廊。同时作者借“假语存假语存”“真实隐真实隐”等隐晦手法，使作品更加含蓄、复杂、深等隐晦手法，使作品更加含蓄、复杂、深刻。刻。5影响影响很多人物已经进入到当代人的词汇中：很多人物已经进入到当代人的词汇中：黛玉黛玉宝玉宝玉熙凤熙凤后人的评价：后人的评价：开谈不说红楼梦，读尽诗书是枉然。开谈不说红楼梦，读尽诗书是枉然。近世
6、有近世有“红学红学”，一本书养活了一帮人，一本书养活了一帮人后红楼梦后红楼梦红楼后梦红楼后梦红楼续梦红楼续梦续红楼梦续红楼梦红楼梦补红楼梦补红楼复梦红楼复梦红楼再梦红楼再梦红楼梦红楼梦的序幕由前五回构成，分别从各个不同角的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。第一回是度，为全书情节的开展，作了必要的交代。第一回是开篇。先用开篇。先用“女娲补天女娲补天”、“木石前盟木石前盟”两个神话故两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。第二回是交玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色
7、彩。第二回是交代贾代贾府人物。通过府人物。通过“冷子兴演说荣国府冷子兴演说荣国府”，简要地介，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明简明“人物表人物表”。第三回是介绍小说的典型环境，通。第三回是介绍小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。第过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过四回是展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判葫芦僧判断葫芦案断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之
8、把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。第五回是全书的总纲。通过贾宝玉更具有典型意义。第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲，含蓄地交代梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲，含蓄地交代众多人物发展和结局，后四十回多据此推演。众多人物发展和结局，后四十回多据此推演。可叹停机德，堪怜咏絮才。可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。玉带林中挂，金簪雪里埋。（画面上一片冰山，上有一只雌凤）（画面上一片冰山，上有一只雌凤）凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。（
9、下雪天，病死在旧席上。差人以破布裹，拖到荒坡上。）堪破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。堪破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣花侯门女，独卧青灯古佛旁。可怜绣花侯门女，独卧青灯古佛旁。林黛玉进贾府林黛玉进贾府选自选自红楼梦红楼梦的的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的件，以她当天的行踪行踪为线索，第一次介为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现绍了贾府的一批主要人物，第一次展现了全书的典型环境了全书的典型环境贾府的概貌。贾府的概貌。阅读与思考：1 1通读全文，理清头绪，能复述主要内容，找出通读全文，理清头绪，能复述主要内容，找出其中的两个高潮。
10、其中的两个高潮。2 2熙凤与宝玉的出场写得很精彩，分别体会其中熙凤与宝玉的出场写得很精彩，分别体会其中的特色。的特色。3结合结合词语手册词语手册掌握课文中的字词。掌握课文中的字词。敕造（敕造（）阜盛（阜盛（）绾着（绾着（）内帏（内帏（）盥沐（盥沐（）两靥两靥（）忖度（忖度（）宫绦宫绦（）纨绔（纨绔（）*不经之谈不经之谈:形容荒唐无根据的话。经形容荒唐无根据的话。经:通常通常的道理。不经的道理。不经:不合常理，近乎妄诞。不合常理，近乎妄诞。*诽谤诽谤:无中生有，说别人坏话。无中生有，说别人坏话。*顾盼神飞顾盼神飞:向两旁或周围看来看去，神采飞向两旁或周围看来看去，神采飞扬。扬。*乖张乖张:怪僻，
11、不讲道理。文中指偏执，不驯怪僻，不讲道理。文中指偏执，不驯顺，与众不同。顺，与众不同。*憨顽憨顽:痴呆顽皮。痴呆顽皮。放诞放诞:放纵不守规范。放纵不守规范。*敛声屏气敛声屏气:不说话，暂抑呼吸。形容小心害不说话，暂抑呼吸。形容小心害怕的样子。敛怕的样子。敛:收起。屏收起。屏:抑止。抑止。*孽根祸胎孽根祸胎:造孽闯祸的家伙。根造孽闯祸的家伙。根:子孙后代。子孙后代。*纨绔纨绔:细绢做的裤子。借指富家子弟。细绢做的裤子。借指富家子弟。*轩昂轩昂:形容精神饱满，气度不凡。形容精神饱满，气度不凡。轩峻轩峻:高高大雄伟。大雄伟。敕造敕造:奉皇帝之命建造。敕奉皇帝之命建造。敕:皇帝发布诏皇帝发布诏令的专称
12、。令的专称。总角总角:儿童向上分开的两个发髻，代指儿童儿童向上分开的两个发髻，代指儿童时代。膏粱时代。膏粱:肥肉精米，这里借指富贵子弟。肥肉精米，这里借指富贵子弟。一、情节一、情节初到荣国府初到荣国府拜贾母、叙病情拜贾母、叙病情初见凤姐初见凤姐拜见贾赦拜见贾赦拜见贾政、王夫人介绍宝玉拜见贾政、王夫人介绍宝玉宝玉摔玉宝玉摔玉安置住处安置住处林林黛黛玉玉进进贾贾府府行进线路图二、环境二、环境1建筑：外观、布局建筑：外观、布局2陈设陈设3奴仆奴仆4环境描写是如何展开的？环境描写是如何展开的？不是静止地介绍，而是通过黛玉的眼睛来观察不是静止地介绍，而是通过黛玉的眼睛来观察的，以黛玉的行踪为线索，自然而
13、流畅。的，以黛玉的行踪为线索，自然而流畅。5黛玉黛玉是带着什么眼光看贾府的？扬州盐政是带着什么眼光看贾府的？扬州盐政的女儿这样看凸现了什么？的女儿这样看凸现了什么？三、根据节选部分，说说你对黛玉的理解。三、根据节选部分，说说你对黛玉的理解。1外貌、神情、风韵。外貌、神情、风韵。众人所见：体弱多病、清雅脱俗众人所见：体弱多病、清雅脱俗熙凤所见：标致熙凤所见：标致宝玉所见：情、慧、美宝玉所见：情、慧、美2言行、心理言行、心理因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。去。外：体弱、多病、美丽外：
14、体弱、多病、美丽内：细心、自尊、多虑内：细心、自尊、多虑一年三百六十日，风刀霜剑严相逼一年三百六十日，风刀霜剑严相逼侬今葬花人笑痴，他日葬侬知是谁？侬今葬花人笑痴，他日葬侬知是谁？四、说说熙凤四、说说熙凤1出场、肖像、见黛玉、其他出场、肖像、见黛玉、其他2为什么作者要安排她迟到？为什么作者要安排她迟到？精明能干、八面玲珑、刁钻狡黠。精明能干、八面玲珑、刁钻狡黠。五、说说你对宝玉的理解。五、说说你对宝玉的理解。1出场前的侧面勾勒出场前的侧面勾勒宝玉是贾府核心人物王夫人唯一的儿子，又备宝玉是贾府核心人物王夫人唯一的儿子，又备受老太太的疼爱，是极尊贵、极受宠的，但上受老太太的疼爱，是极尊贵、极受宠的
15、，但上上下下的评价都是否定性的。上下下的评价都是否定性的。2出场出场（可以和熙凤的出场作一个比较）（可以和熙凤的出场作一个比较）A都迟到，都是先声夺人，但声音不一样：都迟到，都是先声夺人，但声音不一样：熙凤的先声无疑是一种宣告：各位听着，我凤熙凤的先声无疑是一种宣告：各位听着，我凤姐来了！对很多在场的人是一种威压。姐来了！对很多在场的人是一种威压。也是一种道歉：老祖宗，我迟到了。也是一种道歉：老祖宗，我迟到了。宝玉的先声是一阵脚步响，是丫鬟的笑声。宝玉的先声是一阵脚步响，是丫鬟的笑声。给人的感觉是青春的脚步响了，喜悦的心情给人的感觉是青春的脚步响了，喜悦的心情有了，可爱的宝玉来了。有了，可爱的
16、宝玉来了。B进门的方式：一个是进门的方式：一个是“围拥围拥”着，炙手可热；着，炙手可热；一个是单身直入，青春爽快的气息扑面。一个是单身直入，青春爽快的气息扑面。3摔玉摔玉贵公子的任性、骄纵。贵公子的任性、骄纵。对黛玉产生了一种微妙的不同于兄妹间的感对黛玉产生了一种微妙的不同于兄妹间的感情，既敬且慕。情，既敬且慕。没有男尊女卑的观念有要求民主、平等的思没有男尊女卑的观念有要求民主、平等的思想萌芽。想萌芽。不驯服不驯服4西江月西江月这是一个追求自由的较健康的生命，是不愿在这是一个追求自由的较健康的生命，是不愿在僵死的社会规范中腐烂的新芽。僵死的社会规范中腐烂的新芽。悲凉之雾悲凉之雾,遍被华林遍被华
17、林,然呼吸而领会之者然呼吸而领会之者,独宝玉而已独宝玉而已 鲁迅鲁迅中国小说史略中国小说史略宝玉的悲剧在于他的痴狂，痴狂在于他更多的宝玉的悲剧在于他的痴狂，痴狂在于他更多的悟性。但他的悟性是消极的，是无建设性的。悟性。但他的悟性是消极的，是无建设性的。他不想、也不能做任何实事，只有逃避。他不想、也不能做任何实事，只有逃避。他的本质是具有良材美质的废物。（补天）他的本质是具有良材美质的废物。（补天）王蒙王蒙朝高处看，宝玉是一个具有鲜明理想的勇士；朝高处看，宝玉是一个具有鲜明理想的勇士；朝低处看，宝玉是一个白日做梦的傻瓜；他很朝低处看，宝玉是一个白日做梦的傻瓜；他很自己生活的环境，有时流露出一股冲
18、破黑暗势自己生活的环境，有时流露出一股冲破黑暗势力的激情，但对于未来，简直说不出什么图景。力的激情，但对于未来，简直说不出什么图景。他顶多是日出之前的一片彩霞，是一座未经烧他顶多是日出之前的一片彩霞，是一座未经烧炼而很脆弱的雕塑杰作的泥胎。炼而很脆弱的雕塑杰作的泥胎。王朝闻王朝闻论凤姐论凤姐如何评价如何评价西江月西江月六、木石前盟在节选中有无照应？六、木石前盟在节选中有无照应？1泪泪2眼熟眼熟曾见过曾见过（不同的表现）（不同的表现）七、小说的结局是悲惨的，节选中有无前奏作七、小说的结局是悲惨的，节选中有无前奏作暗示？暗示？1林黛玉诉病情林黛玉诉病情2摔玉摔玉开辟鸿蒙开辟鸿蒙,谁为情种谁为情种?
19、都只为都只为风月情浓风月情浓.趁着这奈何天趁着这奈何天,伤怀日伤怀日,寂寥时寂寥时,试遣试遣愚衷愚衷.因此上因此上,演出这怀金悼玉的演出这怀金悼玉的.收尾收尾.飞鸟各投林飞鸟各投林为官的为官的,家业凋零家业凋零,富贵的富贵的,金银散尽金银散尽,有恩的有恩的,死里逃生死里逃生,无情的无情的,分明报应分明报应.欠命的欠命的,命已还命已还,欠泪的欠泪的,泪已尽泪已尽.冤冤相报实非冤冤相报实非轻轻,分离聚合皆前定分离聚合皆前定.欲知命短问前生欲知命短问前生,老来富老来富贵也真侥幸贵也真侥幸.看破的看破的,遁入空门遁入空门,痴痴迷的迷的,枉送枉送了性命了性命.好一似食尽鸟投林好一似食尽鸟投林,落了片白茫
20、茫大地落了片白茫茫大地真干净真干净!枉凝眉枉凝眉一个是阆苑仙葩一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕一个是美玉无瑕.若说没奇缘若说没奇缘,今生偏又遇着他今生偏又遇着他,若说有奇缘若说有奇缘,如如何心事终虚化何心事终虚化?一个枉自嗟呀一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂一个空劳牵挂.一个是水中月一个是水中月,一个是镜中一个是镜中花花.想眼中能有多想眼中能有多少泪珠儿少泪珠儿,怎经得秋流到冬尽怎经得秋流到冬尽,春流到夏春流到夏!推荐阅读：推荐阅读：1红楼梦红楼梦全书（至少前全书（至少前5回）回）2王蒙王蒙红楼启示录红楼启示录3王朝闻王朝闻论凤姐论凤姐4叶朗叶朗胸中之竹胸中之竹走向现代之中国美学走向现代之中国美学作业
21、：作业：1、优化设计优化设计、词语手册词语手册2、（选做）写一段有关、（选做）写一段有关红楼梦红楼梦人物的赏人物的赏析文段，人物、内容也可以是节选部分之外析文段，人物、内容也可以是节选部分之外的。的。欣赏欣赏林黛玉进贾府林黛玉进贾府的深层读解的深层读解（小说各种描写的寓意）（小说各种描写的寓意）不同人物的言谈举止林黛玉的“步步留心，时时在意”。王熙凤的人未到，笑声先到。严格的等级制度人物关系、居所位置“荣禧堂”的主人。王熙凤的屋子。未出场的贾赦、贾政。内部的争权夺利自有红楼梦出来以后，传统的思想和写法都打破了。（鲁迅）主题思想的深刻性。（宝黛爱情悲剧的社会原因、封建末世无可挽回的崩溃趋势）艺术
22、结构的严密性。（极为严密的网式结构、前五回的艺术提示、宝黛爱情悲剧之线与四大家族的衰亡过程互相连接互为因果交叉递进）人物刻画的逼真性。（生活细节、追踪蹑迹）阅读下面文段，回答后面问题：王夫人道：“我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的混世魔王，你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。”面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽，潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。问题及答案1.1.这三段文字都是描写宝玉的。这三段文字都是描写宝玉的。是是 描写，用的是描
23、写，用的是 的手法；的手法；是是 描写，用描写，用的是的是的笔调，突出宝的笔调，突出宝玉的玉的 ；是模拟是模拟 的口吻写的，突出宝玉的的口吻写的，突出宝玉的 性格，这是宝玉的性格，这是宝玉的 特点，用的是特点，用的是 的的手法。手法。2.“2.“潦倒不通世务，愚顽怕读文章潦倒不通世务，愚顽怕读文章”是是说：说：A A、穷困失意，懒惰愚笨穷困失意，懒惰愚笨 B B、愚笨顽皮，不通人情世故愚笨顽皮，不通人情世故 C C、厌弃功名，否定封建正统厌弃功名，否定封建正统 D D、不学无术，不懂儒家经典不学无术，不懂儒家经典 侧面欲扬先抑肖像赞赏美貌多情卫道者叛逆本质寓褒于贬C问题及答案3.“3.“行为偏僻性乖张，哪管他人诽谤行为偏僻性乖张，哪管他人诽谤”是说是说 A A、独立不羁，要求个性解放独立不羁，要求个性解放 B B、性格孤僻，不肯服从管教性格孤僻，不肯服从管教 C C、桀骜不驯，追求与众不同桀骜不驯，追求与众不同 D D、固执任性，我行我素固执任性，我行我素 4.4.对这三段文字所用的修辞手法，解说不正对这三段文字所用的修辞手法，解说不正确的项是确的项是 A A、三段都用了比喻修辞手法三段都用了比喻修辞手法 B B、两段都用了对偶修辞手法两段都用了对偶修辞手法 C C、除对偶外，除对偶外，段还用了排比、比喻段还用了排比、比喻 D D、段作了反语段作了反语 AA