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1、契诃夫契诃夫你认为什么样的东西才称的上艺术品？学习目标v一、了解作者生平及相关文学知识；v二、体会本文精彩的描写，揣摩人物性格；v三、体会本文精彩的构思，学习本文的写作技巧。契诃夫是契诃夫是十九十九世纪末世纪末俄俄国国批批判现实主义判现实主义作家，世界作家，世界三大三大短篇小说大师之一短篇小说大师之一，他的，他的作作品大多数取材于中等阶层的品大多数取材于中等阶层的“小人物小人物”的平凡生活，揭的平凡生活，揭露了反动统治阶级的残暴，露了反动统治阶级的残暴，抨击了沙皇的专制制度。抨击了沙皇的专制制度。代代表作有表作有装在套子里的人装在套子里的人、小公务员之死小公务员之死、变色变色龙龙等。等。用自己
2、喜欢的方式读课文，然用自己喜欢的方式读课文，然后分小组复述故事情节。后分小组复述故事情节。探究活动探究活动1、医师、律师、演员对大烛台、医师、律师、演员对大烛台的反应的基本模式是什么？的反应的基本模式是什么？反应的基本模式是高兴的接受反应的基本模式是高兴的接受后经过激烈的思想斗争再转送后经过激烈的思想斗争再转送。、文中的医师、律师、文中的医师、律师、演员喜欢这件礼物吗？他们为演员喜欢这件礼物吗？他们为何都要将礼物转手他人？何都要将礼物转手他人？喜欢。因为烛台上有两个装束的夏娃喜欢。因为烛台上有两个装束的夏娃一样的女人，他们不敢留下来。一样的女人，他们不敢留下来。、作者对医师、律师、演员、作者对
3、医师、律师、演员的表现持什么态度？小说想以此表的表现持什么态度？小说想以此表现怎样的主题？现怎样的主题？v小结：小结：作者对医师、律师、演员的作者对医师、律师、演员的表现持讥讽的态度。小说借一件艺术表现持讥讽的态度。小说借一件艺术品多次被转送的故事，反映了社会不品多次被转送的故事，反映了社会不同阶层人的虚伪性同阶层人的虚伪性。仔细阅读小说的结尾，联系全文，仔细阅读小说的结尾，联系全文，讨论下列问题：讨论下列问题：、萨沙再送烛台，医师为何目瞪口呆？、萨沙再送烛台，医师为何目瞪口呆？、你认为医师原想说什么？这个结尾写、你认为医师原想说什么？这个结尾写出来好还是不写出来好出来好还是不写出来好?聚焦结尾：体会本文体会本文构思的巧妙构思的巧妙 学完本文你有什么 启示?续续 写写 如果烛台继续送下去如果烛台继续送下去,接下来将接下来将会发生怎样的故事会发生怎样的故事?、充分发挥想象，体会医师、充分发挥想象，体会医师、律师等人的内心活动。律师等人的内心活动。、想象应合乎人物性格，体现、想象应合乎人物性格，体现小说主题。小说主题。