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1、“小雨点儿，沙沙沙，落在花小雨点儿，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。小雨点儿园里，花儿乐得张嘴巴。小雨点儿，沙沙沙，落在池塘里，鱼儿乐得，沙沙沙，落在池塘里，鱼儿乐得摇尾巴摇尾巴”雨给世间万物带来了雨给世间万物带来了生机和活力。让我们一起走进雨的生机和活力。让我们一起走进雨的世界，感受大雨点儿和小雨点儿带世界，感受大雨点儿和小雨点儿带给我们的快乐吧！给我们的快乐吧！第第 一一 课课时时雨点儿雨点儿8 8初读感知再读感悟学习字词当堂检测1.1.认识认识“数、彩、半、空、问、到、方、没、更、绿、数、彩、半、空、问、到、方、没、更、绿、出、长出、长”等等1212个生字，会写个生字，会写“问、有、
2、半、从、你问、有、半、从、你”等等5 5个生字。个生字。（重点）（重点）2.2.正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。（重点）（重点）3.3.了解课文主要内容。了解课文主要内容。（难点）（难点）学习目标学习目标 点击点击听朗读听朗读听范读，边听听范读，边听边画出课文中边画出课文中的生字，标出的生字，标出自然段。自然段。请请同学同学们们自由朗自由朗读课读课文，努力文，努力读读准字准字音、音、读读通句子。通句子。数数 彩彩 半半 空空 问问 到到方方 没没 更更 绿绿 出出 长长chchshsh cicib b n nknknw w n nfnfnm m i i nnl l我会认d d o
3、ozhnzhn数数shsh（数目）（数目）shsh（数数）（数数）多音字空空kngkng（半空）（半空）k k ngng（空地）（空地）指名读课文，同学互评：字音是指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。否正确，句子是否通顺。我会写结构：结构：半包围半包围组词：组词：问题问题 问答问答造句：造句：这些问题都不难。这些问题都不难。音序：音序：W W 部首：部首：门门书写指导：书写指导：横折钩注意横折钩注意顿笔。顿笔。问问w w n n书写指导书写指导：撇舒展，横折：撇舒展，横折钩注意顿笔。钩注意顿笔。结构：结构：半包围半包围组词：组词：没有没有 拥有拥有造句：造句：我没有这本书。我没有
4、这本书。音序：音序：Y Y 部首：部首：有有yuyu书写指导：书写指导：上横短，下横上横短，下横长，竖要写直。长，竖要写直。结构：结构：独体独体组词：组词：半空半空 一半一半造句：造句：就剩下一个苹果了，就剩下一个苹果了，我们一人一半。我们一人一半。音序：音序：B B 部首：部首：丶丶半半b b n n书写指导书写指导：第二笔是点，：第二笔是点，第四笔是捺。第四笔是捺。结构：结构：左右左右组词：组词：从前从前 从来从来造句：造句：我从来不和同学打架。我从来不和同学打架。音序：音序：C C 部首：部首：人人从从c c nn书写指导：书写指导：“尔尔”要占田要占田字格的一半多。字格的一半多。结构：
5、结构：左右左右组词：组词：你们你们 你好你好造句：造句：你们在这儿玩什么呢你们在这儿玩什么呢？音序：音序：N N 部首：部首：亻亻你你n n数不清：数不清：飘落飘落（pio lupio lu）：理解词语很多。文中形容雨点儿非常多。飘着降下来。很多。文中形容雨点儿非常多。飘着降下来。造句：天上的星星多得造句：天上的星星多得数不清数不清。飘着降下来。飘着降下来。造句：天上下起了雪花，纷纷扬扬地造句：天上下起了雪花，纷纷扬扬地飘落飘落下来。下来。边读边边读边想，想，课课文每个自然段都写了什么？文每个自然段都写了什么？第一段：第一段：雨点儿从云彩里飘落下来。雨点儿从云彩里飘落下来。第二段：第二段：大雨
6、点儿问小雨点儿要到哪里去。大雨点儿问小雨点儿要到哪里去。第三段：第三段：写小雨点儿的回答。写小雨点儿的回答。第四段：第四段：写大雨点儿的回答。写大雨点儿的回答。第五段：第五段：写雨点儿落到的地方的变化，突出了雨点写雨点儿落到的地方的变化，突出了雨点儿的作用。儿的作用。课文写雨点儿是从云彩里飘落下来的，课文写雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，花更红了，草更绿了。有了雨水的滋润，花更红了，草更绿了。n再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？课堂小结课堂小结n初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我知道了雨点儿是从云彩里初读课文后，我知道了雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，植物才能更好飘落下来的，有了雨水的滋润，植物才能更好地生长。地生长。习题源于习题源于点拨点拨“课后练习单课后练习单”的的“基础巩固练基础巩固练”长处长处飞快飞快地跑地跑 土地土地数学数学数数数数长大长大门门半包围半包围 没有没有你们你们半个半个亻亻七七