《教育专题：杜甫诗三首 咏怀古迹五首（其三）1 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：杜甫诗三首 咏怀古迹五首（其三）1 (2).ppt（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、咏怀古迹咏怀古迹(其三)群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环珮空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。安得广厦千万间，大庇天下寒士 俱欢颜！杜甫 字子美，自号少陵野老，字子美，自号少陵野老，字子美，自号少陵野老，字子美，自号少陵野老，曾任检校工部员外郎，世曾任检校工部员外郎，世曾任检校工部员外郎，世曾任检校工部员外郎，世称杜工部。称杜工部。称杜工部。称杜工部。伟大的现实主义诗人，伟大的现实主义诗人，伟大的现实主义诗人，伟大的现实主义诗人，人称诗圣；其诗直接反映人称诗圣；其诗直接反映人称诗圣；其诗直接反映人称诗圣；其诗直接反映了唐朝了唐朝了唐朝了
2、唐朝“安史之乱安史之乱安史之乱安史之乱”时期时期时期时期的社会现实，显示了唐代的社会现实，显示了唐代的社会现实，显示了唐代的社会现实，显示了唐代由盛转衰的历史过程，人由盛转衰的历史过程，人由盛转衰的历史过程，人由盛转衰的历史过程，人称称称称“诗史诗史诗史诗史”。以古诗、律诗见长，风以古诗、律诗见长，风以古诗、律诗见长，风以古诗、律诗见长，风格多样，而以沉郁为主。格多样，而以沉郁为主。格多样，而以沉郁为主。格多样，而以沉郁为主。有有有有杜工部集杜工部集杜工部集杜工部集。咏怀古迹其三 杜甫杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏，画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千山万壑逶
3、迤不断奔赴荆门；此地还遗留生长明妃的山村。一别汉宫她嫁到北方的荒漠；只留下青冢一座面向着黄昏。凭看图汉元帝岂识月貌花容？昭君佩带玉饰徒然月夜归魂咏怀古迹咏怀古迹(其三)群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环画图省识春风面，环珮珮空归月夜魂。空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。背景：背景：背景：背景：作者曾在十年前因上疏救宰相房珀触怒唐肃作者曾在十年前因上疏救宰相房珀触怒唐肃作者曾在十年前因上疏救宰相房珀触怒唐肃作者曾在十年前因上疏救宰相房珀触怒唐肃
4、宗而受排挤，被贬为华州司功。所以作者在咏叹王宗而受排挤，被贬为华州司功。所以作者在咏叹王宗而受排挤，被贬为华州司功。所以作者在咏叹王宗而受排挤，被贬为华州司功。所以作者在咏叹王昭君不幸的同时也在感慨自己的不幸，在表达王昭昭君不幸的同时也在感慨自己的不幸，在表达王昭昭君不幸的同时也在感慨自己的不幸，在表达王昭昭君不幸的同时也在感慨自己的不幸，在表达王昭君千载之怨的同时也在暗中表达自己的深沉怨恨。君千载之怨的同时也在暗中表达自己的深沉怨恨。君千载之怨的同时也在暗中表达自己的深沉怨恨。君千载之怨的同时也在暗中表达自己的深沉怨恨。作品背景作品背景杜甫于唐代宗大历元年（杜甫于唐代宗大历元年（766766
5、）自云安（今四川云阳）到达夔）自云安（今四川云阳）到达夔州（今四川奉节东），一住两年。这是他创作中的一个繁荣时州（今四川奉节东），一住两年。这是他创作中的一个繁荣时期，从总体看，不少论者都认为在思想内容上比过去的作品略期，从总体看，不少论者都认为在思想内容上比过去的作品略见逊色，其实，其中也有不少作品无论在思想性或艺术性上都见逊色，其实，其中也有不少作品无论在思想性或艺术性上都堪称传世之作，堪称传世之作，咏怀古迹咏怀古迹（共五首）即是一例。（共五首）即是一例。咏怀古迹咏怀古迹是一篇结构严密的组诗，五首各咏一古迹，是一篇结构严密的组诗，五首各咏一古迹，依次是庚信故宅、宋玉故宅、昭君村、先主庙、武
6、侯庙，都是依次是庚信故宅、宋玉故宅、昭君村、先主庙、武侯庙，都是借古迹抒发诗人的身世之感。借古迹抒发诗人的身世之感。这是杜甫经过昭君村时所作的咏史诗。想到昭君生于名邦，这是杜甫经过昭君村时所作的咏史诗。想到昭君生于名邦，殁于塞外，去国之怨，难以言表。沈德潜说：殁于塞外，去国之怨，难以言表。沈德潜说：“咏昭君诗此为咏昭君诗此为绝唱。绝唱。”信然。信然。l咏怀古迹是一篇结构严密的组诗，五首各咏一古迹，依次是庾信故居、宋玉故居、昭君村、先主庙、武侯庙，都是借古迹抒发诗人的身世之感。关于它的整体结构，明人王嗣奭在杜臆中有很好的解释：“怀庾信、宋玉，以斯文为己任也；怀先主、武侯，叹君臣际会之难逢也；中间
7、昭君一章，盖入宫见妒，与入朝见妒者，千古有同感焉。”课文悟读l l咏怀古迹（其三）题为咏怀，可里面似乎只写了王昭君的怨咏怀古迹（其三）题为咏怀，可里面似乎只写了王昭君的怨恨，并无作者个人的咏怀。但联系写作背景就可以知道，作者曾恨，并无作者个人的咏怀。但联系写作背景就可以知道，作者曾在十年前因上疏救宰相房触怒唐肃宗而受排挤，被贬为华州司功。在十年前因上疏救宰相房触怒唐肃宗而受排挤，被贬为华州司功。所以作者在咏叹王昭君不幸的同时也在感慨自己的不幸，在表达所以作者在咏叹王昭君不幸的同时也在感慨自己的不幸，在表达王昭君千载之怨的同时也在暗中表达自己的深沉怨恨。王昭君千载之怨的同时也在暗中表达自己的深沉
8、怨恨。题解这是杜甫经过昭君村时所作的咏史诗。想到昭君生于名邦，殁于塞外，去国之怨，难以言表。因此，主题落在“怨恨”二字，“一去”二字，是怨的开始，“独留”两字，是怨的终结。作者既同情昭君，也感慨自身。沈德潜说：“咏昭君诗此为绝唱。”信然。、“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”。诗的开头为什诗的开头为什么要写昭君的出生地？请简析。么要写昭君的出生地？请简析。答：答：、“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”。作者叙述昭君。作者叙述昭君的一生，选择两个典型的镜头：的一生，选择两个典型的镜头：“一去紫台连朔漠一去紫台连朔漠”写昭君写昭君由汉宫到匈奴
9、的行程；由汉宫到匈奴的行程；“独留青冢向黄昏独留青冢向黄昏”写昭君坟上长出写昭君坟上长出青草，它仿佛告诉人们，昭君虽死而故国之思犹在青草，它仿佛告诉人们，昭君虽死而故国之思犹在她依她依然向往着自己生长的地方。因此，这首诗的主题落在然向往着自己生长的地方。因此，这首诗的主题落在“怨恨怨恨”二字。哪个短语是怨的开始？哪个短语是怨的终结。作者二字。哪个短语是怨的开始？哪个短语是怨的终结。作者既同情昭君，也感慨自身。既同情昭君，也感慨自身。答：怨的开始：答：怨的开始：怨的终结：怨的终结：交代王昭君的出生地，为下面她嫁到殊方异域，远离交代王昭君的出生地，为下面她嫁到殊方异域，远离故土和她的思乡怨恨埋下伏
10、笔。故土和她的思乡怨恨埋下伏笔。“一去一去”二字二字“独留独留”两字。两字。、“画图省识春风面，环佩空归月夜魂”。昭君远嫁对她个人来说，毕竟是一种不幸。这种不幸是怎样造成的呢？“画图省识春风面”一句，就是对这个问题的答复。大错已经铸成，即使昭君的魂魄月夜归来也是徒然的了。“即使昭君的魂魄月夜归来也是徒然的了”旨在批判什么？答：、“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”。最后两句写千年以来，人们从琵琶伴奏的昭君怨歌词里听到了她的悲怨。从中可以看出作者对抱着昭君怎样的态度？答：讥讽的统治者昏庸无能。讥讽的统治者昏庸无能。同情她的不幸同情她的不幸课文鉴赏l l1 1王昭君形象的塑造王昭君形象的塑造杜甫善于
11、在叙事诗中塑造人物的形象，能给读者留下隽永的印象。而律诗主要用于抒杜甫善于在叙事诗中塑造人物的形象，能给读者留下隽永的印象。而律诗主要用于抒情，虽有叙事成分，不过是作为抒情的依托，并不承担塑造人物形象的任务。这情，虽有叙事成分，不过是作为抒情的依托，并不承担塑造人物形象的任务。这首诗却略有不同：它仍然重在抒情，而它的抒情是通过塑造王昭君的动人形象实首诗却略有不同：它仍然重在抒情，而它的抒情是通过塑造王昭君的动人形象实现的诗的开头，以现的诗的开头，以“群山万壑赴荆门群山万壑赴荆门”写昭君的出生地，是从侧面烘托昭君的形写昭君的出生地，是从侧面烘托昭君的形象。这大概是因为诗人首先想到，一个青年女子远
12、离父母之邦，嫁到殊方异域，象。这大概是因为诗人首先想到，一个青年女子远离父母之邦，嫁到殊方异域，并在那里度过自己的一生，确实需要巨大的勇气和毅力，而这雄伟的山川简直就并在那里度过自己的一生，确实需要巨大的勇气和毅力，而这雄伟的山川简直就是她那坚强性格的象征是她那坚强性格的象征!接着叙述昭君的一生，诗中出现了两个典型的镜头：接着叙述昭君的一生，诗中出现了两个典型的镜头：“一一去紫台连朔漠去紫台连朔漠”写昭君由汉宫到匈奴的行程，颇有写昭君由汉宫到匈奴的行程，颇有“关山度若飞关山度若飞”的气概，的气概，“一一去去”二字尤其真切，从正面表现了昭君的坚强性格；二字尤其真切，从正面表现了昭君的坚强性格；“
13、独留青冢向黄昏独留青冢向黄昏”写昭君写昭君坟上长出青草，它仿佛告诉人们，昭君虽死而故国之思犹在坟上长出青草，它仿佛告诉人们，昭君虽死而故国之思犹在她依然向往着自她依然向往着自己生长的地方，这又进一步丰富了昭君的形象。己生长的地方，这又进一步丰富了昭君的形象。但昭君远嫁对她个人来说，毕竟是一种不幸。这种不幸又是怎样造成的呢但昭君远嫁对她个人来说，毕竟是一种不幸。这种不幸又是怎样造成的呢?“?“画图省画图省识春风面识春风面”一句，就是对这个问题的答复。一句，就是对这个问题的答复。“画图画图”，指汉元帝，指汉元帝“按图召幸按图召幸”一一事，但诗人用事巧妙，仅以事，但诗人用事巧妙，仅以“省识春风面省识
14、春风面”五字带过，把史家因五字带过，把史家因“为尊者讳为尊者讳”(”(见见“有关资料有关资料”)”)而隐去的事实含蓄地揭露了出来，说明了皇帝的昏庸。接着再说大而隐去的事实含蓄地揭露了出来，说明了皇帝的昏庸。接着再说大错已经铸成，即使昭君的魂魄月夜归来也是徒然的了错已经铸成，即使昭君的魂魄月夜归来也是徒然的了这一句除讥讽昏庸的统这一句除讥讽昏庸的统治者而外，还兼有跟上文治者而外，还兼有跟上文“独留独留”句相照应的作用，形象地表现了昭君的故土之句相照应的作用，形象地表现了昭君的故土之思。思。最后两句写千年最后两句写千年(实际是实际是800800年年)以来，人们从琵琶伴奏的昭君怨歌词里听到了她以来，
15、人们从琵琶伴奏的昭君怨歌词里听到了她的悲怨，也是从侧面烘托昭君的形象的悲怨，也是从侧面烘托昭君的形象人们既赞扬她美好的品格，又同情她的人们既赞扬她美好的品格，又同情她的不幸。不幸。总体评价从反映社会生活的广阔与深刻看，杜甫赋从反映社会生活的广阔与深刻看，杜甫赋予予了了中国诗歌的写实传统以全新的内涵，把它的水中国诗歌的写实传统以全新的内涵，把它的水准推向一个新的高潮。他的创作标志着唐代诗准推向一个新的高潮。他的创作标志着唐代诗歌创作倾向的巨大转变。歌创作倾向的巨大转变。从艺术上看，他的诗歌创作又是一个承上启下从艺术上看，他的诗歌创作又是一个承上启下的关捩点。他上集盛唐诗歌，以至唐前诗歌艺的关捩点
16、。他上集盛唐诗歌，以至唐前诗歌艺术成就之大成；而下开众多的诗派，其影响之术成就之大成；而下开众多的诗派，其影响之深远，在中国诗歌史上也是罕见的。深远，在中国诗歌史上也是罕见的。杜诗的特点写实李白以其联翩而至的想象，以其强烈的主观色彩写诗；杜甫却以其惊人的观察、细致的描写而传神。他常注意到人不易觉察的细微之处，从极细微处表现极实质的东西。同是写雨，他写出了不同的雨的不同特点：同是写雨，他写出了不同的雨的不同特点：写初春夜雨写初春夜雨 随风潜入夜，润物细无声。（春夜喜雨春夜喜雨）写春天晨雨写春天晨雨 小雨晨光内，初来叶上闻。（晨雨晨雨）写夏雨写夏雨 雷声忽送千峰雨，花气浑如百合香。（即事即事）写实
17、的主要方法，就是叙述和描写，有时写实的主要方法，就是叙述和描写，有时还杂以议论。还杂以议论。这便于写生民疾苦、动乱社会的生活情状。这种方法的形成和成功，与创作题材的转变有关系。将广阔的复杂的生活画面，用一个意境加以概括已经有困难了，用画打比方，山水小品已经不够了，它需要长卷风俗画。写实的又一特点：讲究炼字写实的又一特点：讲究炼字李白以天才写诗，兴到时一挥而就，那是盛唐的典型产物；杜甫则以学识素养写诗，注意功力，他是苦难人间的歌者。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。（炼字）红豆啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。（倒装）登高登高杜甫杜甫杜甫杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚
18、来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。（追求对仗格律的高度严整）“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休。”“吟安一个字，拈断数茎须。”杜诗风格杜诗风格 沉郁顿挫沉郁顿挫深沉的忧思。无论他写生民疾苦，还是写自己的困顿的生平；无论他是忧念国家安危，还是感慨人生、思念亲朋，他的感情都是深沉阔大的，让人感到他的忧思是那么执着深广。杜诗风格 沉郁顿挫百转千回、反复咏叹的抒情方式。在短篇里在短篇里在短篇里在短篇里，是感情在表达出来之前，先在心中回流，是感情在表达出来之前，先在心中回流，仿佛有一座闸门，只是微微开启，而紧跟着的则是深仿佛有一座闸门，只是微微开启，而紧跟着的则是深沉翻腾
19、的海。沉翻腾的海。“国破山河在，城春草木深国破山河在，城春草木深”，短短一联包涵了多少，短短一联包涵了多少情思！一片忠心，无限挂念，对以往岁月的回忆，对情思！一片忠心，无限挂念，对以往岁月的回忆，对眼前山河残破的悲怆，对亲人的挂念，对祸乱根源的眼前山河残破的悲怆，对亲人的挂念，对祸乱根源的种种思索，都一时来入心中，真是百感交集种种思索，都一时来入心中，真是百感交集。在组诗中在组诗中在组诗中在组诗中，这种百转千回的抒情方式更为突出。如，这种百转千回的抒情方式更为突出。如秋兴八首秋兴八首，可以说是杜甫沉郁顿挫诗风的代表作。，可以说是杜甫沉郁顿挫诗风的代表作。盛唐之音盛唐之音拿诗来说，李白与杜甫都称
20、盛唐，但两种美完全不同。拿书法来说，张旭和颜真卿都称盛唐，但也是两种不同的美。李白、张旭等人为代表的“盛唐”，是对旧的社会规范和美学标准的冲决和突破，其艺术特征是内容溢出形式，不受形式的任何束缚拘限，是一种还没有确定形式、无可仿效的天才抒发。盛唐之音盛唐之音以杜甫、颜真卿等人为代表的“盛唐”，则恰恰是对新的艺术规范、美学标准的确定和建立，其特征是讲究形式，要求形式与内容的严格结合和统一，以树立可供学习和仿效的格式和范本。苏轼认为杜诗颜字韩文是“集大成者”。又说“故诗至于杜子美，文至于韩退之，书至于颜鲁公，画至于吴道子，而古今之变天下之能事毕矣”（东坡题跋）两种盛唐“少陵诗法如孙吴，李白诗法如李
21、广。”（严羽（严羽沧浪诗话沧浪诗话）李广用兵如神，却无兵法；孙、吴则是有兵法可遵循的。“李杜二家，其才本无优劣，但工部体裁明密，有法可寻；青莲兴会标举，费学可至。”（胡应麟（胡应麟诗薮诗薮）李白的诗是没有规范的天才美，自然美，不事雕琢；杜甫的诗是严格规范的人工美，世间美，字斟句酌。杜诗对后世的影响杜诗的艺术成就影响极其深远。韩愈从杜甫学得沉雄壮大的一面；张籍、白居易从杜甫学写生民疾苦、写实的一面；李商隐从杜甫学情思沉郁、回环反复的一面；更不用说宋、明各种诗歌流派标榜学杜，对杜甫的推崇向往之深了。总体评价从反映社会生活的广阔与深刻看，杜甫赋予了中国诗歌的写实传统以全新的内涵，把它的水准推向一个新的高潮。他的创作标志着唐代诗歌创作倾向的巨大转变。从艺术上看，他的诗歌创作又是一个承上启下的关捩点。他上集盛唐诗歌，以至唐前诗歌艺术成就之大成；而下开众多的诗派，其影响之深远，在中国诗歌史上也是罕见的。再见