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1、小巷深处小巷深处林莉林莉一、学习目标一、学习目标1感知深沉、无私的母爱，增强对亲情感知深沉、无私的母爱，增强对亲情 的理解。的理解。2学习通过对人物的外貌、神态描写表学习通过对人物的外貌、神态描写表 现人物性格的方法。现人物性格的方法。3掌握以人物的思想感情变化为线索安掌握以人物的思想感情变化为线索安 排材料的方法。排材料的方法。学习目标a.朗读课文，找出课文中的生字新词。b.弄清课文的写作线索。自学指导（一）同学们自读课文，用工具书自学生字新词，给自然段标上序号 叩击（）炫耀（）执著（）造孽（）揶揄（）蹒跚（）瘦瘪（）黝黑（）荤菜（）哽咽（）kuzhuY y bihnxunnipn shny
2、ugng y读准字音读准字音 炫耀 费解 荤菜 好生 揶揄 落寞 哽咽 造孽 蹒跚 憧憬理解下列词语：自学指导（二）1.速读课文，说说课文中的哪些具体描述表现了盲母亲对养女的爱？其中哪一处最让你感动？说说你的理由。2.本文写盲母爱养女的几个生活片段是按什么顺序写的？贯穿于其中的一条感情线索是什么？本文写盲母对养女的爱质朴感人，伟大的母爱蕴含在平凡的本文写盲母对养女的爱质朴感人，伟大的母爱蕴含在平凡的事情之中：事情之中：1.用自己卖冰棍的微薄收入收养了用自己卖冰棍的微薄收入收养了“我我”。2.为了为了“我我”，她拿出了所有的积蓄，换住处。，她拿出了所有的积蓄，换住处。3.为了为了“我我”，她改变
3、了以往泼辣的性格。，她改变了以往泼辣的性格。4.为了为了“我我”，她终年辛勤劳作，苦心经营。，她终年辛勤劳作，苦心经营。5.把把“我我”调养得像个调养得像个“千金小姐千金小姐”，并为我取得的每一点成，并为我取得的每一点成绩而骄傲。绩而骄傲。6.当当“我我”为家的贫困、母亲的卑微而沉默，回避同学甚至厌为家的贫困、母亲的卑微而沉默，回避同学甚至厌恶这个家，想离开这个家时，她压抑自己的感情，表现得很恶这个家，想离开这个家时，她压抑自己的感情，表现得很平静。平静。7.她克服常人难以想象的困难，每月进城给她克服常人难以想象的困难，每月进城给“我我”送生活费和送生活费和营养品，可是，为了照顾营养品，可是，
4、为了照顾“我我”的情绪，每次都默默的让别的情绪，每次都默默的让别人带到学校，自己孤零零的回家。人带到学校，自己孤零零的回家。这些琐细的事表现了深沉的无私的母爱。这些琐细的事表现了深沉的无私的母爱。1速读课文，说说课文中的哪些具体描述表现了盲母亲对速读课文，说说课文中的哪些具体描述表现了盲母亲对养女的爱？其中哪一处最让你感动？说说你的理由。养女的爱？其中哪一处最让你感动？说说你的理由。2.本文写盲母爱养女的几个生活片段是按什么顺本文写盲母爱养女的几个生活片段是按什么顺序写的？贯穿于其中的一条感情线索是什么序写的？贯穿于其中的一条感情线索是什么?本文写盲母爱养女的几个生活片段是本文写盲母爱养女的几
5、个生活片段是按时间顺序按时间顺序写的写的，“我我”对母亲的情感变化对母亲的情感变化是贯穿全文的一条感情线索。按照这条线是贯穿全文的一条感情线索。按照这条线索，索，“我我”对母亲的感情变化可分为四个阶段：对母亲的感情变化可分为四个阶段：1.对生活感到满足，并为有这样的母亲而自豪。对生活感到满足，并为有这样的母亲而自豪。2.沉默，回避同学，开始厌恶自己的家，不再与母亲想伴而走。沉默，回避同学，开始厌恶自己的家，不再与母亲想伴而走。3.淡忘了家，淡忘了母亲殷殷的招呼声，与家完全隔绝。淡忘了家，淡忘了母亲殷殷的招呼声，与家完全隔绝。4.悔悟，为自己的虚荣、无知而流泪。悔悟，为自己的虚荣、无知而流泪。变
6、化的原因：变化的原因：幼时纯真，长大后虚荣心作祟，后来，老婆婆的一番话教育幼时纯真，长大后虚荣心作祟，后来，老婆婆的一番话教育了了“我我”，打动了，打动了“我我”从而使我悔悟，情感回归。从而使我悔悟，情感回归。1给生字正音给生字正音叩（叩（）击）击 瘦瘪（瘦瘪（）炫（炫（）耀）耀 黝（黝（）黑）黑 执着（执着（）造孽（造孽（）黯（黯（）淡）淡 憧憬（憧憬（）揶（揶（）揄）揄 哽咽（哽咽（）蹒（蹒（）跚）跚2课文中的哪些具体描述表现了盲母亲对养女的课文中的哪些具体描述表现了盲母亲对养女的爱？爱？3“我对母亲的思想情感经历了怎样的变化？变化我对母亲的思想情感经历了怎样的变化？变化的原因是什么？的原
7、因是什么？三、当堂训练三、当堂训练 第二课时第二课时学习目标学习目标 1根据文章线索理清文章结构。根据文章线索理清文章结构。2分析文中两个人物形象。分析文中两个人物形象。3分析本文的语言特色分析本文的语言特色 自学指导（一）自学指导（一）请同学们速读课文，思考课文可分为几个部分？并概括每部分所写的内容。第一部分：（1-9自然段）写“我”对生活的 满足，并为母亲而骄傲。第二部分：（10-15自然段）写“我”长大后 对贫困的家产生厌恶而离家到 县城读书。第三部分（15-29自然段）写我被母爱感 动而悔悟、流泪。自学指导自学指导(二二)请同学们速读课文，以小组为单位分析文中母亲和“我”的形象母亲的形
8、象：母亲的形象：高尚无私、坚韧执着、默默奉献高尚无私、坚韧执着、默默奉献“我我”的形象：的形象：为爱感动、悔悟改过、懂得爱为爱感动、悔悟改过、懂得爱心。心。自学指导（三）自学指导（三）找出课文中描写母亲外貌、神情的语句，体味其中蕴含的思想感情。例1：母亲就如同一尊雕像，执着的守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出颜色来。这段外貌描写写出了“我”对母亲辛勤劳作、无私付出的敬佩和赞颂。例2：在风中，她无助的倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布
9、满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。这段外貌、神态描写，抒发了“我”被母亲无私伟大的爱深深感动之情，也流露出“我”对于自己自私、爱虚荣的深深自责。小结小结：这是一篇感人至深的散文，书写养母对“我”深切的爱和“我”对养母的感情，感情真挚，富有感染力。盲母在生活中对养女的深沉无私而又无微不至的爱读来感人至深。文题“小巷深处”是母女两家的所在，是她们生活的场景，也是做感情的依托。当堂训练当堂训练 1反复朗读课文最后三段，体会字里行间所蕴涵的深厚感情。2你的母亲（或父亲）是怎样一个人？（用一句简洁而概括的话写出来），你想用一件什么事写出母亲（或父亲）对你的爱？（写出事件中心，不超过50个字）