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1、培养宝宝时间观念三步走01岁01岁的宝宝,主要依托生理上的变化产生对时间的条件反射。宝宝1个月时就会随妈妈的生活安排产生初步的时间观念,如饿了,便明白喝奶的时间到了;吃奶后过了一段时间要排尿,宝宝会哭着要妈妈换尿布;吃饱、睡醒以后又哭着要求大人抱;玩累了入睡如此反复循环。对时间的认知,宝宝主要依托本身的生物钟来完成。巧妈妈对策1.顺应宝宝的生物钟。出生后不久,宝宝就构成了按时吃奶、睡眠、游玩等生活规律,妈妈按照宝宝的生理需求来安排他吃、喝、拉、撒、睡,不要随意调整他的作息时间,以免打乱生活秩序。否则,宝宝不能对时间建立非常好的条件反射,也不可能建立良好的时间观念。2.灌输秩序概念。这个年龄段的
2、宝宝能理解诸如“妈妈先跟我打招呼,然后给我喂奶,再给我洗澡”这类的秩序概念,因而,周岁之前是向宝宝灌输秩序概念的最正确时间。假如你随意改变计划,秩序被打乱,宝宝就会以发脾气、哭闹的方式进展“抗议”,回绝合作。为此,在照顾宝宝的时候,不妨给他讲述做事情的过程,如“如今我们穿鞋,然后去公园”;需要做另一件事时,提早给他提示:“故事讲完后,确实是洗澡时间啦。”让宝宝从秩序概念中理解时间概念,一点一点地积累逐步构成时间概念。3.协助宝宝用活动区分时间段。1岁左右,宝宝的睡眠时间逐步减少,多了许多活动时间。这时你能够调整他的作息了,如固定白天游玩、睡午觉的时间,晚上陪他进展较安静的活动,如看画报、讲故事
3、等,作为睡前的信号。让他初步感知用游玩、睡眠等活动来区分白天与黑夜。12岁周岁以后,宝宝能用简单的语言表达办法了,对时间的认知有了快速开展,尽管对几点几分的数字化时间仍没有概念,但已经能认识一些特别活动的时间了,如午餐时间、睡觉时间。他还可能明白一周有7天,假如你说这天不用上班,他可能会说这是周末。巧妈妈对策1.指导宝宝用动作和语言来建立时间概念。如早上,宝宝起床后会要穿衣,随后指着毛巾要洗脸、洗手,走到桌边吃早餐,挥手向上班去的爸爸妈妈说再见;晚上累了会走到床边要求睡觉。渐渐地,你会发觉,宝宝不需要你的指点能够本人做一些事情了,说明他已经构成“运动定型”,这将使他养成恪守时间、做事不拖拉的好
4、适应。2.带宝宝出游前制定出游的过程,并用语言描绘给他听。如:我们到车站乘公交车去公园,然后一同吃午餐,之后一起做游戏让宝宝理解时间的相对概念:如今、之前、之后,等等。3.使用形象化计时工具,如计时器、闹钟等。先将时间设定好,时间一到就发出声响,宝宝会作出反响:“哇,时间到了,我要快一点儿。”也能够选用图像化的挂钟,如以十二生肖代表数字的钟,用它来提示宝宝:“当短针走到老虎的时候,你就要把饭吃完。”这个时候的宝宝思维还停留在详细形象化阶段,将抽象的时间详细为声响与动物,更容易理解,教育效果也会更好。23岁到两三岁,宝宝的时间概念根本构成,言谈中越来越多地使用与时间有关的字眼。对时间的认知,局限
5、在与事件的联络上,总是借助于大自然与四周环境的变化、生活中的详细事例为指标,将吃饭、睡觉、看电视、做游戏等视为时间概念的指针,特别是生活作息,在他对时间的理解上起着决定性作用。在宝宝眼中,“早晨”确实是起床的时候或天亮的时候,“白天”确实是游戏的时间,“下午”确实是午睡起来之后。只有到三四岁时,宝宝才能明白白天、黑夜、早上、晚上,甚至今天、明天等时间概念了。巧妈妈对策1.尽量用宝宝理解、熟悉或亲身经历过的事物来教他认识时间。如告诉宝宝“下午三点钟我们去动物园”,他可能无法理解,但换成“睡完午觉后我们去动物园”,他就明白是如何回事了。2.有认识地使用时间词汇。尽管宝宝的时间概念开展大都跟不上他对时间词汇的掌握速度,但学习使用时间词汇能增进他的时间概念。为此,你能够有认识地在他面前使用时间词汇,如“你今年两岁,明年就三岁了。”或教他唱一些和时间有关的儿歌,“雪花飘,冬天到。”3.制定一个合理的作息时间表,指导宝宝有条不紊地执行。如早上7点起床、7点半吃早餐、8点自由活动,中午12点吃午饭、午睡12个小时、自由活动,下午6点或6点半吃晚饭,晚上8点半上床睡觉。4.催促宝宝严格恪守时间。不管画图、玩玩具,依然做游戏,都要按时开场,按时完毕,从小养成守时、惜时、对时间有紧迫感的适应,防止日后做事“慢悠悠”、“拖拖拉拉”。