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1、学校消防安全常识学校消防安全常识六盘水市钟山区第二实验小学六盘水市钟山区第二实验小学 20142014年年1 10 0月月讲 座（全体教师）（全体教师）提提纲纲学校火灾案例学校火灾案例学校消防安全管理学校消防安全管理学校基本消防常识学校基本消防常识学校防火、灭火基本知识和火灾应急学校防火、灭火基本知识和火灾应急预演及注意事项预演及注意事项n n2004200420042004年年年年7 7 7 7月月月月14141414日印度南部日印度南部日印度南部日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学泰米尔纳德邦的一所中学泰米尔纳德邦的一所中学泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成发生火灾，造成发生火灾，造成发生火
2、灾，造成175175175175名师生名师生名师生名师生伤亡。其中绝大部分是女伤亡。其中绝大部分是女伤亡。其中绝大部分是女伤亡。其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中生，数名教师也在火灾中生，数名教师也在火灾中生，数名教师也在火灾中死亡。另外还有死亡。另外还有死亡。另外还有死亡。另外还有100100100100人受伤人受伤人受伤人受伤。发生火灾的现场发生火灾的现场这是消防队员救人的情景这是消防队员救人的情景相隔不到两天相隔不到两天2004200420042004年年年年7 7 7 7月月月月16161616日，印度南部泰日，印度南部泰日，印度南部泰日，印度南部泰米尔纳德邦贡伯米尔纳德邦贡伯米尔
3、纳德邦贡伯米尔纳德邦贡伯戈讷姆市一所私戈讷姆市一所私戈讷姆市一所私戈讷姆市一所私立学校发生火立学校发生火立学校发生火立学校发生火灾，灾，灾，灾，75757575名学生被名学生被名学生被名学生被一场突如其来的一场突如其来的一场突如其来的一场突如其来的大火烧死，另有大火烧死，另有大火烧死，另有大火烧死，另有100100100100人被烧伤。人被烧伤。人被烧伤。人被烧伤。这是发生火灾后的现场这是发生火灾后的现场2008-03-142008-03-142008-03-142008-03-14日，南京东南日，南京东南日，南京东南日，南京东南大学大学大学大学一办公楼发生火灾，一办公楼发生火灾，一办公楼发生
4、火灾，一办公楼发生火灾，受灾面积达受灾面积达受灾面积达受灾面积达1000100010001000平方米，消防部平方米，消防部平方米，消防部平方米，消防部门出动门出动门出动门出动10101010余辆消防车余辆消防车余辆消防车余辆消防车150150150150人扑救，人扑救，人扑救，人扑救，大火经过大火经过大火经过大火经过7 7 7 7个多小时被朴灭个多小时被朴灭个多小时被朴灭个多小时被朴灭。n n2008-2-27 10:31深圳当代艺术创作库发深圳当代艺术创作库发生特大火灾死生特大火灾死2828人，伤人，伤1212人。人。整个大楼火势被浓烟包围！损失不计其数。发生火灾及扑救现场发生火灾及扑救现
5、场我区学校的消防安全现状我区学校的消防安全现状n n1、消防安全管理制度不健全，消防安全责任人及消防安全管理人不明确。n n2、部分学校仍未制订应急疏散预案，并且没有进行过演练。防火检查及巡查无记录。n n3、私接、乱拉电线现象严重，电闸板使用未经阻燃处理的木板，电线未穿管保护，用电管理不规范。n n4、灭火器与使用场所不符，部分乡镇学校未配置灭火器材。n n5、寄宿制学校宿舍安全出口问题较大。大部分学校宿舍安全出口上锁或封堵，不能保证至少有2个安全出口。n n6、学校教学楼及宿舍安装防护网，不利于火灾时逃生。学校消防安全管理学校消防安全管理n根据中华人民共和国消防法、机关、团体、企业、事业单
6、位消防安全管理规定（公安部令第61号）等法律法规，学校在消防安全管理方面应当做好以下几项工作：n 一、应当建立并落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，明确逐级和岗位消防安全职责，确定各级、各岗位的消防安全责任人。n 学校的主要负责人是本单位的消防安全责任人，对本单位的消防安全工作全面负责。n 学校主管消防工作的领导可以被确定为消防安全管理人，向本单位的消防安全责任人负责，实施和组织落实消防安全管理工作。n（一）消防安全责任人应当履行下列消防安全职责：n1、贯彻执行消防法律法规，保障本单位消防安全符合规定，掌握消防安全情况；n2、将消防工作与本单位的教学、科研、管理等活动统筹安排，批准实施
7、年度消防工作计划；n3、为本单位的消防安全提供必要的经费和组织保障；n4、确定逐级消防安全责任，批准实施消防安全制度和保障消防安全的工作程序以及操作规程；n。n5、组织防火检查，督促落实火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题；n6、建立义务消防队；n7、组织制定符合本单位实际的灭火和应急疏散预案，并实施演练。n二）消防安全管理人应当做好以下工作：n 1、组织实施日常消防安全管理工作；2、组织制订消防安全制度和保障消防安全工作程序以及操作规程并检查督促其落实；n 3、组织实施防火安全检查和火灾隐患整改工作；4、组织实施对本单位消防设施、灭火器材和消防安全标志的维护保养，确保其完好有效，确保
8、疏散通道和安全出口畅通；n n5 5、组织管理义务消防队；、组织管理义务消防队；6 6、在教职员工及学生中组织开展消防知识、技、在教职员工及学生中组织开展消防知识、技能的宣传教育和培训，组织灭火和应急疏散预案能的宣传教育和培训，组织灭火和应急疏散预案的实施和演练。的实施和演练。n 消防安全管理人应当定期向消防安全责任人汇消防安全管理人应当定期向消防安全责任人汇报消防安全情况，及时汇报涉及消防安全的重大报消防安全情况，及时汇报涉及消防安全的重大问题。问题。未确定消防安全管理人的单位，前款规定的消未确定消防安全管理人的单位，前款规定的消防安全管理工作由单位消防安全责任人负责实施防安全管理工作由单位
9、消防安全责任人负责实施n 二、学校应将容易发生火灾、一旦发生火灾可能严重二、学校应将容易发生火灾、一旦发生火灾可能严重危及人身和财产安全以及对消防安全有重大影响的部位危及人身和财产安全以及对消防安全有重大影响的部位确定为消防安全重点部位，设置明显的防火标志，实行确定为消防安全重点部位，设置明显的防火标志，实行严格管理。一般包括宿舍楼、图书馆、实验室、微机室、严格管理。一般包括宿舍楼、图书馆、实验室、微机室、活动中心等。活动中心等。n 三、学校的教学楼、学生宿舍、食堂、图书馆、学生三、学校的教学楼、学生宿舍、食堂、图书馆、学生活动中心、网络教室（含网吧）、礼堂等人员密集场活动中心、网络教室（含网
10、吧）、礼堂等人员密集场所，应当保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国所，应当保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施，保持家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施，保持防火门、防火卷帘、消防安全疏散指示标志、应急照明、防火门、防火卷帘、消防安全疏散指示标志、应急照明、机械排烟送风、火灾事故广播等设施处于正常状态。机械排烟送风、火灾事故广播等设施处于正常状态。n n严禁下列行为：严禁下列行为：n（一）占用疏散通道；（一）占用疏散通道；n（二）在安全出口或者疏散通道上安装栅（二）在安全出口或者疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物；栏等影响疏散的障碍物；
11、（三）在教学、使用期间将安全出口上锁、（三）在教学、使用期间将安全出口上锁、遮挡或者将消防安全疏散指示标志遮挡、覆遮挡或者将消防安全疏散指示标志遮挡、覆盖；盖；n（四）其他影响安全疏散的行为。（四）其他影响安全疏散的行为。n四、各消防安全重点部位的消防安全责任人应当组织每四、各消防安全重点部位的消防安全责任人应当组织每日防火巡查，并确定巡查的人员、内容、部位和频次。其日防火巡查，并确定巡查的人员、内容、部位和频次。其他部位可以根据需要组织防火巡查。巡查的内容应当包括：他部位可以根据需要组织防火巡查。巡查的内容应当包括：n （一）用火、用电、用气有无违章情况；（一）用火、用电、用气有无违章情况；
12、n （二）安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示（二）安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；标志、应急照明是否完好；n （三）消防设施、器材和消防安全标志是否在位、完（三）消防设施、器材和消防安全标志是否在位、完整；整；n （四）重点要害部位人员是否在岗在位；（四）重点要害部位人员是否在岗在位；n （五）其他消防安全情况。（五）其他消防安全情况。防火巡查人员应当及时纠正违章行为，妥善处置火灾危防火巡查人员应当及时纠正违章行为，妥善处置火灾危险隐患，无法当场处置的，应当立即报告险隐患，无法当场处置的，应当立即报告n五、学校应当至少每月进行一次防火检查，每次检查后要分析
13、通五、学校应当至少每月进行一次防火检查，每次检查后要分析通报，及时解决存在的普遍性和突出性问题。检查的内容应当包括：报，及时解决存在的普遍性和突出性问题。检查的内容应当包括：n （一）防范措施的落实情况；（一）防范措施的落实情况；n （二）安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情（二）安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；况；n（三）消防车通道、消防水源情况；（三）消防车通道、消防水源情况；n（四）灭火器材配置及有效情况；（四）灭火器材配置及有效情况；n（五）用火、用电、用气有无违章情况；（五）用火、用电、用气有无违章情况；n（六）重点岗位人员以及其他员工消防知识的掌握情
14、况；（六）重点岗位人员以及其他员工消防知识的掌握情况；n（七）防火巡查情况；（七）防火巡查情况；n（八）其他需要检查的内容。（八）其他需要检查的内容。n 对检查发现的火灾隐患，要落实整改责任人，并下发书面通对检查发现的火灾隐患，要落实整改责任人，并下发书面通知，督促限期改正，到期后进行复查。对未按期整改的责任人，应知，督促限期改正，到期后进行复查。对未按期整改的责任人，应当做出行政处理，并责令迅速改正。当做出行政处理，并责令迅速改正。n六、学校应当通过张贴图画、广播、闭路电视，举办消防知识六、学校应当通过张贴图画、广播、闭路电视，举办消防知识讲座、竞赛、消防运动会等多种形式开展经常性的消防安全
15、宣传讲座、竞赛、消防运动会等多种形式开展经常性的消防安全宣传教育。宣传教育和培训的主要内容应当包括：教育。宣传教育和培训的主要内容应当包括：n （一）有关消防法律法规、消防安全制度和保障消防安全的工（一）有关消防法律法规、消防安全制度和保障消防安全的工作程序及操作规程；作程序及操作规程；n （二）本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施；（二）本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施；n （三）有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；（三）有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；n （四）报火警、扑救初起火灾以及预防火灾、自救逃生的知识（四）报火警、扑救初起火灾以及预防火灾、自救逃生的知识和技能和技能
16、七、学校内应组织七、学校内应组织教职员工建立义教职员工建立义务消防组织，并务消防组织，并组织开展消防业组织开展消防业务学习和灭火技务学习和灭火技能训练，提高预能训练，提高预防和扑救火灾的防和扑救火灾的能力。同时，应能力。同时，应加强各义务消防加强各义务消防组织的协同灭火组织的协同灭火能力，定期组织能力，定期组织演练。演练。消防演练消防演练2消防演练消防演练1n八、学校内各消防安全重点部位应当制定灭火和应急八、学校内各消防安全重点部位应当制定灭火和应急疏散预案。预案内容应包括下列内容：疏散预案。预案内容应包括下列内容：n （一）组织机构，包括：灭火行动组、通讯联络组、（一）组织机构，包括：灭火行
17、动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组；疏散引导组、安全防护救护组；n （二）报警和接警处置程序；（二）报警和接警处置程序；n （三）应急疏散的组织程序和措施；（三）应急疏散的组织程序和措施；n （四）扑救初起火灾的程序和措施；（四）扑救初起火灾的程序和措施；n （五）通讯联络、安全防护救护的程序和措施。（五）通讯联络、安全防护救护的程序和措施。n 应按照灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次应按照灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次演练，并结合实际，不断完善预案。演练，并结合实际，不断完善预案。学校火灾事故应急组织体系图学校应急指挥中心学校消防安全领导小组火灾应急现场指挥部学校总务处
18、学校德育处学校火灾事故报警程序图 学校安全责任各应急行动组n n九、学校各消防安全重点部位应建立九、学校各消防安全重点部位应建立健全消防安全档案。消防档案应当包括健全消防安全档案。消防档案应当包括消防安全基本情况和消防安全管理情况。消防安全基本情况和消防安全管理情况。消防档案应当详实，全面反映单位消防消防档案应当详实，全面反映单位消防工作的基本情况，并附有必要的图表，工作的基本情况，并附有必要的图表，根据情况变化及时更新根据情况变化及时更新n n十、学校的新建、改建、扩建及装修工程，应当十、学校的新建、改建、扩建及装修工程，应当按照国家工程建筑消防技术标准进行设计，并将设按照国家工程建筑消防技
19、术标准进行设计，并将设计图纸及有关资料报送公安消防机构进行审核；未计图纸及有关资料报送公安消防机构进行审核；未经审核或者经审核不合格的，不得施工。经审核或者经审核不合格的，不得施工。n n 经公安消防机构审核的工程设计需要变更的，经公安消防机构审核的工程设计需要变更的，应当报经原审核的公安消防机构核准；未经核准应当报经原审核的公安消防机构核准；未经核准的，不得变更。的，不得变更。n n 工程竣工时，必须经公安消防机构进行消防验工程竣工时，必须经公安消防机构进行消防验收；未经验收或者经验收不合格的，不得投入使用收；未经验收或者经验收不合格的，不得投入使用n n十一、学校应当将消防安全工作纳入内部
20、十一、学校应当将消防安全工作纳入内部检查、考核、评比内容。对在消防安全工作检查、考核、评比内容。对在消防安全工作中成绩突出的单位和个人，应当给予表彰奖中成绩突出的单位和个人，应当给予表彰奖励。对未履行消防安全职责或者违反消防安励。对未履行消防安全职责或者违反消防安全制度的行为，应当依照有关规定对责任人全制度的行为，应当依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处理员给予行政纪律处分或者其他处理此外要做好学校消防工作还要从以下几个方面入手此外要做好学校消防工作还要从以下几个方面入手 n n一、学校要进一步明确职责，落实责任。一、学校要进一步明确职责，落实责任。学校方面应该意识到自己责任重大，
21、各地学校学校方面应该意识到自己责任重大，各地学校要按照公安部要按照公安部机关、团体、企业、事业单位消防机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定安全管理规定（公安部第（公安部第6161号令）的要求和教育号令）的要求和教育部召开的学校安全工作会议精神，下大力气加强消部召开的学校安全工作会议精神，下大力气加强消防安全管理工作，建立健全各项消防安全管理制度防安全管理工作，建立健全各项消防安全管理制度和操作规程。建立消防安全教育、培训、防火巡查和操作规程。建立消防安全教育、培训、防火巡查和防火检查制度；加强安全疏散设施、消防设施、和防火检查制度；加强安全疏散设施、消防设施、器材的维护管理；严格制定用火
22、用电安全、火灾隐器材的维护管理；严格制定用火用电安全、火灾隐患整改、易燃易爆危险物品使用制度和灭火患整改、易燃易爆危险物品使用制度和灭火应急应急应急应急n n疏散预案，同时建立健全逐级消防安全责任制。疏散预案，同时建立健全逐级消防安全责任制。明确各年级、班的消防安全责任人做到职责明确，明确各年级、班的消防安全责任人做到职责明确，责任到人，严格考评，奖惩兑现。同时积极与当责任到人，严格考评，奖惩兑现。同时积极与当地教育部门进行沟通和联系，成立中小学消防安地教育部门进行沟通和联系，成立中小学消防安全教育工作组织机构，逐级落实消防安全责任制全教育工作组织机构，逐级落实消防安全责任制和责任过错追究制度
23、，实行和责任过错追究制度，实行“谁主管、谁负责谁主管、谁负责”，切实改变学校领导认为消防安全与己无关的错，切实改变学校领导认为消防安全与己无关的错误观念，真正做到安全教育工作有人抓、有人管、误观念，真正做到安全教育工作有人抓、有人管、有人负责。有人负责。n n二、加强宣传教育，将宣传教育列入教学内容。二、加强宣传教育，将宣传教育列入教学内容。学校要严格按照按照学校要严格按照按照中华人民共和国消防中华人民共和国消防法法第一章总则中第六条第一章总则中第六条“教育、劳动等行政主教育、劳动等行政主管部门应当将消防知识纳入教学、培训内容管部门应当将消防知识纳入教学、培训内容”的的相关规定，将消防安全教育
24、课纳入正常教学计划。相关规定，将消防安全教育课纳入正常教学计划。每学期开设课时为每学期开设课时为3636课时，消防安全教育课开课时，消防安全教育课开展形式有：教师授课、参观消防队站、组织消防展形式有：教师授课、参观消防队站、组织消防知识手抄报、黑板报评比、消防主题班会、灭火知识手抄报、黑板报评比、消防主题班会、灭火疏散演练、外聘铺导员进行消防知识讲座、消防疏散演练、外聘铺导员进行消防知识讲座、消防知识竞赛等，但绝大部分学校，在消防安全教育知识竞赛等，但绝大部分学校，在消防安全教育方面仍属空白。消防安全教育必须从小抓起，惟方面仍属空白。消防安全教育必须从小抓起，惟有将消防安全教育纳入中小学正常教
25、学才能治本。有将消防安全教育纳入中小学正常教学才能治本。n n三、将消防知识培训、疏散演练制度化。三、将消防知识培训、疏散演练制度化。学校要定期开展消防培训、逃生训练。学校学校要定期开展消防培训、逃生训练。学校要设立专职消防安全授课计划，组织消防知识的培要设立专职消防安全授课计划，组织消防知识的培训，通过培训，使学校领导能够提高认识、转变做训，通过培训，使学校领导能够提高认识、转变做法，同时提高教师消防素质，使其掌握更多的消防法，同时提高教师消防素质，使其掌握更多的消防常识和消防技能，把更多的消防知识传授给学生。常识和消防技能，把更多的消防知识传授给学生。才能达到才能达到“教育一个孩子，带动一
26、个家庭，影响整教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会个社会”的目的。要做到这些，必须从学校消防安的目的。要做到这些，必须从学校消防安全负责人及教师培训抓起。全负责人及教师培训抓起。n n四、开展丰富多彩的消防活动。四、开展丰富多彩的消防活动。四、开展丰富多彩的消防活动。四、开展丰富多彩的消防活动。丰富多彩的活动对于孩子来说能起到事半功倍的教育丰富多彩的活动对于孩子来说能起到事半功倍的教育丰富多彩的活动对于孩子来说能起到事半功倍的教育丰富多彩的活动对于孩子来说能起到事半功倍的教育效果，吸引更多孩子的注意力。可以通过每年组织中小学效果，吸引更多孩子的注意力。可以通过每年组织中小学效果，吸引更多孩
27、子的注意力。可以通过每年组织中小学效果，吸引更多孩子的注意力。可以通过每年组织中小学生消防安全知识竞赛，通过竞赛选拔出的优胜者有机会参生消防安全知识竞赛，通过竞赛选拔出的优胜者有机会参生消防安全知识竞赛，通过竞赛选拔出的优胜者有机会参生消防安全知识竞赛，通过竞赛选拔出的优胜者有机会参加加加加“消防与我同行消防与我同行消防与我同行消防与我同行”夏令营，参观消防博物馆、消防模拟夏令营，参观消防博物馆、消防模拟夏令营，参观消防博物馆、消防模拟夏令营，参观消防博物馆、消防模拟训训训训练场、消防队站，了解消防历史，体验火场自救逃生，参练场、消防队站，了解消防历史，体验火场自救逃生，参练场、消防队站，了解
28、消防历史，体验火场自救逃生，参练场、消防队站，了解消防历史，体验火场自救逃生，参加消防战士训练，在艰辛中体验消防的苦于乐；或是举行加消防战士训练，在艰辛中体验消防的苦于乐；或是举行加消防战士训练，在艰辛中体验消防的苦于乐；或是举行加消防战士训练，在艰辛中体验消防的苦于乐；或是举行家庭消防技能趣味运动会，以家庭为单位，设立扑灭油锅家庭消防技能趣味运动会，以家庭为单位，设立扑灭油锅家庭消防技能趣味运动会，以家庭为单位，设立扑灭油锅家庭消防技能趣味运动会，以家庭为单位，设立扑灭油锅火灾、模拟火灾逃生等多项竞赛项目，让更多的师生有机火灾、模拟火灾逃生等多项竞赛项目，让更多的师生有机火灾、模拟火灾逃生等
29、多项竞赛项目，让更多的师生有机火灾、模拟火灾逃生等多项竞赛项目，让更多的师生有机会将所掌握的消防知识用于实践；还可以举行中小学会将所掌握的消防知识用于实践；还可以举行中小学会将所掌握的消防知识用于实践；还可以举行中小学会将所掌握的消防知识用于实践；还可以举行中小学“消消消消防在我心中防在我心中防在我心中防在我心中”演讲会，通过学生准备演讲稿，听演讲，对演讲会，通过学生准备演讲稿，听演讲，对演讲会，通过学生准备演讲稿，听演讲，对演讲会，通过学生准备演讲稿，听演讲，对消防概念从消防概念从消防概念从消防概念从“模糊模糊模糊模糊”到到到到“清晰清晰清晰清晰”，使消防意识深植心中。，使消防意识深植心中。
30、，使消防意识深植心中。，使消防意识深植心中。n n五、建立学校与消防部队共建关系。五、建立学校与消防部队共建关系。鼓励学校聘请消防部队人员做校外铺导员，鼓励学校聘请消防部队人员做校外铺导员，进行中队开放日参观，进行经常性的消防知识讲进行中队开放日参观，进行经常性的消防知识讲解，讲解消防队员灭火的英雄事迹，带领学生共解，讲解消防队员灭火的英雄事迹，带领学生共同对学习生活的校园进行消防安全检查。通过检同对学习生活的校园进行消防安全检查。通过检查校园的电气线路敷设、用电设备安全情况、灭查校园的电气线路敷设、用电设备安全情况、灭火器材是否完备好用等等，引导学生排查火灾隐火器材是否完备好用等等，引导学生
31、排查火灾隐患，在分析中掌握更多的消防知识。患，在分析中掌握更多的消防知识。在目前的形势下，必须坚持不懈的开展全社在目前的形势下，必须坚持不懈的开展全社会的消防安全教育，加强教育宣传的广度和力度，会的消防安全教育，加强教育宣传的广度和力度，强化消防意识，普及消防知识，使更多的人了解强化消防意识，普及消防知识，使更多的人了解消防、重视消防。通过学校、家庭、学生三方的消防、重视消防。通过学校、家庭、学生三方的努力，让消防意识伴随新生一代成长，让惨剧不努力，让消防意识伴随新生一代成长，让惨剧不再发生再发生学校的火灾防范学校的火灾防范n n学校的特点：学校的特点：1 1、人口密集，扑救难度大、人口密集，
32、扑救难度大 由于各学校的不断由于各学校的不断“扩招扩招”，在校人数的增加，在校人数的增加，而城市用地不断紧张，学生集体宿舍、教室、食堂而城市用地不断紧张，学生集体宿舍、教室、食堂等基础设施没有及时跟上，一旦发生火灾，人员疏等基础设施没有及时跟上，一旦发生火灾，人员疏散极其困难，最易造成群死群伤和重大财产损失。散极其困难，最易造成群死群伤和重大财产损失。这些都为消防工作带来了严峻的考验。这些都为消防工作带来了严峻的考验。2 2老式建筑多，火灾损失大。老式建筑多，火灾损失大。据统计，学校图书馆、档案室等重要防火部门，据统计，学校图书馆、档案室等重要防火部门，往往都是一些建校初期建成的老式建筑。这些
33、建筑往往都是一些建校初期建成的老式建筑。这些建筑存在着先天不足，比如耐火等级低、电线老化严重、存在着先天不足，比如耐火等级低、电线老化严重、没有设置火灾紧急通道或通道上随意放置物品等。没有设置火灾紧急通道或通道上随意放置物品等。而一旦发生火灾，不仅具有重要研究价值、珍贵资而一旦发生火灾，不仅具有重要研究价值、珍贵资料将毁于一旦，而且扑救难度比较大，极易酿成大料将毁于一旦，而且扑救难度比较大，极易酿成大火灾。火灾。3 3水源缺乏，火灾危险大水源缺乏，火灾危险大。大多数学校都历史悠久，消防供水设施不完善，大多数学校都历史悠久，消防供水设施不完善，以及日常管理不善。一旦发生火灾，在着火附近水以及日常
34、管理不善。一旦发生火灾，在着火附近水源供水不足，消防车不得不到很远的地方取水，延源供水不足，消防车不得不到很远的地方取水，延误灭火时机，影响火灾扑救工作。同时校内许多消误灭火时机，影响火灾扑救工作。同时校内许多消火栓历年损坏失修、占用现象严重，消防水池不及火栓历年损坏失修、占用现象严重，消防水池不及时维护管理，致使火灾时无法投入使用。时维护管理，致使火灾时无法投入使用。学校消防安全存在的问题学校消防安全存在的问题学生宿舍消防隐患多学生宿舍消防隐患多学生宿舍消防隐患多学生宿舍消防隐患多 学生宿舍是学生的学生宿舍是学生的学生宿舍是学生的学生宿舍是学生的“家家家家”，这个，这个，这个，这个“家家家家
35、”存放着大量的存放着大量的存放着大量的存放着大量的可燃可燃可燃可燃物，如各种书籍、学生用品、衣物等。一旦发生火灾，物物，如各种书籍、学生用品、衣物等。一旦发生火灾，物物，如各种书籍、学生用品、衣物等。一旦发生火灾，物物，如各种书籍、学生用品、衣物等。一旦发生火灾，物别是在夜间，将对学生的生命、财产安全构成严重威胁。别是在夜间，将对学生的生命、财产安全构成严重威胁。别是在夜间，将对学生的生命、财产安全构成严重威胁。别是在夜间，将对学生的生命、财产安全构成严重威胁。但是，目前大多数学生都认识到问题的严重性，仍存在着但是，目前大多数学生都认识到问题的严重性，仍存在着但是，目前大多数学生都认识到问题的
36、严重性，仍存在着但是，目前大多数学生都认识到问题的严重性，仍存在着侥幸心理。分析历年学生宿舍火灾原因，主要有以下几个侥幸心理。分析历年学生宿舍火灾原因，主要有以下几个侥幸心理。分析历年学生宿舍火灾原因，主要有以下几个侥幸心理。分析历年学生宿舍火灾原因，主要有以下几个方面：方面：方面：方面：1 1 1 1）、违章用电严重）、违章用电严重）、违章用电严重）、违章用电严重 随着我国经济的发展，许多学生宿舍配备了电脑、电随着我国经济的发展，许多学生宿舍配备了电脑、电随着我国经济的发展，许多学生宿舍配备了电脑、电随着我国经济的发展，许多学生宿舍配备了电脑、电视机、电风扇等大功率电器，而宿舍往往只有一个插
37、座，视机、电风扇等大功率电器，而宿舍往往只有一个插座，视机、电风扇等大功率电器，而宿舍往往只有一个插座，视机、电风扇等大功率电器，而宿舍往往只有一个插座，学生们就不按照安全用电的有关规定，随意安接插座，拖学生们就不按照安全用电的有关规定，随意安接插座，拖学生们就不按照安全用电的有关规定，随意安接插座，拖学生们就不按照安全用电的有关规定，随意安接插座，拖拉电线，增加用器设备，超负荷用电现象严重。多数学生拉电线，增加用器设备，超负荷用电现象严重。多数学生拉电线，增加用器设备，超负荷用电现象严重。多数学生拉电线，增加用器设备，超负荷用电现象严重。多数学生还在宿舍使用还在宿舍使用还在宿舍使用还在宿舍使
38、用“热得快热得快热得快热得快”、“电温瓶电温瓶电温瓶电温瓶”等安全危险性大的等安全危险性大的等安全危险性大的等安全危险性大的电器。电器。电器。电器。这些都极易造成电线短路，引发火灾。这些都极易造成电线短路，引发火灾。这些都极易造成电线短路，引发火灾。这些都极易造成电线短路，引发火灾。2 2）、违章使用明火严重）、违章使用明火严重 一些管理不善的学校，学生在宿舍中使有酒一些管理不善的学校，学生在宿舍中使有酒精灯、煤气炉、电炉等明火做饭现象越来越突精灯、煤气炉、电炉等明火做饭现象越来越突出，而宿舍的可燃物较多，如果操作不当，极出，而宿舍的可燃物较多，如果操作不当，极易引燃周围的可燃物，发生火灾。许
39、多学生还易引燃周围的可燃物，发生火灾。许多学生还在宿用蜡烛，躺在床上看书，不慎碰倒，而引在宿用蜡烛，躺在床上看书，不慎碰倒，而引燃蚊帐、被褥等可燃物火灾危险性非常大。燃蚊帐、被褥等可燃物火灾危险性非常大。n n 3 3 3 3）、吸烟引发火灾呈上升趋势）、吸烟引发火灾呈上升趋势）、吸烟引发火灾呈上升趋势）、吸烟引发火灾呈上升趋势 学校中，特别是高中学校，学生抽烟现象严重，在男同学中学校中，特别是高中学校，学生抽烟现象严重，在男同学中学校中，特别是高中学校，学生抽烟现象严重，在男同学中学校中，特别是高中学校，学生抽烟现象严重，在男同学中更更更更是屡见不鲜。据调查，在高中学生中有是屡见不鲜。据调查
40、，在高中学生中有是屡见不鲜。据调查，在高中学生中有是屡见不鲜。据调查，在高中学生中有2%2%2%2%的人抽烟。学生们在公的人抽烟。学生们在公的人抽烟。学生们在公的人抽烟。学生们在公共场所是不敢明目张胆地抽烟的，而在宿舍中，就你一支，我一共场所是不敢明目张胆地抽烟的，而在宿舍中，就你一支，我一共场所是不敢明目张胆地抽烟的，而在宿舍中，就你一支，我一共场所是不敢明目张胆地抽烟的，而在宿舍中，就你一支，我一支，抽完烟后就随意乱扔，而他们不知烟头的内部温度高达几百支，抽完烟后就随意乱扔，而他们不知烟头的内部温度高达几百支，抽完烟后就随意乱扔，而他们不知烟头的内部温度高达几百支，抽完烟后就随意乱扔，而他
41、们不知烟头的内部温度高达几百度，一旦未熄灭，而扔进废纸篓、垃圾桶等易燃物上面，很容易引度，一旦未熄灭，而扔进废纸篓、垃圾桶等易燃物上面，很容易引度，一旦未熄灭，而扔进废纸篓、垃圾桶等易燃物上面，很容易引度，一旦未熄灭，而扔进废纸篓、垃圾桶等易燃物上面，很容易引起火灾。起火灾。起火灾。起火灾。4 4 4 4）、学校防范措施不得力）、学校防范措施不得力）、学校防范措施不得力）、学校防范措施不得力 学校的疏散通道不畅通。据调查，许多学校为防盗，从一楼至学校的疏散通道不畅通。据调查，许多学校为防盗，从一楼至学校的疏散通道不畅通。据调查，许多学校为防盗，从一楼至学校的疏散通道不畅通。据调查，许多学校为防
42、盗，从一楼至顶层的窗户全部用铁网封死，有的学校在每层中安装上铁栅栏，只顶层的窗户全部用铁网封死，有的学校在每层中安装上铁栅栏，只顶层的窗户全部用铁网封死，有的学校在每层中安装上铁栅栏，只顶层的窗户全部用铁网封死，有的学校在每层中安装上铁栅栏，只留一个出口，更有甚者，晚上学校宿舍大门一锁，学生们成了留一个出口，更有甚者，晚上学校宿舍大门一锁，学生们成了留一个出口，更有甚者，晚上学校宿舍大门一锁，学生们成了留一个出口，更有甚者，晚上学校宿舍大门一锁，学生们成了“笼笼笼笼中中中中之鸟。一旦发生火灾，学生们无法逃身自救，极易造成群死群伤的之鸟。一旦发生火灾，学生们无法逃身自救，极易造成群死群伤的之鸟。
43、一旦发生火灾，学生们无法逃身自救，极易造成群死群伤的之鸟。一旦发生火灾，学生们无法逃身自救，极易造成群死群伤的事故。同时，建筑物内配备的消防设施、器材不少因检修、保养不事故。同时，建筑物内配备的消防设施、器材不少因检修、保养不事故。同时，建筑物内配备的消防设施、器材不少因检修、保养不事故。同时，建筑物内配备的消防设施、器材不少因检修、保养不及时，而难以发挥其有效作用。及时，而难以发挥其有效作用。及时，而难以发挥其有效作用。及时，而难以发挥其有效作用。5 5 5 5）、学校领导不重视，思想麻痹）、学校领导不重视，思想麻痹）、学校领导不重视，思想麻痹）、学校领导不重视，思想麻痹 由于火灾的偶发性，
44、客观上容易淡化人们火灾隐患危害的认识，由于火灾的偶发性，客观上容易淡化人们火灾隐患危害的认识，由于火灾的偶发性，客观上容易淡化人们火灾隐患危害的认识，由于火灾的偶发性，客观上容易淡化人们火灾隐患危害的认识，引起人们的麻痹心理。学校领导对消防安全工作往往忽视，认为抓引起人们的麻痹心理。学校领导对消防安全工作往往忽视，认为抓引起人们的麻痹心理。学校领导对消防安全工作往往忽视，认为抓引起人们的麻痹心理。学校领导对消防安全工作往往忽视，认为抓消防工作事倍功半，难以见成效。在平时的工作中，只做表面文消防工作事倍功半，难以见成效。在平时的工作中，只做表面文消防工作事倍功半，难以见成效。在平时的工作中，只做
45、表面文消防工作事倍功半，难以见成效。在平时的工作中，只做表面文章，而且有的领导认为经费紧张，消防投入是无底洞，往往对查找章，而且有的领导认为经费紧张，消防投入是无底洞，往往对查找章，而且有的领导认为经费紧张，消防投入是无底洞，往往对查找章，而且有的领导认为经费紧张，消防投入是无底洞，往往对查找出的隐患存在着侥幸心理，等出的隐患存在着侥幸心理，等出的隐患存在着侥幸心理，等出的隐患存在着侥幸心理，等“亡羊补牢亡羊补牢亡羊补牢亡羊补牢”时，已酿成火灾。时，已酿成火灾。时，已酿成火灾。时，已酿成火灾。6 6 6 6）、消防宣传教育不够，监督管理不完善）、消防宣传教育不够，监督管理不完善）、消防宣传教育
46、不够，监督管理不完善）、消防宣传教育不够，监督管理不完善加强消防宣传教育，落实监督管理机制，杜绝火灾隐患是防范火加强消防宣传教育，落实监督管理机制，杜绝火灾隐患是防范火加强消防宣传教育，落实监督管理机制，杜绝火灾隐患是防范火加强消防宣传教育，落实监督管理机制，杜绝火灾隐患是防范火灾的有效手段之一。学校防火工作一般是保卫部门承担，但由于对灾的有效手段之一。学校防火工作一般是保卫部门承担，但由于对灾的有效手段之一。学校防火工作一般是保卫部门承担，但由于对灾的有效手段之一。学校防火工作一般是保卫部门承担，但由于对消防资金投入甚少，有些领导对消防安全工作不够重视，造成对存消防资金投入甚少，有些领导对消
47、防安全工作不够重视，造成对存消防资金投入甚少，有些领导对消防安全工作不够重视，造成对存消防资金投入甚少，有些领导对消防安全工作不够重视，造成对存在的火灾隐患得不到及时整改。而对学生的消防知识宣传仅仅停留在的火灾隐患得不到及时整改。而对学生的消防知识宣传仅仅停留在的火灾隐患得不到及时整改。而对学生的消防知识宣传仅仅停留在的火灾隐患得不到及时整改。而对学生的消防知识宣传仅仅停留在广播、黑板报等宣传手段，并存在宣传不规范、不科学、不具体在广播、黑板报等宣传手段，并存在宣传不规范、不科学、不具体在广播、黑板报等宣传手段，并存在宣传不规范、不科学、不具体在广播、黑板报等宣传手段，并存在宣传不规范、不科学
48、、不具体等因素，追求表面文章，缺乏行动落实，没有真正的把安全工作摆等因素，追求表面文章，缺乏行动落实，没有真正的把安全工作摆等因素，追求表面文章，缺乏行动落实，没有真正的把安全工作摆等因素，追求表面文章，缺乏行动落实，没有真正的把安全工作摆在突出重要位置。在突出重要位置。在突出重要位置。在突出重要位置。学校火灾事故的主要原因学校火灾事故的主要原因 1 1、违章乱拉临时线路并靠近易燃或可燃物，绝缘性能低短路造成、违章乱拉临时线路并靠近易燃或可燃物，绝缘性能低短路造成火灾；火灾；2 2、违章使用电热器具，如：电炉、电热器、造成电路超负荷引起、违章使用电热器具，如：电炉、电热器、造成电路超负荷引起火
49、灾；火灾；3 3、焚烧信件等杂物，失去控制或遗留火种，引燃周围可燃物造成、焚烧信件等杂物，失去控制或遗留火种，引燃周围可燃物造成火灾；火灾；4 4、在床上燃点蜡烛，不慎引燃周围可燃物造成火灾；、在床上燃点蜡烛，不慎引燃周围可燃物造成火灾；5 5、卧床吸烟或将烟头、火柴梗未熄灭乱扔，引燃周围可燃物酿成、卧床吸烟或将烟头、火柴梗未熄灭乱扔，引燃周围可燃物酿成火灾；火灾；6 6、违章使用各种灶具，引燃周围可燃物酿成火灾；、违章使用各种灶具，引燃周围可燃物酿成火灾；7 7、实验课实验中违反实验操作规程，导致电气设备或线路超负荷，、实验课实验中违反实验操作规程，导致电气设备或线路超负荷，造成火灾；造成火
50、灾；8 8、电气设备老化，超负荷用电造成火灾；、电气设备老化，超负荷用电造成火灾；9 9、建筑物或设备接地不良，雷击引起火灾。、建筑物或设备接地不良，雷击引起火灾。学校火灾防范的措施学校火灾防范的措施n n教育事业是整个经济社会的重要组成部分，学教育事业是整个经济社会的重要组成部分，学校的健康发展和稳定对经济社会稳定和发展有着重校的健康发展和稳定对经济社会稳定和发展有着重要的影响。如何在学校中克服和纠正当前存在的问要的影响。如何在学校中克服和纠正当前存在的问题和可能出现的不定因素，创造良好的消防安全环题和可能出现的不定因素，创造良好的消防安全环境。应做好以下几个方面工作：境。应做好以下几个方面