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2、是久经沙场、肩负重任的高级将领。秦兵马俑 将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。秦兵马俑 秦兵马俑学习要求：（1）自由读课文；（2）圈画出描写人俑“身材、衣着、动作、神态”等的词语；（3）有感情朗读课文，体会个性特点。秦兵马俑 它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。秦兵马俑 它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。秦兵马俑车兵俑车兵俑 秦兵马俑弓弩手弓弩手 秦兵马俑神态各异 秦兵马俑有的微微颔首，若有所思，好像有的眼如铜铃，神态庄重，好像有的紧握双拳，勇武干
3、练，好像有的凝视远方，好像在考虑如何相互配合，战胜对手；在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死搏斗；随时准备出征；在思念家乡的亲人 秦兵马俑有的_，好像_；有的_，好像_;.笑容满面，喜形于表在分享胜利的喜悦惟妙惟肖、栩栩如生惟妙惟肖、栩栩如生摩拳擦掌，跃跃欲试 秦兵马俑1、新加坡总理李光耀赞美：世界的奇迹、民族的骄傲；2、法国总统希拉克说：秦俑的发现，可以说是世界第八奇迹；3、第一个向西方读者详细介紹兵马俑的美国記者托平女士說：“如此伟大的考古发现展示了历经战斗与荣耀的中国历史。也许就在那巨大的坟墓下面埋藏着帝国最大的秘密以及中国历史上空前绝后的最为瑰丽辉煌的宝藏”。秦兵马俑1、此时此刻，你们一定有很多话想说吧？2、齐读课文第11自然段。3、绝无仅有举世无双 秦兵马俑秦兵马俑的位置规模宏大；类型众多、个性鲜明概括秦兵马俑的价值。总分总 秦兵马俑作业：作业：1、继续搜集秦兵马俑资料，把你知道的告诉大家。2、模仿课文“总分总”的结构以及首尾呼应的形式，选择适当的内容，写一篇短文。在写时，需要展开合理的想象。