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1、我的伯父鲁迅先生人教版小学语文第11册为自己想得少，为别人想得多为自己想得少，为别人想得多原名周树人，浙江绍兴人。原名周树人，浙江绍兴人。中国伟大的文学家、思想家、革命家。中国伟大的文学家、思想家、革命家。代表作有代表作有狂人日记狂人日记、阿阿Q Q正传正传等。等。要求：要求：1 1、自由读课文，将课文读通、自由读课文，将课文读通读顺。读顺。2 2、思考：关于鲁迅先生，在、思考：关于鲁迅先生，在侄女周晔的记忆中，哪些情景最侄女周晔的记忆中，哪些情景最令她难以忘怀？令她难以忘怀？你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？当时社会黑暗，革命者根本没有言论自当时社会
2、黑暗，革命者根本没有言论自由，而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党由，而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派极度恐慌。他们千方百的杂文，引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。他本人进行了残酷的迫害。结合资料读课文的相关部分，并借结合资料读课文的相关部分，并借助资料来说一说，助资料来说一说，“四周黑洞洞的四周黑洞洞的“指指的是什么？的是什么？“碰壁碰壁“指的是什么？指的是什么？“四周黑洞洞的四周黑洞洞的”指旧社会的指旧
3、社会的黑暗。黑暗。“碰壁碰壁”，暗示鲁迅受到反动，暗示鲁迅受到反动势力的残酷迫害。势力的残酷迫害。鲁迅生活的时期正是国民党反动统治鲁迅生活的时期正是国民党反动统治黑暗的时期，鲁迅先生用笔揭露国民党反黑暗的时期，鲁迅先生用笔揭露国民党反动派。反动派非常害怕鲁迅的文章，不许动派。反动派非常害怕鲁迅的文章，不许各家报纸发表他的文章，而且要逮捕他，各家报纸发表他的文章，而且要逮捕他，暗杀他，鲁迅先生更换了暗杀他，鲁迅先生更换了100100多个笔名，多个笔名，巧妙的坚持用笔战斗，许多认识鲁迅的人巧妙的坚持用笔战斗，许多认识鲁迅的人都劝他躲一躲，不要出门，鲁迅仍坚持参都劝他躲一躲，不要出门，鲁迅仍坚持参加
4、各种活动，而且有时出门不带钥匙，意加各种活动，而且有时出门不带钥匙，意思是随时准备牺牲思是随时准备牺牲 。一位一位 伯父伯父 一位一位 伯父伯父 一位一位 伯父伯父 一位一位 伯父伯父 乐观乐观坚强坚强不屈不挠不屈不挠慈爱慈爱你看到了一个怎样的鲁迅？你看到了一个怎样的鲁迅？老实说我读老实说我读水浒传水浒传不过囫不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地伯父问我
5、的时候，我就张冠李戴地乱说一气。乱说一气。囵吞枣囵吞枣囫囫张冠李戴张冠李戴囫囵吞枣：囫囵吞枣：把枣子整个吞下去。比喻不加把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。分析地笼统接受。张冠李戴：张冠李戴：姓张的帽子戴在姓李的头上姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了。比喻弄错了对象或弄错了事实。了事实。默读默读“救助车夫救助车夫”这部这部分课文，边默读边圈划，哪分课文，边默读边圈划，哪些细节打动了你？些细节打动了你？这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃
6、。他没祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。半天没动，最后深深地叹了一口气。我不知道、不明白我不知道、不明白这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，祥的愉快的表情了，变得那么严肃变得那么严肃。他没。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。半天没动，最后深深地叹了一口气。鲁迅先生在想些什么？鲁迅先生在
7、想些什么？一种无奈的叹息！为了国家、为了民族的命运而叹息，为了这些生活在社会最底层的人们而叹息！他在为国家为民族的命运而叹息！鲁迅生活的时期正是中华民族处于水深火热的时期，生活在社会最底层的劳苦大众正在流血，正在哭泣。面对这些，一生寻求民族解放的道路，一生都在与黑暗势力战斗，在为民众呐喊、在执著追求光明的鲁迅先生，此时他的内心思潮起伏，多少忧虑，多少愤慨，都化作了一声深深的叹息！女佣阿三曾经跟我讲了鲁迅先女佣阿三曾经跟我讲了鲁迅先生这样一件事生这样一件事一位一位 伯父伯父 通过这件事，你们读出了怎样的伯父？通过这件事，你们读出了怎样的伯父？他为自己想得少，为别人想得多。他为自己想得少，为别人想
8、得多。他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照片，忽然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来，其张放大的照片，忽然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来，其余的孩子马
9、上低下头来小声地抽噎着。余的孩子马上低下头来小声地抽噎着。一位拉黄包车的青年人端端正正地立着，抬起他那饱经风霜的一位拉黄包车的青年人端端正正地立着，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠脸茫然地望了望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。从他那干涸的眼角滚落下来。两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了一会儿，脸两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了一会儿，脸上挂满泪痕，继而响起了悲痛的哭声。上挂满泪痕，继而响起了悲痛的哭声。我的眼睛是不会受骗的，我的耳朵是不会误听的，像这样的哭我的眼睛是不会受骗的，我的耳朵是不会
10、误听的，像这样的哭声我每天至少要听到很多次，我的眼泪也常常被它引出来。声我每天至少要听到很多次，我的眼泪也常常被它引出来。巴金巴金永远不能忘记的事情永远不能忘记的事情（有删改）（有删改）一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照片，忽然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来，其余的孩子大的照片，忽然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来，其余的孩子马上低下头来小声地抽噎着。马上低下头来小声地抽噎着。一位拉黄包车的青年人端端正正地立着，抬起他那饱经风霜的脸茫一位拉黄包车的青年人端端正正地立着，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望
11、了望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干然地望了望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。涸的眼角滚落下来。两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了一会儿，脸上挂两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了一会儿，脸上挂满泪痕，继而响起了悲痛的哭声。满泪痕，继而响起了悲痛的哭声。我的眼睛是不会受骗的，我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声我我的眼睛是不会受骗的，我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少要听到很多次，我的眼泪也常常被它引出来。每天至少要听到很多次，我的眼泪也常常被它引出来。请选择其中的一个人物，试着走进这个人物的内心，用你的笔写下
12、来他（她）的心声。返回 有的人（有删节）有的人死了，有的人死了，他还活着。他还活着。有的人有的人 俯下身子给人民当牛马。俯下身子给人民当牛马。有的人有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。情愿作野草，等着地下的火烧。有的人有的人 他活着为了多数人更好地活。他活着为了多数人更好地活。给人民作牛马的，给人民作牛马的，人民永远记住他！人民永远记住他！只要春风吹到的地方，只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。到处是青青的野草。他活着为了多数人更好活的人，他活着为了多数人更好活的人，群众把他抬举得很高，很高。群众把他抬举得很高，很高。推荐作品：推荐作品：社戏社戏从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋鲁迅全集鲁迅全集欣慰的纪念欣慰的纪念鲁迅的最后十年鲁迅的最后十年人间鲁迅人间鲁迅