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1、一堂有趣的实验课一堂有趣的实验课鸡蛋游泳记鸡蛋游泳记一、教学目标一、教学目标（一）知识与技能目标（一）知识与技能目标 1、从兴趣出发培养学生良好的、从兴趣出发培养学生良好的观察力观察力，能把所看、所听、所，能把所看、所听、所想记录下来；想记录下来；2、按一定的顺序按一定的顺序有条理地写出观察到的事物；有条理地写出观察到的事物；3、把实验过程中观察到的事物具体、生动地描绘出来、把实验过程中观察到的事物具体、生动地描绘出来（动动作描写作描写+修辞手法修辞手法）。）。（二）能力与态度目标（二）能力与态度目标 激发学生观察兴趣，培养学生乐于观察、善于观察的习惯激发学生观察兴趣，培养学生乐于观察、善于观
2、察的习惯。二、教学重难点二、教学重难点（一）教学重点（一）教学重点 按照实验操作的先后顺序有条理地写话。按照实验操作的先后顺序有条理地写话。（二）教学难点（二）教学难点 抓住动作细节描写并发挥想象运用修辞手法将观察内容写具抓住动作细节描写并发挥想象运用修辞手法将观察内容写具体、写生动。体、写生动。实验前实验前 1 1、准备哪些实验器材？、准备哪些实验器材？一个透明水杯、一个鸡蛋、一包盐、一个透明水杯、一个鸡蛋、一包盐、一个勺子、一根筷子一个勺子、一根筷子2 2、老师宣布做实验时同学们的反应？、老师宣布做实验时同学们的反应？兴高采烈、乐不可支、喜笑颜开、兴高采烈、乐不可支、喜笑颜开、七嘴八舌、议
3、论纷纷、各抒己见七嘴八舌、议论纷纷、各抒己见 实验中实验中 第一步第一步 ：把鸡蛋放入清水中：把鸡蛋放入清水中 （1 1）老师是怎样放鸡蛋的？）老师是怎样放鸡蛋的？（2 2）同学们有什么样的表现？）同学们有什么样的表现？（3 3）鸡蛋怎么样？）鸡蛋怎么样？实验中实验中 第二步第二步 加少量食盐加少量食盐 （1 1）老师是怎样加盐的？）老师是怎样加盐的？（2 2）鸡蛋有什么变化？）鸡蛋有什么变化？（3 3）同学们的反应？）同学们的反应？实验中实验中 第三步第三步 加大量食盐加大量食盐 （1 1）老师是怎样加盐的？）老师是怎样加盐的？（2 2）鸡蛋有什么变化？）鸡蛋有什么变化？（3 3）同学们的反
4、应？）同学们的反应？THANK YOUSUCCESS2023/1/49可编辑 你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？老师向我们揭晓了实验原理：原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。这真是一堂有趣的实验课！这真是一堂有趣的实验课！实验后实验后 在世界上有一个海，叫做“死海”，死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍，因为水太咸了，湖边很少长草，水里没有鱼，一片死气沉沉，所以得了个“死海”的名称。可是死海却淹不死人，即使不会游泳的人在死海里也不会下沉，人能在死海的湖面上漂浮，要是有兴致的话，还可以悠闲地
5、躺在水面读书看报呢！实验后实验后说一说你有什么感受和收获？说一说你有什么感受和收获？题目题目鸡鸡蛋游泳蛋游泳记记 有趣的有趣的实验实验 会跳舞的会跳舞的鸡鸡蛋蛋鸡鸡蛋浮起来了蛋浮起来了 第一段：第一段：交代时间、地点，实验所需的器材及实验的内容交代时间、地点，实验所需的器材及实验的内容。第二段：详细的介绍实验过程。第二段：详细的介绍实验过程。1、把鸡蛋放入杯子。、把鸡蛋放入杯子。2、第二步、第二步 加少量食盐加少量食盐 3、第三步、第三步 加入大量的盐加入大量的盐 第三段：第三段：老师向大家解释实验的原理，揭开鸡蛋浮上来的原老师向大家解释实验的原理，揭开鸡蛋浮上来的原理。理。习作：习作：一、以一堂有趣的实验课为内容，写一篇一、以一堂有趣的实验课为内容，写一篇400字左字左 右的作文，右的作文，题目自拟题目自拟。二、按照二、按照先后顺序先后顺序写出实验过程。写出实验过程。三、抓住实验中三、抓住实验中动作细节动作细节进行描写并发挥想象运用进行描写并发挥想象运用修辞手法修辞手法将观察内容写具体、写生动将观察内容写具体、写生动THANK YOUSUCCESS2023/1/418可编辑