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1、到底圣涛教练系统有什么独到之处，能让众多的企业家趋之假设鹜呢？圣涛教练系统到底是否真如宣传中说的那样有效呢？记者采访了圣涛教练团队的唐光照教练。咨询：圣涛教练系统与传统的培训形式有什么不同？ 答：第一，传统的培训着重于更新观念、扩展知识、提高技能等知识性的传授，而技能的转化，完全依赖于学员本身的学习才能及主观能动性进展转化。而圣涛教练系统所研发的“培训教练”的“心行锤炼”教学形式，则是除了在课堂授课时充分运用情景体验的教学手段使学员充分感受和学习课程知识以外，更是透过一个完备的辅导系统和切合学员实际的辅导构造运用，利用教练的外力和通过对学习者内在动机的挖掘以及持续的正向鼓舞，尤其是及时与学员保
2、持跟踪、辅导和反应，通过双方的合力产生宏大的效果，完成学习向行动的转化。第二，传统的培训传授的往往是“放之四海而皆准”的“真理”，对企业本身的针对性不强。而圣涛教练系统课程通过对被教练者的引导和启蒙，从企业治理的角度出发，引导企业治理者得出合适企业的处理方案和咨询题的答案，与企业治理系统、领导力系统实现对接，整体提高企业系统的才能和功能，达成企业成功行为。第三，传统的培训往往更注重课堂的培训效果，可能会把主要精力用在衬托课堂气氛，更多的是传授“可明白的知识”。圣涛教练系统除了课堂的培训效果以外，更注重课后的应用体会和效果。咨询：三个月的跟踪辅导，给学员带来的是什么？答：有效果才是硬道理！只要听
3、听学员本人的感受便能够窥见一斑。DPCC第一期的学员、宁波杰友升照明的副总裁尤娟红教练有一段话能够作为注解：“通过几个月不断的教练实践，感到如今本人的心境变得平和了，不再像往常那样急躁了。看咨询题能够做到客观、抽离地看咨询题，而不是堕入情绪当中而天津华之阳特种电缆的金捷教练则更是简单明了地说出了本人的感受：“由于我的行为变了，我四周的同事也开场变了。工作气氛变得更加和谐、融洽了，人们互相之间更愿意交流了，我的工作变得轻松了”所有的反应都无一例外地说明了教练的跟踪辅导关于学员在从课堂回到实际生活和工作当中，知识转化为技能过程中的宏大作用，更说明了教练带给他们工作与生活上的宏大变化。行为科学告诉我
4、们：我们不能改变一个人，除非他本人愿意改变；但当一个人本身的行为发生改变的时候，他的行为一定会妨碍到四周的环境和其别人。圣涛教练系统确实是一个“以行为科学为根底，以行为治理为原理，以行为改变为目的，从而产生杰出的绩效”的教练系统。咨询：通过圣涛教练的培训，学员的实战才能如何？答：归纳起来主要有两点：一、学员的沟通才能尤其是对话才能有了非常大的提高。这个变化所带来的直截了当结果便是绩效的提升，以及员工工作认识的改变等等。二、在治理中，对待咨询题的态度和方式改变了。不再用往常的强势治理或称之为“命令操纵”的形式进展治理了，结果是团队的凝聚力得到了非常大的加强，团队成员的智慧在不断地被激发出来。随着
5、教练技术的应用和这些教练型治理者的不断成长，正不断地使治理由单向的被动式治理，逐步地走向了双向的互动式治理，而后一种治理形式，正是学习型组织所倡导的一种治理形式。咨询：目前培训市场鱼龙混杂，为何圣涛教练系统能脱颖而出？答：首先是由于它是真正做到中西合璧的教练系统。圣涛教练系统则充分地表达了国学的深入内涵，凸显了关于人的“心行”的锤炼；其次，圣涛教练系统是一套建立在行为科学和行为治理理论和科学根底之上的、直指人的行为的、科学的教练系统。它不仅交融了西方先进而科学的治理思想和理论，聚集了数十位世界级教练大师们教练技术的精华，更是有机地交融了东方教练的智慧，并通过我们在国内大量教练实践的成功经历根底
6、上提炼而成的教练系统，是以企业“成功行为达成”为治理目的的教练系统。而在实际应用中，则是以世界顶级治理大师彼得德鲁克“治理重在实践”为指导思想，尤其是圣涛领先提出并实际应用的“即时教练”技术，更是从理论上尤其是在实践中处理了诸多教练技术在企业现实的治理当中不能即时性应用的困扰。事实上，圣涛教练系统不仅仅是一个教练系统，更精确地说，是圣涛团队多年来关于教练治理学研究成果的一个详细呈现。咨询：圣涛教练的出现给整个培训市场带来的是什么？答：圣涛教练的出现给整个培训市场带来的，将是对我国培训市场的一场革命。之因此敢于如此讲，是由于圣涛的许多学员已经将系统中的一部分方法运用到他们的企业培训当中，同时见到了明显的效果。