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1、视频或演示实验：视频或演示实验：刀笔平衡刀笔平衡第九章力与运动第九章力与运动 第第1 1节节 二力平衡二力平衡阅读学案，明确学习目标及重、难点阅读学案，明确学习目标及重、难点GFGFGFGF静止静止的花瓶的花瓶静止静止的叠石的叠石匀速上升匀速上升重物重物匀速行驶匀速行驶的列车的列车F牵牵f活动一 感悟二力平衡我们发现：我们发现：虽然图中物体受力性质不同，但都处于虽然图中物体受力性质不同，但都处于 或或 状态。状态。匀速直线运动匀速直线运动静止静止物体在几个力的作用下处于物体在几个力的作用下处于静止静止或或匀速直线运动匀速直线运动状态状态，我们，我们就说该物体处于就说该物体处于平衡状态平衡状态。
2、使物体处于平衡状态的使物体处于平衡状态的几个力几个力称做称做平衡力平衡力两个力两个力二力平衡二力平衡平衡状态平衡状态归纳总结答案：归纳总结答案：静止、匀速直线运动、两个力、相互平衡静止、匀速直线运动、两个力、相互平衡 二力平衡二力平衡巩固练习巩固练习1 ACEGHJK活动二 探究二力平衡条件 1.思考：思考：（2）从力的三要素考虑，二力平衡时的二个力需要满）从力的三要素考虑，二力平衡时的二个力需要满足什么条件？足什么条件？受力受力归纳总结：归纳总结：二力平衡的条件是二力平衡的条件是:作用在同一个物体上的两个力，必须大小，方向，作用在同一个物体上的两个力，必须大小，方向，并作用在上。并作用在上。
3、即两个力要满足：同体、等值、反向、共即两个力要满足：同体、等值、反向、共线，其中同体是指同一个线，其中同体是指同一个 物体物体。相等相等相反相反同一直线同一直线3.思考：思考：如右图所示，上述实验为什么用小卡如右图所示，上述实验为什么用小卡片？将小卡片改成木块行吗？为什么？片？将小卡片改成木块行吗？为什么？静止的苹果对树枝的拉力与树枝对苹果的拉力是一对平衡力静止的苹果对树枝的拉力与树枝对苹果的拉力是一对平衡力吗？为什么？吗？为什么？注意：注意：物体间的相互作用力物体间的相互作用力不是不是一对平衡力一对平衡力一对平衡力和相互作用的力的比较平衡力平衡力相互作用的力相互作用的力实例实例大小大小方向方
4、向作用点作用点F拉拉G大小相等大小相等方向相反，并且在同一条直线上方向相反，并且在同一条直线上同一物体上同一物体上不同物体上不同物体上巩固练习：巩固练习：2.B 3.B2.B 3.BF拉拉F拉拉相同点相同点不同点不同点活动三 二力平衡知识的应用 阅读教材阅读教材P64“生活生活物物理理社会社会”阿迪力在钢丝上行走时，阿迪力在钢丝上行走时，他受到的他受到的_力和力和_力是一对平衡力是一对平衡力，这两个力的大小力，这两个力的大小_、方向、方向_，且作用在，且作用在_直线上直线上重力重力支持支持相等相等相反相反同一同一2.F拉拉f 物体匀速直线运动物体匀速直线运动 f=F拉拉GF3.今天，你取得了哪些进步？今天，你取得了哪些进步？当堂检测：当堂检测：1.D2.B3.C4.摩擦力摩擦力 水平向左水平向左 1005.2000 1.51046.10 50 20 下节再见下节再见