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1、绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/ 叶欣叶欣1956年年7月月9日出生日出生于广东徐闻一个医学世家。于广东徐闻一个医学世家。1974年被招进广东省中医院年被招进广东省中医院卫训队。卫训队。1976年毕业时，因年毕业时，因护理能力测试成绩名列前茅护理能力测试成绩名列前茅被留院工作。被留院工作。1983年，被提年，被提升为广东省中医院急诊科护升为广东省中医院急诊科护士长，是该院护士长中最年士长，是该院护士长中最年轻的。轻的。绿色圃中小学教育网http:/认读词语认读词语:非典型肺炎传染疾病战场硝烟战争“非典”身先士卒昼夜拼搏永不疲倦斩钉截铁心甘情愿用自己的话说说课文的主要
2、内容，可以用用自己的话说说课文的主要内容，可以用上以上一些词语上以上一些词语?绿色圃中小学教育网http:/1.为什么人们对她如此怀念呢？让我们一起到课文中去读一读她感人的事迹。绿色圃中小学教育网http:/课文是怎么说这“非典”的？指名读23自然段，指导有感情地读好“这是一场没有硝烟的战争！是啊，2003年，非典肆虐！人们都陷入极度恐慌之中。这真是一场没有硝烟的战争！然而就在这场抗击非典的战争中，有一位护士长“把一个又一个患者从死神手中夺了回来”，“自己却永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人！”在广州殡仪馆人们为她送别的时候“花圈如海，泪水如雨”。绿色圃中小学教育网http:/ 课文哪几个自
3、然段详细描写了课文哪几个自然段详细描写了护士长叶欣的英雄事迹？护士长叶欣的英雄事迹？课文第四至七自然段详细描写了护士长叶欣的英雄事迹。请同学们自由读第四段，说说这段主要讲什么？叶欣身先士卒开始加班。叶欣身先士卒开始加班。请同学们说说请同学们说说“身先士卒身先士卒”的意思。的意思。绿色圃中小学教育网http:/叶欣身先士卒，从2月8日便开始加班，忙的时候，甚至拒绝接听家人的来电。叶欣迅速赶来，娴熟地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧，静脉注射强心药，监测心率、血压、呼吸两小时过去了，患者终于脱离了危险，叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到另一个患者的抢救中去。绿色圃中小学教育网ht
4、tp:/找出最让你感动的地方。（2）高风险，高强度，高效率，）高风险，高强度，高效率，叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。了回来。护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的？绿色圃中小学教育网http:/高风险高风险，高强度高强度，高效率高效率，叶欣像，叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中把一个又一个患者从死神手中夺夺了了回来。回来。绿色圃中小学教育网http:/找出最让你感动的地方。（1）两个小时过去了，患者终
5、于）两个小时过去了，患者终于脱离了危险。叶欣顾不上休息，又拖脱离了危险。叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。抢救中去。绿色圃中小学教育网http:/两小时过去了，患者终于脱离了两小时过去了，患者终于脱离了危险。叶欣危险。叶欣顾不上顾不上休息，又休息，又拖着拖着疲惫的身躯疲惫的身躯投入投入到对另一个患者到对另一个患者的抢救中去。的抢救中去。绿色圃中小学教育网http:/自学第五、六、七自然段。要求：（1）边读边想：这几个自然段分别讲的）边读边想：这几个自然段分别讲的是什么内容？仿照学习第四自然段的方是什么内容？仿照学习第四自然段的方法，用
6、一两句话概括出来。法，用一两句话概括出来。（2）自己选一个自然段认真读一读，）自己选一个自然段认真读一读，用用“”画出直接描写叶欣行动或画出直接描写叶欣行动或语言的句子语言的句子。绿色圃中小学教育网http:/为了保持患者呼吸道为了保持患者呼吸道通畅通畅，必须将，必须将堵塞堵塞其间的大量浓血痰排出来，而这又是其间的大量浓血痰排出来，而这又是最最具传染性具传染性的。一个的。一个“非典非典”重症患者的重症患者的抢救，往往伴随着多名医护人员的倒下。抢救，往往伴随着多名医护人员的倒下。面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁斩钉截铁的话语：的话语：“这里危险，让我来
7、这里危险，让我来吧！吧！”绿色圃中小学教育网http:/找出最让你感动的地方。（3）面对危险和死亡，同事们总能听到叶）面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧这里危险，让我来吧!”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择叶欣默默地作出一个真情无悔的选择尽量尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。余地。从这段话中你能体会到什么？绿色圃中小学教育网http:/面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！
8、”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无协商的余地。叶欣仍像往常一样早早来到科室：巡视病房，了解危重病人病情，布置隔离病房虽然上班前她就感觉到身体疲倦不适，但还是坚持在科室里忙碌着，密切注意着每一个患者的病情。绿色圃中小学教育网http:/叶欣默默地作出一个叶欣默默地作出一个真情无真情无悔悔的选择的选择尽量包揽对危尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，重病人的抢救、护理工作，有时甚至有时甚至声色俱厉声色俱厉地把同事地把同事关在门外，让你毫无商量的关在门外，让你毫无商量的余地。余地。绿色圃中小学教育网http:/ （4）她深知
9、，也许有一天自己可能）她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿她心甘情愿!找出最让你感动的地方。反复读读这句话，你仿佛看到一个怎样的叶欣？绿色圃中小学教育网http:/她深知，也许有一天自己可她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿。受感染，她心甘情愿。心甘情愿心甘情愿绿色圃中小学教育网http:/（3）品悟：想一想，从这些语句中你体会到了什么？读出叶欣对工作高度的责任心，对患者无私的爱心，对同事无微不至的关心。读出自己对叶欣的崇敬和爱戴之情。绿色圃中小学教育网http:/
10、3 3月月4 4日清晨，叶欣仍像往常一样早早日清晨，叶欣仍像往常一样早早来到科室，巡视病房，了解危重病人来到科室，巡视病房，了解危重病人病情，布置隔离病房病情，布置隔离病房虽然上班前虽然上班前她就感到身体她就感到身体疲倦不适疲倦不适，但还是，但还是坚持坚持在科室忙碌着，密切关注每一个患者在科室忙碌着，密切关注每一个患者的病情。的病情。绿色圃中小学教育网http:/找出最让你感动的地方。（5）虽然上班前她就感觉到身体疲倦）虽然上班前她就感觉到身体疲倦不适，但还是坚持在科室里忙碌着，密切不适，但还是坚持在科室里忙碌着，密切关注着每一个患者的病情。劳累了一上午，关注着每一个患者的病情。劳累了一上午，
11、连水都没喝一口，只觉得周身困乏疼痛，连水都没喝一口，只觉得周身困乏疼痛，不得不费力地爬到床上休息。不得不费力地爬到床上休息。读一读，谈谈自己的体会。绿色圃中小学教育网http:/中午刚过，叶欣开始出现发热中午刚过，叶欣开始出现发热症状，病魔症状，病魔终于终于没有放过她。没有放过她。经检查，叶欣染上了非典型肺经检查，叶欣染上了非典型肺炎。炎。绿色圃中小学教育网http:/说说各个重点段的内容。不顾疲惫，抢救病人。不顾疲惫，抢救病人。不怕危险，保护同事。不怕危险，保护同事。日夜操劳，不幸感染日夜操劳，不幸感染。绿色圃中小学教育网http:/ 多少人的努力和呼唤，都没多少人的努力和呼唤，都没能挽留住
12、叶欣匆匆离去的脚步。能挽留住叶欣匆匆离去的脚步。同学们，你同学们，你们仿佛看到、听们仿佛看到、听到、感受到了什到、感受到了什么？么？绿色圃中小学教育网http:/ 读了叶欣的故事，我们真切感受读了叶欣的故事，我们真切感受到叶欣是个好护士，是个好同事，她到叶欣是个好护士，是个好同事，她对病人和同事的无私关爱，也赢得了对病人和同事的无私关爱，也赢得了人们对她的尊敬和爱戴。她去世了，人们对她的尊敬和爱戴。她去世了，人们依然无限地怀念她，她的音容笑人们依然无限地怀念她，她的音容笑貌将永远留在人们心中，课文的首尾貌将永远留在人们心中，课文的首尾两个自然段就表达了这一点。两个自然段就表达了这一点。全班有感
13、情地齐读首尾二段。绿色圃中小学教育网http:/1.读完了全文，叶欣给你留下了什么印象？2.为什么课题是“永远的白衣战士”而不是“永远的白衣天使”？绿色圃中小学教育网http:/叶欣是“白衣天使”，更是一名战士，因为她是在“一场没有硝烟的战争”中英勇牺牲的，是在抗击“非典”的生死搏斗中光荣地献出自己生命的（她倒在了与非典型肺炎昼夜拼搏的战场上）。课题用“永远的白衣战士”更能突出这场“战争”的残酷和叶欣的英勇精神。叶欣牺牲了，可是她留给人们“爽朗的笑声”，还有“春风般的关切与抚慰”，她的崇高精神永远活在人们的心中，所以说她是“永远的”白衣战士。绿色圃中小学教育网http:/ 11永远的白衣战士永远的白衣战士 叶欣叶欣 临危不惧临危不惧 身先士卒身先士卒 舍己为人舍己为人 忘我工作忘我工作绿色圃中小学教育网http:/1.写话：叶欣阿姨，读了您的故事，我。2.收集介绍全国人民抗击“非典”情况的资料，搞一次展示活动。绿色圃中小学教育网http:/五、布置作业五、布置作业1.完成习字册。2.完成补充习题。3.有感情地朗读课文。绿色圃中小学教育网http:/