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1、1、感受“春夏秋冬”的冷热不同物体的冷热程度物体的冷热程度-温度温度 自制温度计探究活动一：冷水冷水热水热水把自制温度计放入热水和冷水中，观察细管中水柱的变化。把自制温度计放入热水和冷水中，观察细管中水柱的变化。自制温度计冷水冷水热水热水原理原理:家庭和实验室常用的温度计是家庭和实验室常用的温度计是根据根据液体热胀冷缩液体热胀冷缩的规律制成的。的规律制成的。3、温度计、温度计实验用温度计的结构实验用温度计的结构玻璃外壳毛细管玻璃泡刻度读一读读一读:(摄氏温度）摄氏温度）通过阅读你有哪些通过阅读你有哪些收获？收获？实验用温度计体温计寒暑表常常 用用 温温 度度 计计探究活动二：观察实验用温度计和
2、体温计探究活动二：观察实验用温度计和体温计在刻度上有什么不同？在刻度上有什么不同？量量 程程 分度值分度值常用温度计常用温度计21021 体温计体温计35 42 0.1 寒暑表寒暑表 1450 1 探究活动三：探究活动三：再观察实验用温度计和体温再观察实验用温度计和体温计，你还有新的发现吗？计，你还有新的发现吗？生活体验：生活体验：模拟一个生活中使用体模拟一个生活中使用体温计的场景。温计的场景。温度计的使用温度计的使用学习学习游戏比赛游戏比赛：互问互答互问互答正确使用温度计正确使用温度计：A.看清温度计的看清温度计的 量程和最小分度值；量程和最小分度值；B.温度计的玻璃泡要全浸在液体中温度计的
3、玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰不要靠碰到容器底和容器壁；到容器底和容器壁；C.温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温待温度计的示数稳定后再读数；度计的示数稳定后再读数；D.读数时温度计的玻璃泡要继读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中续留在液体中,视线要与温度计内视线要与温度计内的液面相平的液面相平.偏大偏小正确最高温度值？最低温度值？C1201101009080706050403020100-10-20-30最小分度值？超出最高量程超出最高量程 -胀破胀破低于最低量程低于最低量程 -测不出来测不出来学生活动：比一比谁估的准，学生活动：比一比谁估的准，练一练谁测的
4、对。练一练谁测的对。取适量的热水和冷水，同组的几个同学先用手分别估计出水的温度，再用正确的方法测出水的温度，并把数据记录到下表中,看谁的估计准确。冷冷 水水热热 水水估计温度估计温度/C C实测温度实测温度/C C知识盘点：知识盘点：通过这节课的学习你有了哪些收获？通过这节课的学习你有了哪些收获？课堂练习课堂练习 1温度是表示 _ 的物理量，常用的温度计是根据 _ 的性质来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是_温度，它把 _ 的温度规定为 0，把_的温度规定为 1002人的正常体温大约是_，读作 _ 3体温计的测量范围是 _ ，最小分度值是_物体冷热程度物体冷热程度液体热胀冷缩液体热胀冷缩摄氏摄氏冰水混合物冰水混合物沸水沸水3737摄氏度摄氏度35420.14用同一只温度计测 0的水和0的冰水混合物的温度，下列说法正确的是 A0的水温度高B0的冰水混合物温度高C二者温度相同D无法比较5给体温计消毒的正确方法是 A用开水煮 B用酒精灯加热C用自来水冲洗 D用酒精棉花擦CD