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1、一、收集信息一、收集信息1.要确定明确的收集目标本次活动的目的有针对性地进行信息的收集 收集到大量丰富而有价值的资料 12.进行收集方法的指导进行收集方法的指导收集方法，主要包括报刊书籍收集法、网络收集法和社会活动收集法等 2报刊书籍收集法报刊书籍收集法 第一，要了解资料的类型不能仅限于图书，比如报纸上关于调查主题的案例、漫画，都可以去广泛地收集；第二，查阅资料的地点可以是自己同学家、亲戚朋友的家里、学校的阅览室、报刊亭、书店等，不能局限在自己的家里；3第三，要学会查阅的方法：先看看图书的分类；再看看书名，找出相关的书；然后查找目录，快速找到页码；最后，记录下有用的信息。这样，就可以避免逐本逐
2、页地翻看，省了很多无用功。4收集主题收集地点收集途径 收集时间得出结论家里、学校阅览室、学校电脑室、书店、交警队亲戚朋友家、公路上、书籍、报纸、网络、调查活动一个星期记录自己得到的信息，并作出分析。5网络收集法。网络收集法。目前世界上最大的国际互联网是因特网（Internet），因特网资源丰富，是人们收集信息资料的一种便捷的方法和途径。比如一些优秀的网站：网易、雅虎、百度、谷歌只要把想查找的内容的关键词输入到搜索栏里，然后回车，就可以查找到相应的信息。这种方法非常容易掌握，而且省时高效。同时，学生应养成文明上网、健康上网的好习惯。6社会活动收集法。社会活动收集法。社会上、社区里，亲自去听一听、
3、查一查、看一看，亲自去感受、去体验，这样获得的信息才更深刻，才更有助于我们的活动。73.收集信息该注意些什么呢？收集信息该注意些什么呢？第一，要取得学校和家长的支持，这样才能保证我们活动的有效实施。第二，要在活动开始前做好与相关单位的沟通，以得到他们的帮助。第三，要制定好详细的计划。8第四，要有明确的分工，谁负责打电话，谁负责记录，都要事先安排好。第五点，也是最重要的一点，进行社会调查，一定要采取严密的措施，确保人身安全。9 除了以上所说的这三种收集方法之外，还要要注意平时的积累。比如我们平时看电视、听广播、看报纸，都不会存着收集信息的目的。即使有目的地去看、去听，也不一定能获取所需要的信息。
4、所以，在平时发现有价值的信息，就随时记录、收集起来，需要的时候就可以用了。10二、整理信息资料。二、整理信息资料。学生最初获取的事实材料肯定是泛泛的，也可能与主题无关，对此教师要加以指导，帮助学生判断信息资料的真伪、优劣，做到去除与己无用的内容，取其精华。11 收集资料的目的是为了解决问题，所以，对整理好的资料进行分析，提问。这些资料说明什么现象？为什么会出现这一现象？你从中发现什么问题？如何解决？明白什么道理？12一般学生的资料整理可分为三步：第一步：资料的筛选。学生可以先用表格或文字的形式，将本组收集到的资料进行数据统计 13第二步：资料的分类。人们常用的方法有两种:第一种，按照研究的不同
5、内容进行分类；第二种，按照资料表现的形式分类。14第三步：资料的汇编。这一步骤要求各组将已分类的资料，按照本组的研究课题，进行资料汇编，以便于更好地研究课题和查阅、保存。15日志是日记的一种，是一种记录了我们的生活和情感的写作模式，多指非个人的，一般是记载每天所做的工作，就像我们在笔记本上写日记一样，在日志里我们可以记录一些琐事，写下一些心情，可以和朋友家人分享我们的喜怒哀乐、生活的情节、工作的心酸等一些日常生活,同时还可以观看他人的日志内容。日志也加强了自己对朋友、亲人的关系，能让我们跟好的去了解一个人，帮助他开导他。编写日志编写日志 161、内容不同：日志必须把一天中发生的事情全部详实地记
6、录下来，要求真实客观不加杂任何个人感情成份。日记则只要选择一天中最有意义的、值得记下来的东西即可，里面可以大谈自己的感触。日志与日记日志与日记 172、用的语言不同：日志要求平实表达准确。而日记可以华丽些。3、最大的区别是,日志包含了日记的概念,日志是给很多人看的,日志有自己的反馈系统，别人会看你的日志,如果有不同的意见,还会反馈给你,这就是日志和日记的最大区别-公开性。18日志好处日志好处 1、保留自己的回忆，当时的心情、思想，以后看起来很有趣2、如果你是从事一些比较重要的工作，写日志可能成为工作总结，经验累积，等等。3、日志还是一种生活态度，你在及时的记录自己生活的点点滴滴，你在认真的思考生活 19精选日志精选日志20日志日志4月22日：初步确定主题目4月23日：确定备用题目4月24、25日：最终确定题目谢其源5月3日：发调查问卷5月8日：检查PPT5月10日：写日志朱智博4月23至25日：搜集有关资料4月27日：制作调查问卷5月10日：写日志倪舒羽5月3日：发调查问卷5月4日：调查问卷复查5月8日：PPT修改5月10日：写日志21精选日志精选日志22精选日志精选日志23精选日志精选日志24