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1、七年级下册美术教学目标:1.欣赏物品关联部分的创意设计，了解奇妙的想像会使平凡的事物变得与众不同。2.通过大胆想像，能够设计一件有创意的作品。脑筋急转弯 1+1=？王 11 想象与创意多维化图形设计多维化图形设计-以常见的生活用品（其有三维性）作为以常见的生活用品（其有三维性）作为表示主体，采用平面的手法，遵循空间特征，对其进行再表示主体，采用平面的手法，遵循空间特征，对其进行再创造。创造。鸟与鸟窝是一种生命体发展过程中两个不同的事物必然出现的整体现象，存在的形式与载体的形式具有相似性。咖啡与咖啡袋是事物表体与载体造物方式具有相似性。利用了视错觉，从平面向立面方向发展 鱼与鱼饵是同一事物方式和
2、目的两个方面，鱼群作为一个场，以饵为中心存在。杯子和盘子上还可能是什么图案？杯子和盘子的摆放同一事物的两个方向 存在的两种状态中的一种 事物的两个部分手套的创意 过河四人一同出游 一人不慎落水 同伴英勇相救生活中还有哪些这样有关联的事物？例如 鞋和袜子 瓶子和瓶盖 火柴盒的创意盒里和盒外保护生命足球世界病床睡觉锯子下的冤魂身体内部神秘的桌子想像：人的头脑对记忆表象进行分析综合、加工改造，把不相关的事物通过超时空的想象联系在一起，或把不存在、不可能、相反的东西表现出来。从而创造新的表象的过程。想象是视觉创意实践的基础之一，具有明显的跳跃性。回转笔的变形水龙头流出意外的东西特定元素的联想刀和叉的联想 大胆创意 通过添加的方法，完成一幅创意作品。