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1、燃烧和灭火燃烧和灭火1、燃烧的定义、燃烧的定义燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。发热的剧烈的氧化反应。2、燃烧的条件、燃烧的条件一、燃烧一、燃烧燃烧条件的探究一燃烧条件的探究一（1）用镊子分别夹取一根小木条和一根粉）用镊子分别夹取一根小木条和一根粉笔，在酒精灯上点燃。笔，在酒精灯上点燃。说明燃烧需要可燃物说明燃烧需要可燃物（2）分别点燃两支小蜡烛，将其中的一支）分别点燃两支小蜡烛，将其中的一支用烧杯罩住。用烧杯罩住。说明燃烧需要氧气。说明燃烧需要氧气。燃烧条件的探究一燃烧条件的探究一（3）用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸）用镊子分别夹取
2、一个蘸有水、一个没蘸水的小木条，放到酒精灯的火焰上片刻。水的小木条，放到酒精灯的火焰上片刻。说明可燃物需要达到燃烧所需的最低温说明可燃物需要达到燃烧所需的最低温度即着火点。度即着火点。不同物质的着火点不同不同物质的着火点不同通常状况下一些可燃物的着火点通常状况下一些可燃物的着火点物质物质着火点着火点/白磷白磷40红磷红磷240木材木材250-330乙醇乙醇558无烟煤无烟煤700-750燃烧条件的探究二燃烧条件的探究二白白磷磷红红磷磷95热水热水思考思考:为什么白磷燃烧而为什么白磷燃烧而红磷不燃烧红磷不燃烧?白磷的温度达到燃烧所需白磷的温度达到燃烧所需的最低温度即着火点的最低温度即着火点与氧气
3、与氧气(或空气或空气)接触接触思考思考:试管中的白磷燃烧试管中的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧而热水中的白磷不燃烧,说说明燃烧还需要什么条件明燃烧还需要什么条件?与氧气（或空气）接触与氧气（或空气）接触2 2、条件条件 可燃物可燃物 可燃物的温度达到着火点可燃物的温度达到着火点（内因）（内因）（外外因因）（外外因因）燃燃烧烧条条件件示示意意图图 蜡烛的燃烧现象为什么不同蜡烛的燃烧现象为什么不同 步骤：点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；步骤：点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和
4、盐酸。碳酸钠和盐酸。观察现象：观察现象：分析原因：分析原因：ABCA蜡烛一段时间后熄灭；蜡烛一段时间后熄灭；B蜡烛继续燃烧；蜡烛继续燃烧；C蜡烛很快熄灭。蜡烛很快熄灭。A蜡烛将烧杯里的空气（氧气）燃烧后因缺氧而熄灭；蜡烛将烧杯里的空气（氧气）燃烧后因缺氧而熄灭；B烧杯中的蜡烛与空气（氧气）接触而不会熄灭；烧杯中的蜡烛与空气（氧气）接触而不会熄灭；C烧杯里的碳酸烧杯里的碳酸钠和盐酸产生二氧化碳使蜡烛熄灭。钠和盐酸产生二氧化碳使蜡烛熄灭。二、灭火的原理和方法二、灭火的原理和方法1 1、原理、原理清除可燃物清除可燃物隔绝氧气隔绝氧气降温至着火点以下降温至着火点以下（1）水是最容易得到的灭火材料，能降
5、低）水是最容易得到的灭火材料，能降低可燃物的温度和隔绝空气。为了更有效的灭可燃物的温度和隔绝空气。为了更有效的灭火，人们还使用其他灭火材料。火，人们还使用其他灭火材料。（2）二氧化碳是一种灭火的好材料，它既不）二氧化碳是一种灭火的好材料，它既不能燃烧，也不能支持燃烧，而且密度比空气能燃烧，也不能支持燃烧，而且密度比空气大。不少灭火器中的灭火材料就用二氧化碳。大。不少灭火器中的灭火材料就用二氧化碳。2、灭火的材料、灭火的材料空气空气CO2越越来来越越多多活动与探究三活动与探究三（1）、泡沫灭火器的反应原理：）、泡沫灭火器的反应原理：Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2（2）、）、常
6、用的灭火器及使用方法：常用的灭火器及使用方法：泡沫灭火器、干粉灭火器、液态二泡沫灭火器、干粉灭火器、液态二 氧化碳氧化碳 及卤素灭火器（及卤素灭火器（1211灭火器）灭火器）3、常用灭火器、常用灭火器泡沫灭火器适泡沫灭火器适宜扑灭油类及宜扑灭油类及一般物质引起一般物质引起的火灾。的火灾。使用时，用手使用时，用手握住灭火器的握住灭火器的提环，平稳、提环，平稳、快捷地提往火快捷地提往火场，不要横扛、场，不要横扛、横拿。横拿。灭火时，一手握灭火时，一手握住提环，另一手住提环，另一手握住筒身的底边，握住筒身的底边，将灭火器颠倒过将灭火器颠倒过来，来，喷嘴对准喷嘴对准火源，用力摇晃火源，用力摇晃几下，即
7、可灭火几下，即可灭火。过关检测过关检测 1、生煤炉火时，需先引燃纸和木柴，纸比煤、生煤炉火时，需先引燃纸和木柴，纸比煤 易点燃的原因是（易点燃的原因是（）A、纸比煤跟空气的接触面积大、纸比煤跟空气的接触面积大 B、纸比煤着火点高、纸比煤着火点高 C、纸比煤着火点低、纸比煤着火点低 D、纸比煤密度小、纸比煤密度小C2、用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是（、用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是（）A、消除可燃物、消除可燃物 B、隔绝空气、隔绝空气 C、降低温度、降低温度 D、降低蜡烛的着火点、降低蜡烛的着火点C3、在赤壁之战中，周瑜的军队点在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，借助东风直冲曹军的木船，燃战船，借助东风直冲曹
8、军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据燃烧使曹军的木船燃起大火。根据燃烧的条件填写：曹军的木船是的条件填写：曹军的木船是(),木船燃烧的条件（木船燃烧的条件（）和（）和（）可燃物可燃物氧气氧气温度达到着火点温度达到着火点4、用水可以灭火，这是因为（、用水可以灭火，这是因为（）A、水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点、水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点 B、水蒸发吸热，提高了可燃物的着火点、水蒸发吸热，提高了可燃物的着火点 C、大量水蒸发吸热，使可燃物温度降低、大量水蒸发吸热，使可燃物温度降低大着火点以下，而且水蒸气又起着使可燃大着火点以下，而且水蒸气又起着使可燃物与空气隔绝的作用物与空气隔绝的作用 D
9、、水的密度大于空气、水的密度大于空气 C答：因为煤块制成蜂窝状可以增因为煤块制成蜂窝状可以增加与氧气的接触面积，使它更充加与氧气的接触面积，使它更充分燃烧。分燃烧。5、平常我们燃烧的煤块总是制成蜂、平常我们燃烧的煤块总是制成蜂窝状，而不制成球状？窝状，而不制成球状？小明在一本参考书上发现，镁居然能在二氧化碳气小明在一本参考书上发现，镁居然能在二氧化碳气体中燃烧！于是他进行了验证实验：将镁条点燃后迅速体中燃烧！于是他进行了验证实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末。出白光，
10、放热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末。请你根据实验现象，写出该反应的化学方程式请你根据实验现象，写出该反应的化学方程式这个实验还引发我们对某些知识的反思，从而有些新这个实验还引发我们对某些知识的反思，从而有些新的发现：的发现：2Mg+CO2 2MgO+C 点燃点燃在一定条件下，在一定条件下，CO2也能支持燃烧；活泼金也能支持燃烧；活泼金属着火时，不能用属着火时，不能用CO2灭火。灭火。本课回眸本课回眸一、燃烧一、燃烧二、灭火的原理和方法二、灭火的原理和方法1 1、可燃物与氧气发生的一种发光、放热的、可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，叫做燃烧。剧烈的氧化反应，叫做燃烧。2 2、原理原理清除可燃物清除可燃物隔绝氧气隔绝氧气降温至着火点以下降温至着火点以下条件条件可燃物可燃物与氧气（或空气）接触与氧气（或空气）接触可燃物的温度达到着火点可燃物的温度达到着火点燃烧燃烧-发光、发热，相伴着我们丰富的发光、发热，相伴着我们丰富的生活，能量的转换与利用，影响着构生活，能量的转换与利用，影响着构建和谐社会的质量，科学地利用燃烧建和谐社会的质量，科学地利用燃烧,必将必将推动社会文明走向更加辉煌。推动社会文明走向更加辉煌。