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1、 太平中心小学太平中心小学 沈继光沈继光（）为什么说不论你从事什么职业，也不论你在何（）为什么说不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人合作？时何地，都离不开与别人合作？（）对于以上观点你是否认同？能举出（）对于以上观点你是否认同？能举出反例吗？反例吗？同学们自由读第一部分，思考以下几个问题。看来社会上人与人之间的确离不开看来社会上人与人之间的确离不开合作，那么合作，那么“合作合作”有什么重要意义？有什么重要意义？世界上有许多事情，只有通过人与世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功会了与
2、别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。之门的钥匙。我们应该牢牢记住一个什么人生道理呢？在文中找出相关的句子，画下来读一读。同学们说说你对这句话的理解。小合作就有小成就，大合作就有小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很难有什么成就。大成就，不合作就很难有什么成就。我们认识了合作的必要性，知道了人与我们认识了合作的必要性，知道了人与人之间离不开合作，那么怎样才能使合作的人之间离不开合作，那么怎样才能使合作的效果更好呢效果更好呢?成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。文章通过两个具体的事例，说明只有文章通过两个具体的事例，
3、说明只有具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合作得好。为了说明怎样才能卓有成效地合作得好。为了说明怎样才能卓有成效地合作，作者举了两个事例。只举前一个例子作，作者举了两个事例。只举前一个例子够不够够不够?为什么为什么?不够。因为只举前一个例子只说明合作需要有协作精神，而后一个例子是说明合作需要有自我牺牲的精神，只有举两个例子，才能把问题说得全面。学习第一事例：（）谁能说说第一个事例的内容。（）谁能说说第一个事例的内容。（）谈谈你对交响乐团的认识。（）谈谈你对交响乐团的认识。（）那么，在这种情况下，他们演（）那么，在这种情况下，他们演奏的乐曲如何呢？奏的乐曲如何
4、呢？学习第二事例：（）谈谈你对这个实验的看法。（）谈谈你对这个实验的看法。（）同学们通过这个实验，分析一下什（）同学们通过这个实验，分析一下什么是么是“合作精神合作精神”。（）有感情地朗读这个事例，读出（）有感情地朗读这个事例，读出“中国小学生可贵的合作精神中国小学生可贵的合作精神”。现代社会，是一个充满竞争的现代社会，是一个充满竞争的社会，也是一个更加需要合作的社社会，也是一个更加需要合作的社会，只有学会合作，才能取得更大会，只有学会合作，才能取得更大的成功。请同学们各抒己见，谈谈的成功。请同学们各抒己见，谈谈自己的感受。自己的感受。自由读最后一段，谈谈你对既自由读最后一段，谈谈你对既要要“竞争竞争”，又要，又要“合作合作”的体会。的体会。收集有关收集有关“合作合作”的名言警句、的名言警句、歇后语等。歇后语等。写一篇读后感。写一篇读后感。