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1、中考作文有忌讳中考作文有忌讳茶棚中学茶棚中学 钟翠玲钟翠玲v阅卷老师：余秋雨说：阅卷老师：余秋雨说：“写作连接着健康写作连接着健康的生命。的生命。”审美情趣的低俗，是文章失却审美情趣的低俗，是文章失却健康的立意与厚重的质感，这样的文章不健康的立意与厚重的质感，这样的文章不能及格。能及格。v情趣的低俗，一是恶搞文化，表现出对传情趣的低俗，一是恶搞文化，表现出对传统文化的漠视与不尊。统文化的漠视与不尊。忌情趣低俗忌情趣低俗例一：打雷了下雨了收衣服了，唐僧哥哥这样说道，打雷了下雨了收衣服了，唐僧哥哥这样说道，2007年北京的第一场雨就这样来了。年北京的第一场雨就这样来了。悟空当时和彩霞姐姐约会，突然
2、下雨了，悟空拿出了悟空当时和彩霞姐姐约会，突然下雨了，悟空拿出了自己的棒子，一下子向天空捅去。自己的棒子，一下子向天空捅去。“悟空，叫你不要把你的棒子晃来晃去，乱插到人不悟空，叫你不要把你的棒子晃来晃去，乱插到人不好！就算没有插到别人，插到天空中的小鸟也是不行好！就算没有插到别人，插到天空中的小鸟也是不行的！真顽皮，这孩子，再不听话我就要把紧箍咒念！的！真顽皮，这孩子，再不听话我就要把紧箍咒念！”正在这个时候，八戒从天空上栽了下来，骂道：玉正在这个时候，八戒从天空上栽了下来，骂道：玉帝那老家伙又在和王母娘娘吵架了！飞行轨迹一打滑帝那老家伙又在和王母娘娘吵架了！飞行轨迹一打滑害我老猪摔一跤。害我
3、老猪摔一跤。沙僧拿出了一张美女的照片，埋在土里，虔诚的说道，沙僧拿出了一张美女的照片，埋在土里，虔诚的说道，我在春天种下一个美女，到了秋天就会收获很多很多我在春天种下一个美女，到了秋天就会收获很多很多的美女。到时候，大师兄一个二师兄一个，剩下的我的美女。到时候，大师兄一个二师兄一个，剩下的我要，师傅太抠门，不给他。要，师傅太抠门，不给他。2007年北京一考生年北京一考生雷雨来了雷雨来了片段片段得分：得分：0分，文章不写自己对诗歌分，文章不写自己对诗歌春夜喜雨春夜喜雨的感悟，而是就的感悟，而是就“打雷了下雨了，打断了约会，打雷了下雨了，打断了约会，悟空发怒了悟空发怒了”津津乐道。离题了不说，更是
4、庸津津乐道。离题了不说，更是庸俗化了唐僧师徒的形象，文章庸俗无聊，失却俗化了唐僧师徒的形象，文章庸俗无聊，失却现实意义，也就没有了审美价值。这篇文章，现实意义，也就没有了审美价值。这篇文章，阅卷老师毫不留情的给了阅卷老师毫不留情的给了0分这是给无聊写作者分这是给无聊写作者与恶搞文化者的一个教训。与恶搞文化者的一个教训。二是没有表现健康脱俗的生命追求。如有的就二是没有表现健康脱俗的生命追求。如有的就人们耍弄疯子而津津乐道，有的因自己在生活人们耍弄疯子而津津乐道，有的因自己在生活中跌跤而厌恶世人。又如：中跌跤而厌恶世人。又如：例二：妹妹，自你转学后，教室里就失去例二：妹妹，自你转学后，教室里就失去
5、了让我关注让我充实的人。随之而去的，了让我关注让我充实的人。随之而去的，还有那一阵阵欢笑。和你共度的每一个傍还有那一阵阵欢笑。和你共度的每一个傍晚，每一个清晨，都是快乐的，就像阳光晚，每一个清晨，都是快乐的，就像阳光明媚的春天；你走后，似乎天地也暗淡无明媚的春天；你走后，似乎天地也暗淡无光，我的生命里，不再有春天的美好，不光，我的生命里，不再有春天的美好，不再有鸟语花香，有的是严冬的寒冷凄清，再有鸟语花香，有的是严冬的寒冷凄清，有的是北风哀号。我不知道我这一个有的是北风哀号。我不知道我这一个15岁岁的大男人，该怎样走过这生命的萧瑟冬天的大男人，该怎样走过这生命的萧瑟冬天？2007年福建考生年福
6、建考生我爱你，我的妹妹我爱你，我的妹妹开头开头 最高得分：及格。文章是写因为自己恋最高得分：及格。文章是写因为自己恋人的转学，自己进入了生命的萧瑟冬季。人的转学，自己进入了生命的萧瑟冬季。不算离题，但立意浅俗。作为一个中学生，不算离题，但立意浅俗。作为一个中学生，影友对知识的关注与追求。而专著爱情无影友对知识的关注与追求。而专著爱情无视知识，关注当今罔顾未来，也只能折射视知识，关注当今罔顾未来，也只能折射生命追求的小气与短浅，文章也失却让人生命追求的小气与短浅，文章也失却让人接受的审美情趣与情感特质。接受的审美情趣与情感特质。提醒：文章提醒：文章“有意思，还要有意义有意思，还要有意义”（王立根
7、语），文章要表达健康（王立根语），文章要表达健康的审美情趣，表达生命积极大气的的审美情趣，表达生命积极大气的追求，让读者感受思想的启迪与精追求，让读者感受思想的启迪与精神的振奋。神的振奋。潘新和教授：不伦不类的潘新和教授：不伦不类的文章，一看就觉写作的幼文章，一看就觉写作的幼稚与低级，叫我如何给高稚与低级，叫我如何给高分？分？一是文体模糊。一是文体模糊。有的有的前前300300字左右是记叙，后面字左右是记叙，后面写不下去了，就来个写不下去了，就来个300300字字左右的议论，让人见之左右的议论，让人见之“记叙文不像记叙文，议论记叙文不像记叙文，议论文不像议论文文不像议论文”。有的看。有的看似是
8、议论文，但一个事例似是议论文，但一个事例又有三、四百字，又好像又有三、四百字，又好像是记叙文。有的文章标明是记叙文。有的文章标明是剧本，写上了第几幕，是剧本，写上了第几幕，但又没有舞台说明，就只但又没有舞台说明，就只有几个人对话，标明剧本有几个人对话，标明剧本又不像剧本。又不像剧本。忌不伦不类忌不伦不类二是语言风格失谐例三：例三：(1)(1)也许我只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不也许我只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树；拔，终会成为参天大树；也许我只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱也许我只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；大海；也许我只是一只雏鹰，
9、然而只要心存高远，终会翱翔蓝天。也许我只是一只雏鹰，然而只要心存高远，终会翱翔蓝天。9696年年9 9月的一天，艳阳高照，我哭着鼻子，被妈妈硬是拉月的一天，艳阳高照，我哭着鼻子，被妈妈硬是拉到在湘江河畔的一所小学校到在湘江河畔的一所小学校（2007年湖南考生我的求学路开头)此文开头一段抒情浓郁，是散文的语言；过此文开头一段抒情浓郁，是散文的语言；过后语言朴实，是记叙的语言：语言风格反差后语言朴实，是记叙的语言：语言风格反差太大，一见就有失谐之感。如果将此排比句太大，一见就有失谐之感。如果将此排比句作为题记，就既无风格失谐之忧，又见语言作为题记，就既无风格失谐之忧，又见语言的诗意亮点。的诗意亮点
10、。三、荒诞难信。三、荒诞难信。例四：这次班委选举我落选了，班主任可能看我情绪低落，就让我做了一个班长顾问，我拒绝了。心里很痛苦：才11票！偶然听人说：我处理同学关系的能力很差走着走着，我来到了化学实验室门口，见化学老师在做实验，他对我说：“我在思考：友谊是由哪些物质形成的？我的猜想与假设：友谊关心溶液+宽容溶液+信任溶液。”于是我就看他开始了化学实验的五个步骤：半个小时，化学老师笑笑的递给我实验结论：友谊是在关心他人、宽容他人与信任他人基础上建立起来的。我似有所悟，不再痛苦，大步走回教室。走出痛苦看自己落选的痛苦，看化学老师做实验，文章是实写的，但看老师看自己落选的痛苦，看化学老师做实验，文章
11、是实写的，但看老师再加再加“关心溶液关心溶液+宽容溶液宽容溶液+信任溶液信任溶液”，文章又是虚写的，此虚拟，文章又是虚写的，此虚拟的情景与现实的情景失却和谐，文章显得不伦不类，荒诞难信。不的情景与现实的情景失却和谐，文章显得不伦不类，荒诞难信。不妨文末这样一加：妨文末这样一加：“你怎么了？你怎么了？”哥哥突然推了我一下。我揉眼一哥哥突然推了我一下。我揉眼一怔：咳，有意思，刚才是在做好梦呢。怔：咳，有意思，刚才是在做好梦呢。梦境可以荒诞可以离奇，文章加此一段，就和谐得体，有趣可信了。梦境可以荒诞可以离奇，文章加此一段，就和谐得体，有趣可信了。提醒：文章应写什么像什么，要有文体意识，要有读者意识，
12、让读提醒：文章应写什么像什么，要有文体意识，要有读者意识，让读者感受可信与亲切。者感受可信与亲切。阅卷老师：一讲帮阅卷老师：一讲帮助他人，就讲雷锋；一助他人，就讲雷锋；一讲自强不息，就讲张海讲自强不息，就讲张海迪；一讲奉献，就讲孔迪；一讲奉献，就讲孔繁森。如何不出现审美繁森。如何不出现审美疲劳？我又如何能心生疲劳？我又如何能心生好感？好感？陈旧老套，陈旧老套，一是话语一是话语老套。老套。忌陈旧俗套忌陈旧俗套一是话语老套一是话语老套例五：嘉兴湖的微波，井冈山的星火，终成推澜之波，例五：嘉兴湖的微波，井冈山的星火，终成推澜之波，燎原之势。巨浪中，烈火里，一个年轻的政党走来了，燎原之势。巨浪中，烈火
13、里，一个年轻的政党走来了，他带领着中国人民，平内乱，攘外敌，使中华民族重新他带领着中国人民，平内乱，攘外敌，使中华民族重新立足于世界。它秉承了马克思主义，在中国开展了独具立足于世界。它秉承了马克思主义，在中国开展了独具特色的革命运动，又将中国引上了独具特色的社会主义特色的革命运动，又将中国引上了独具特色的社会主义道路。一个政党能历经八十载风雨，在于他能够与时俱道路。一个政党能历经八十载风雨，在于他能够与时俱进，这是意识随着时代而变，这是目标随着理想而变，进，这是意识随着时代而变，这是目标随着理想而变，这是主观随客观而变。他如水一般，在时代的航道中穿这是主观随客观而变。他如水一般，在时代的航道中
14、穿梭，为着民族的复兴与百姓的安康。梭，为着民族的复兴与百姓的安康。真水无形真水无形片段片段如此，思想不能不说是健康，语言不能不说流畅；如此，思想不能不说是健康，语言不能不说流畅；但却空动老套。文章哪里可见一点自己的独特内但却空动老套。文章哪里可见一点自己的独特内容和真挚感情？容和真挚感情？二是事例陈旧二是事例陈旧v例六：吃苦耐劳，是我们中华民族的传统美德，是社会主义例六：吃苦耐劳，是我们中华民族的传统美德，是社会主义精神文明的主要体现。想想我们跋涉长征的红军，吃草皮肯精神文明的主要体现。想想我们跋涉长征的红军，吃草皮肯树根，脚穿破残草鞋心怀崇高理想，走完那二万五千里的道树根，脚穿破残草鞋心怀崇
15、高理想，走完那二万五千里的道路；想想我们的石油铁人王进喜，用滚杠加撬杠，以双手和路；想想我们的石油铁人王进喜，用滚杠加撬杠，以双手和肩膀，迎着寒风奋战荒原，开掘出中国的大庆油田，一涨我肩膀，迎着寒风奋战荒原，开掘出中国的大庆油田，一涨我们国人的志气豪气。回首前人，其情可感，其事可叹，鞭策们国人的志气豪气。回首前人，其情可感，其事可叹，鞭策今人，激励后来者。今人，激励后来者。v这名作者一本正经说出的例子，我们小学时就听老这名作者一本正经说出的例子，我们小学时就听老师讲过，今天我们再讲，就缺少新鲜感，文章也就师讲过，今天我们再讲，就缺少新鲜感，文章也就显得小气俗气。这些例子，人们用得且多且滥，陈显
16、得小气俗气。这些例子，人们用得且多且滥，陈旧不堪，也就令老师审美疲劳，南有好感。旧不堪，也就令老师审美疲劳，南有好感。v提醒：文章要有自己独特感性的话语与新鲜提醒：文章要有自己独特感性的话语与新鲜脱俗的材料，让读者有阅读的收获与刺激。脱俗的材料，让读者有阅读的收获与刺激。如是才可见作者底蕴的厚实，也才可让读者如是才可见作者底蕴的厚实，也才可让读者一扫审美疲劳。一扫审美疲劳。潘新和教授：没潘新和教授：没有自己的思想的文章，有自己的思想的文章，就是苍白无用的文章，就是苍白无用的文章，就不能及格。就不能及格。思想缺失，一是没有思想缺失，一是没有明晰的中心。明晰的中心。例七：不知怎地，妈妈例七：不知怎
17、地，妈妈这几天像着了魔似的，这几天像着了魔似的，只要一下班就一头扎进只要一下班就一头扎进书堆。一会儿沉思，一书堆。一会儿沉思，一会儿又用手比划来比划会儿又用手比划来比划去，神情庄重严肃。我去，神情庄重严肃。我对此十分担心，小心的对此十分担心，小心的问：问：“妈，你干吗啊？妈，你干吗啊？”“”“运动呀！运动呀！”忌思想缺失忌思想缺失 妈妈边说边给我一本杂志，又比划去了。我翻开杂妈妈边说边给我一本杂志，又比划去了。我翻开杂志，杂志的扉页上赫然写着：生命在与运动。再往下翻，志，杂志的扉页上赫然写着：生命在与运动。再往下翻，只见满是只见满是*百岁老人如何如何运动健身、延年益寿的例子，百岁老人如何如何运
18、动健身、延年益寿的例子，难怪妈妈这么感兴趣。再看看桌上，哇！不会吧！全是什难怪妈妈这么感兴趣。再看看桌上，哇！不会吧！全是什么么健身操健身操四十八式太极拳四十八式太极拳运动十法运动十法这样，老妈练了一周。这样，老妈练了一周。星期天，妈妈兴冲冲的回到家，原来这周的杂志又到了，星期天，妈妈兴冲冲的回到家，原来这周的杂志又到了，妈妈把包一扔，津津有味的看了起来。谁知妈妈还没翻几妈妈把包一扔，津津有味的看了起来。谁知妈妈还没翻几页，就愤愤的把杂志一丢，进厨房去了。页，就愤愤的把杂志一丢，进厨房去了。我好奇的打开杂志，见扉页上赫然写着：生命在于静止。我好奇的打开杂志，见扉页上赫然写着：生命在于静止。再往
19、下翻，便是再往下翻，便是*百岁老人如何静心休养、养精蓄锐而长百岁老人如何静心休养、养精蓄锐而长寿的例子。嗨，竟还有北京著名专家的评点呢。寿的例子。嗨，竟还有北京著名专家的评点呢。变化变化文章生动，但滞于事情的描述层面，于有趣的文章生动，但滞于事情的描述层面，于有趣的生活表象津津乐道，缺乏对生活中妈妈尴尬举生活表象津津乐道，缺乏对生活中妈妈尴尬举止的思考，文章也就没有启迪人生的审美价值。止的思考，文章也就没有启迪人生的审美价值。应补上几句话：应补上几句话：我忽然觉得老妈有点可怜。老妈何必生气呢？我忽然觉得老妈有点可怜。老妈何必生气呢？还是电视主持人张越说的好：幡也动，风也动，还是电视主持人张越说
20、的好：幡也动，风也动，其实你的心在动；胖也好，瘦也好，你自己感其实你的心在动；胖也好，瘦也好，你自己感觉好就好。觉好就好。如此一加，文章就有了自己的思想，读者也如此一加，文章就有了自己的思想，读者也就有了阅读的收获就有了阅读的收获二是：依样画葫芦没有自己的真切感悟二是：依样画葫芦没有自己的真切感悟 v例八：走进沸腾的生活，走进温暖的社会，我心存感激。例八：走进沸腾的生活，走进温暖的社会，我心存感激。我感谢我勤劳的父母，是他们养育了我我感谢我勤劳的父母，是他们养育了我（150150字）字）我感谢挚爱我的老师，是他们培育了我我感谢挚爱我的老师，是他们培育了我（150150字）字）我感谢与我牵手的朋
21、友，是他们帮助了我我感谢与我牵手的朋友，是他们帮助了我（150150字）字）我感谢大自然，是他给我人生的启迪我感谢大自然，是他给我人生的启迪（150150字）一字）一个充满感激的生命，必定是充满爱心与执着的生命。个充满感激的生命，必定是充满爱心与执着的生命。（20072007感谢生活感谢生活框架框架v初看条理清晰，思路开阔，一看题目，就吃惊不初看条理清晰，思路开阔，一看题目，就吃惊不小。题目是：父母养育了你，老师培育了你，朋小。题目是：父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你友帮助了你大自然给你启迪，社会给你经验；大自然给你启迪，社会给你经验；挫折时你成熟，成功让你奋进挫折时你成熟，成功让你奋
22、进对于这一切，对于这一切，你一定心怀感激。请你以：感谢你一定心怀感激。请你以：感谢为题写一篇为题写一篇有真情实感的文章有真情实感的文章考生对材料的扩展、发酵，如此审题，我们称之考生对材料的扩展、发酵，如此审题，我们称之为为“0”审题。没有表达自己对生活的真切感悟，审题。没有表达自己对生活的真切感悟，文章也就没有自己的思想含量，也就没有审美价文章也就没有自己的思想含量，也就没有审美价值。如若跳出材料中的值。如若跳出材料中的“提示提示”，或是就其感受，或是就其感受最深的最深的“一点一点”尽情描述，文章也就有思想与尽情描述，文章也就有思想与“真情实感真情实感”了了。提醒：文章拒绝写作的怠惰、奴性与提醒：文章拒绝写作的怠惰、奴性与平庸；应审视命题与生活，选择小巧平庸；应审视命题与生活，选择小巧切口，纵深思考，表达清晰的思想，切口，纵深思考，表达清晰的思想，如此文章才有思想与艺术质感。如此文章才有思想与艺术质感。