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1、第四课友谊与成长同行4.2深深浅浅话友谊思维导图友谊是一种亲密的关系、八，的,比/ 友谊是平等的、双向的/（及祖的特质K（友谊是一种心灵的相遇:深深浅话友谊）友谊不是一成不变的/竞争并不必然伤害友谊（友谊的澄友谊不能没有原则、友谊有时也会带来困扰和烦恼必备知识1.友谊的特质（重点）（1）友谊是一种亲密的关系。（2）友谊是平等的、双向的。（3）友谊是一种心灵的相遇。2.如何处理友谊中的问题和困惑?（重点）（1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获
2、更多。 接受新的友谊并不是不断除旧迎新。c错误，友谊是可以保鲜的，但是也要珍视 友谊。故选D。14. 【解析】竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收 获更多，ABC说法错误，D说法正确。故选D。15. 【解析】依据题干材料，赵强因为结识了网吧的朋友，碍于朋友面子，作出违法的事情，受到惩罚，启示我们友谊也要讲原则；B符合题 意，A说法绝对，不符合交友的原则；C是对张强行为的误解；D混淆了哥们儿 义气与真正友谊；故选B。16. (1)图一中的统计结果显示，绝大多数同学在选择朋友时，更看中学习成绩和家庭背景这两种因素，这种选择
3、朋友的标准是不值得提 倡的。友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、 学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗 礼。(2)不支持“报复性以牙还牙”这种态度和做法。理由：当朋友背叛了自己,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊， 但不可以选择报复性以牙还牙。因为这种不理智的做法不仅会给自己和朋友带来 伤害，还可能导致自己走上违法犯罪道路。【解析】(1)第一问考查观察图一中的统计结果，你发现的问题与对于这个问题， 你想对同学们说些什么。观察图一的数据可以看出，同学们选择朋友的标准以学 习成绩和家庭背景的居多，这是错误的，据此作答；对于
4、想对同学们说些什么, 从友谊是一种心灵相遇，超出家庭背景、学习成绩等，要选择志同道合、志趣相 投的朋友等方面组织答案。（2）第二问考查对于图二中同学们“对待朋友背叛的态度”，你不支持哪种态度 和做法并说明理由。图二中我们要反对报复性以牙还牙这种做法，理由结合教材 知识，从正确对待伤害的态度（结束友谊或宽容对方）、报复行为可能造成不良 后果等方面考虑作答。(3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋友 做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害 友谊。3.真正的友谊之所以珍贵，是因为：友情是人们的一种精神需要。朋友带给我们温暖、支持和力量，让我
5、们感受 生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。真 正的朋友互帮互助，在追求共同理想的过程中一起成长进步。真挚的友情是人生 最宝贵的财富。过关提升练一、单项选择题)1.)1.下图中的对话告诉我们当年你给 我的笔记 帮了我大哟，这事你还 记着呢.你不 是也没少帮我A.友谊是平等的、双向的，是一种心灵的相遇B.友谊不是一成不变的，竞争必然会伤害友谊C.建立友谊需要开放自己，需要持续的行动D.呵护友谊，要学会正确对待交友中受到的伤害()2.战胜新冠肺炎疫情，是人类的共同责任。在日本京都府舞鹤市驰援友好城市大连的物资上印着的诗句“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”感动 了很多
6、中国人。这两句诗出自王昌龄的送柴侍御，蕴涵的正是人分两地、情 同一心的深情厚谊。日本疫情紧张的时候，中国也回赠了一批防疫物资，你认为 下列名言可以书写在外包装上的是A.投我以木桃，报之以琼瑶B.知人者智，自知者明C.学如逆水行舟，不进则退D.来者落地生根，去者落叶归根()3.(教材素材改编题)“投我以木瓜，报之以琼堀。匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。投我以木李，报之以 琼玖。匪报也，永以为好也。”诗经卫风的这几句诗告诉我们A.友谊是一种亲密的关系B.友谊是一种心灵的相遇C.友谊是平等的、双向的D.友谊是不需要回报的()4.“怎能忘记旧日朋友，心中能不怀想，旧日朋
7、友岂能相忘，友谊地久天长。”对这句经典歌词理解正确的有真正的友谊是一种心灵的相遇，是一成不变的真正的朋友不可以相互竞争，否则会伤害友谊真正的友谊见证了一起走过的成长历程和岁月真正的友谊经得住时间的考验和风雨的洗礼A.B.C.D.()5.友谊可以缩小两个人之间的时空距离，使两颗远离的心灵得以飞越千山万水、大漠荒原，紧紧相连。这表明A.友谊是一种心灵的相遇B.友谊需要共同分享分担C.友谊不分彼此D.友谊需要帮助()6.小东和小叶小学六年都一直在同一个班，是无话不谈、形影不离的好朋友。上初中后，两人不在同一个学校，见面少了，联系少了。寒假再相 逢的时候，两人寒暄几句后觉得没话可说了。由此可知 环境变
8、了，友谊也发生变化随着年龄增长，朋友圈肯定变小友谊不是一成不变的竞争必然伤害友谊A.B.C.D.()7.小乐和浩浩是形影不离的好朋友，学习上，他们总是名列班级前茅，交替领先;篮球场上，他们带领各自的队员全力拼抢，你追我赶。这启示 我们A.友谊需要信任和忠诚B.竞争并不必然伤害友谊C.友谊不是一成不变的D.竞争对手必然成为朋友()8.随着年龄的增长和社会阅历的加深，很多同学在处理竞争与友谊的关系时，往往感到力不从心，感叹“鱼与熊掌难以兼得下列关于这一问题的 说法中，正确的有竞争是比友谊更现实的东西，竞争中的获胜感远比友谊重要竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度如果在竞争中我们能坦然接受
9、并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，竞争 和友谊就能并存竞争和友谊是对立的，有竞争就不可能有真正的友谊A.B.C.D.()9.(教材素材改编题)我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比：比衣服、比文具、比成绩，我装作不知道。这次学校推荐 一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，小美没有被选 上。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。竞争让我们的友谊褪了色。 下列对竞争和友谊的关系认识正确的是A.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度B.朋友之间只要存在竞争，就不会有友谊C.朋友之间不存在真正的友谊D.竞争是对手之间的较量，只要竞争开始，朋友关系
10、就会自动解除()10.宋代著名文学家王安石在送别好友孙少述时写道：“子今此去来何时，后有不可谁予规?”这句话启示我们要A.结识志同道合经得起时间考验的朋友B.掌握获得真正友谊的必要方法和艺术C.结识能及时指出我们缺点和错误的朋友D.远离可能对自己产生不良影响的朋友()11.宋朝宰相寇准同张咏是至交。当寇准要做宰相时，张咏并没有压人抬己、嫉才妒贤之意，而是真诚地说：“寇准奇才，可惜学术不足。”张咏直言劝说寇准：“霍光传不可不读，不要做霍光那样不学无术的人。”寇准恍然大悟，勤奋学习，后来成为一代名相。这告诉我们，友谊A.是一种物质的相遇，超越功利的友谊更让人向往B.就是要朋友对自己挑剔、指责C.是
11、一种亲密的关系，在友谊中能得到帮助和督促D.是平等的、双向的，既是接受，也是付出()12.“投我以木桃，报之以琼瑶。”这句诗说明友谊是A.单向的B.双向的C.互相学习的D.互相关联的()13.有一句歌词这样唱道：“人生不断失去老朋友。”可见在我们的生命中，一段友谊的淡出，另一段新友谊的开始都是常态。这是因为A.喜新厌旧就是我们的恶习B.朋友要不断除旧迎新C.要给友谊保鲜是不可能的D.友谊不是一成不变的()14.世界羽坛上曾有两位名将，他们既是竞争对手又是好朋友。他们就是林丹和李宗伟。从他们的关系中，我们可以看出友谊与竞争的关系是A.竞争必然伤害友谊B.竞争对手不可能成为朋友C.竞争和友谊水火不
12、容D.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度()15.赵强常常到网吧玩游戏，结识了一群“朋友”。一天，他们相约到外边去“搞钱”，碍于朋友面子，赵强跟他们一起去行窃，结果被人当场抓获并 扭送到公安机关。这一事例给我们的警示是A.真正的友谊就应该为朋友做任何事情B.友谊不能没有原则C.友谊需要信任和忠诚，赵强没有错D.追求友谊就应该为朋友两肋插刀二、非选择题16.阅读材料，回答问题。背景材料：某校七年级（1）班就“选择朋友的标准”和“对待朋友背叛的态度”两个问题对所在学校的同学们进行了问卷调查，统计结果如下:选择朋友的标准 |学习成绩45% 家庭背景35% 兴趣爱好20%对待朋友背叛的态度
13、结束友谊40%宽容对方30%报复性以牙还牙15%难以接受,不知怎么处理15%图二图一（1）观察图一中的统计结果，你发现了什么问题？（2分）对于这个问题，你想对同学们说些什么?（2）观察图二中同学们“对待朋友背叛的态度 你不支持哪种态度和做法？ （2分）并说明理由。参考答案及解析1. 【解析】友谊是一种亲密的关系。根据图中的对话告诉我们友谊是平等的、双向的，是一种心灵的相遇，所以A符合题意；B错误，竞 争不一定会伤害友谊；CD不符合题意，排除。故选A。2. 【解析】题干中日本在我国发生疫情时援助中国湖北，体现了日本人民与中国人民的深厚情谊；日本发生疫情，我国回赠防疫物资，体现 了我国回报对方，A
14、体现了友谊是平等双向的，符合题意；B意思是正确认识自 己与他人；C意思是以人民为中心；D意思是要传承民族文化，都不符合题意。 故选Ao【解析】依据教材知识，友谊是一种亲密的关系，是平等双向的，是一种心灵的相遇。题干中，诗经卫风中的几句诗，告诉我们友谊 是平等的、双向的，C符合题意；ABD本身正确，不符合题意。故选C。3. 【解析】题干中的歌词，启示我们要珍惜友情。朋友见证我们一起走过的成长历程和岁月，友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它 可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能 够经得住时间的考验和风雨的洗礼。说法正确，符合题意。说法错误，友 谊是心灵的相遇，
15、并不是一成不变的；说法错误，竞争并不必然伤害友谊。故 选Do5.6. 【解析】题干说明友谊不是一成不变的，环境变了，友谊也变淡了，我们要学会接受友谊的淡出，正确，符合题意；错误，“肯定 变小”说法绝对，排除；错误，竞争与友谊可以共存。故选C。7. 【解析】题干启示我们友谊与竞争可以共存，竞争并不必然伤害友谊，B符合题意。AC与题干不符。D错误，“必然成为”说法绝对，排 除。故选B。8. D【解析】竞争和友谊可以共存，竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度，A符合题意；BCD错误，竞争与友谊可以共存。 故选A1().C11. 【解析】题干中张咏对寇准直言劝说，这是铮友的表现,说明了友谊是
16、一种亲密的关系，能帮助和督促我们成长,C说法正确，符合题意。 A说法错误，友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊才让人向往; B说法错误，直言不讳并不是挑剔与指责，而是坦诚相待；D题干中不能体现, 不合题意。故选C。12. 【解析】“投我以木瓜，报之以琼堀”意思是“你给我木瓜,我就给你美玉”，体现了友谊是平等的、双向的，所以B是正确的选项；A选项 错误，友谊不是单向的；其他选项不符合题意，排除。故选B。13. 【解析】“人生不断失去老朋友”说明友情并不是一成不变的，因此应学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊，D符合题意。A错误， 接受一段友谊的淡出并不是喜新厌旧。B错误，学会接受一段友谊的淡出，坦然