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1、妙招名称区分冷色和暖色妙招针对的重 难点问题学段学科教材版本-1- II早R针对的重难点问题名称四年级美术人教版第一章如何区分冷色和暖色？背景介绍介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？学生对冷色和暖色还没有什么印象，如何让学生快速的感受冷色和暖色，这是本节 课需要突破的重点，只有了解了冷色和暖色，才能进一步感受冷暖色给人带来的情 绪影响。妙招描述详细描述您的妙招是什么，如何准备？1 .通过观察、体验、分析、比较、联想、鉴别、判断等方法引导学生对冷色和暖色 的比较，了解冷色和暖色是相对的色彩。2 .积极营造有利于激发学生大胆表现的学习氛围，引导学生进行观察、比较和想象 活动，创造性地加以呈现
2、和表达。3 .引导学生关注自然环境和社会生活。实施过程介绍妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用，教师应注意什么）在上色彩的冷暖一课时，教师可以先设计房间、树木、远山，再给出很多不同 的冷暖色，让学生自己选色然后填入，让大家在涂色游戏中感受色彩的冷暖。2.再出示色环让大家选择哪些是冷色哪些是暖色?通过对色彩的再次区分，加深对 色彩冷暖的认识。进阶练习设计一套测试或练习题，用于检验学生是否化解了 重难点“。这套题分：易,中、难 三个层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点）1、把我们的油画棒或彩色笔拿出来，倒在桌子上，你将它们分一分，哪些是暖色， 哪些是冷色？2、在学生展小自己分类的彩笔的时候，让学生讨论、述说自己不同的观点和感觉， 发现问题。就发现的问题展开讨论，得出结论色彩的冷暖是相对的。