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1、温泉县高级中学温泉县高级中学 白丽萍白丽萍目目 录录312活活 动动 背背 景景前前 期期 准准 备备旅旅 行行 经经 历历4研研 学学 收收 获获活动背景活动背景 认真落实教育部联合十一部委出台的关于推进中小学生研学旅行的意见等文件精神，初步探索研学旅行的方式方法，全面推进素质教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，落实立德树人根本任务；加强和改进未成年人思想道德建设，推动学校教育与社会实践相结合,教育引导学生爱国家、维护民族团结，教育和引导学生了解家乡，热爱家乡，建设家乡；通过本次课题研究让学生知道大自然的现状，通过亲身实践，较为全面地了解大自然，增强保护环境保护意识，提高学生调查
2、、收集、处理信息与人沟通的能力，以及互相合作学习能力活动目的活动目的 通过本次学习主要是为了交给学生多种学习方法，将地理学习变得更加有趣，更加有效，更加灵活，能把所学知识应用到生活中，解决实际问题，使我们的家乡建设、生活环境越来越美。参与对象参与对象教师教师校领导校领导 数量：数量：5 5 考察旅行路线，制定研学旅行活动方案和安全应急预案，召开活动前的工作协调会并明确具体要求：数量：数量：2020名名历史教研组整理温泉发展史（历史博物馆）、察哈尔蒙古西迁戍边历史知识、献机亭故事等地理教研组收集湿地、北鲵相关知识提前给学生讲明白。其他教师跟班学学 生生 数量：数量：430430名名参与整个活动，
3、学习及体验各项活动。活动前期准备：活动前期准备：制定活制定活动方案动方案建立领建立领导小组导小组相关学科相关学科老师收集老师收集资料，布资料，布置校本作置校本作业业召开主题召开主题班会班会温泉县湿地公园站温泉县湿地公园站一一、研学旅行的教学目的和方法、研学旅行的教学目的和方法（一）知识与技能目标：1、结合教材水资源补给类型掌握当地湿地水的来源；2、通过观察和资料的收集分析，分析湿地的功能、现状；3、多角度、多层面的分析解决湿地公园的问题现状；（二）过程与方法目标：1、调动学生学习热情，将地理的学习从课堂扩展到课外，以及网络；2、引导学生融入生活，提高实践能力；（三）情感态度与价值观目标：1、鼓
4、励学生参与社会活动，观察体验生活；2、举办各种活动，激发学生在生活中学地理的热情；二、研学旅行的教学目的和方法二、研学旅行的教学目的和方法温泉县湿地公园站温泉县湿地公园站二二、研学的目标与内容、研学的目标与内容（一）、课题研究要解决的问题：通过本次学习主要是为了交给学生多种学习方法，将地理学习变得更加有趣，更加有效，更加灵活，能把所学知识应用到生活中，解决实际问题，使我们的家乡建设、生活环境越来越美。（二）、通过下面内容的研究来达成这一目标：1、如何激发学生积极探索未知的积极性，引导学生提高实践能力；2、分析湿地水的来源；3、通过观察和资料的收集分析，分析湿地的功能、现状；4、多角度、多层面的分析解决湿地公园的现状问题；温泉县湿地公园站温泉县湿地公园站三三、研究的预期成果及其表现形式、研究的预期成果及其表现形式研究的预期成果：1、要求学生研学结束后都写一篇心得；2、引导小组交流展示、分享活动收获；3、通过学生以导游身份设计导游词，向游客介绍各个景点，介绍湿地公园；4、开展画笔绘湿地、相机摄湿地、诗歌颂湿地活动，在旅行中让学生接触自然，亲近自然，感受自然的气息，增长知识，陶冶情操；5、开展爱我家乡，净化湿地的爱绿、护绿活动，增强学生的环保意识。研学经历研学经历美景展示师生交流研学收获研学收获研学收获画笔绘湿地谢谢 谢谢 ！