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1、C.金刚石钻头D.木制桌椅+ 2C. nD. 2NA.化合反应 B.分解反应4、下列说法正确的是（）A.工业生产中都可以使用硬水C.洗洁精能除去餐具的油污C.复分解反应D.置换反应B.草木灰与氯化镂混合施肥5、下列属于化学变化的是（）D.回收地沟油，用作食用油用高分子材料制造的离膜壶 tnFF /2015年广东实验中学初中毕业班综合测试（一）化学可能用到的相对原子质量H:1 C: 120:16 Na:23 Cl: 35.5第一部分选择题（共40分）一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。选错、不选、多选或涂改
2、不清的，均不给分。1、下列生活用品的主要材质属于有机合成材料的是（）A.蚕丝被B.有机玻璃鱼缸2、下列符号中，表示两个氮原子的是（A. N2B. 2N2一中条件3、科学家利用化学反应SO2 + C 仝型JS + CO2处理废气中的SO2。此反应属于（B.对着干燥的玻璃片哈气D.点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟A.通过移走硅原子构成文字C.用高分子分离膜淡化海水6、下列有关原子结构的说法中正确的是A.电子的发现说明原子是可分的(2) BC3co+Fe2O3=2Fe+3co2T(4) Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,ACE三、本大题包括4小题，共30分26、(4分，每空1分)(1)玻璃棒(2)三层(
3、3)更换滤纸，重新过滤ABCDE27、(10分，每空1分，方程式2分)(1)锥形瓶(2) B, CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2T, a(3)催化，2H2。2=丝嗓2H2O+O2T，d(3) ABD28、(8分，每空1分，方程式2分)(1) 47(2)搅拌，加快固体溶解(3) Mg2 SO?, Ba(OH)2+MgSO4=Mg(OH)2；+BaSO4；, Na2co3, BaChAB29、(8 分)FeCh, H2SO4实验操作预期现象与结论方法一：取少量无色溶液于试管中，(1分) 滴入稀盐酸(1分)，观察现象方法二：取少量无色溶液于试管中，(1分)滴入氯化钢溶液(1分)，观察
4、现象若有气泡放出，(1分)该无色溶液是Na 2 c0 3溶液(1 分)若无明显现象，(1分)该无色溶液是NaOH溶液(1分)若有白色沉淀生成(1分)，该无色溶液是Na2 CO 3溶液(1分)方法三：取少量无色溶液于试管中，（1分）滴入澄清石灰水（1分），观察现象若无明显现象，（1分）该无色溶液是NaOH溶液（1分）若有白色沉淀生成（1分），该无色溶液是Na2c03溶液（1分）若无明显现象，（1分）该无色溶液是NaOH溶液（1分）B.“毒大米”中含有金属络（Cr）,铭原子序数为24,则质子数和中子数都为24C.（+17J2 8 7氯原子的结构示意图为/在反应中若得到一个电子即变成氯离子（CH）D
5、.质子和中子的相对质量都约等于1,每个质子、中子都带1个单位正电荷7、下列实验操作正确的是（）C.测溶液pHD.过滤A.滴加液体B.取用固体8、香烟的烟气中含有CO、CO2等几百种对人体有害的物质，其中的CO能与血液中的血红蛋白结合引起中毒，如右图所示，下列关于CO、CO2的说法正确的是（）A. CO和CO2都可将氧化铜还原为铜B. C02的排放不是导致酸雨的原因C.在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D. CO和C02都能溶于水，水溶液显酸性9、水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（） A.生活中煮沸水可以降低水的硬度B.实验室电解水时，正极玻璃管内的气体是氢气C.水（比0）和过氧化氢（
6、H2O2）都由氢元素和氧元素组成D.过量使用化肥会导致水体污染10、可用于治疗胃酸过多的物质是（）A. NaClB. CaOC. A1（OH）3D. NaOHIk物质X可发生“X+酸一盐+H2O”的反应，则X可能是（）A. FeB. CO2C. H2SO4D. NaOH12、河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是（液氯河水1沉降、过滤11吸附III净化的水A.步骤I可除去难溶性杂质c.步骤m可杀菌、消毒A.步骤I可除去难溶性杂质c.步骤m可杀菌、消毒b. x试剂可以是活性炭D.净化后的水是纯净物13、验证金属Fe、Cu、Ag的活动性强弱，下列方案不能达到目的是（A. Fe CuS04
7、溶液 AgC. FeSCU 溶液 Cu Ag14、在20时,将40g硝酸钾固体加入100g水中,B. Fe Cu AgNCh溶液稀盐酸D. FeSCU 溶液 Cu AgNCh 溶液充分搅拌后，仍有8.4g硝酸钾固体未溶解。下列关于该溶液的说法不正确的是（A.所得溶液为饱和溶液C,所得溶液溶质质量分数约为24%15、下列实验中没有明显现象的是（）A.往生石灰中滴加蒸储水C.将光亮的铜丝放入硫酸铝溶液中）B.皿溶质）：皿溶剂）=40:100D. 20时硝酸钾的溶解度为31.6gB.将氯化氢气体通入紫色石蕊试液 D.向BaCb溶液中滴加AgNCh溶液表示碳原亍0表示氢原亍16、近日，福建漳州PX项目
8、发生爆炸。PX：无色透明液体，具有芳香气味，能与乙醇等 有机溶剂混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。右下 图是“PX”的结构模型（原子之间通过短线连接），下列有关“PX”的说法不正确的是（）A. “PX”属于有机化合物B.“PX”可燃，具有芳香气味，低毒都属于它的化学性质C.“PX，C、H两种元素的质量比为48： 5D. “PX”的化学式为CsHio 17、如图是稀HQ和NaOH溶液反应的pH变化曲线图，以下说法正确的是（）A.该反应是稀HC1滴入NaOH溶液B. ag是指加入氢氧化钠固体的质量C.A点溶液的溶质为HC1D.检验B点溶液的溶质可先滴加足量的Mg（N
9、O3）2,静置后再滴加少量AgNO318、氢氧化钻Co（OH）2受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂，制备方法为：Co+2HCl=CoCb+H2T(2)CoC12+2NaOH=Co(OH)21+2NaClo 下列判断正确的A.钻的金属活动性比铜的弱B.氢氧化钻的化学性质很稳定C.为置换反应为复分解反应D.氢氧化钻可以干燥氯化氢气体19、下列设计的实验方案中不能达到目的的是（） A.用澄清石灰水鉴别二氧化碳和氮气B.用稀盐酸区分铁粉和木炭粉C.用酚醐溶液区分稀盐酸和食盐水D.在家里用尝味道的方法区分调味品食盐和蔗糖20、按下列装置实验，不能达到对应目的的是（）带火星的木条加入20
10、.0gCa(OH)280.0gH2OCO(CO2)A.收集H2 B. 02验满C.配制20%的Ca（OH）2溶液 D.除去CO中的CO2和H2O第二部分 非选择题（共60分）二、本题包括5小题，共30分21、（4分）氯酸钾和高镒酸钾是初中常见的化学物质，在生活中也应用广泛，如高镒酸钾俗称“灰镒氧”，在生活中常用作消毒剂等。根据所学知识回答:（1）氯酸钾和高锦酸钾在物质分类中属于 （填“氧化物，“酸”、碱，或盐）。（2）氯酸钾和高镒酸钾都可以制取氧气，是因为它们的组成中都含有 o（3）氯酸钾和高镒酸钾的阳离子对应的碱都是 （填化学式）。（4）高镒酸钾在一定条件下能与浓盐酸发生反应，反应的化学方程
11、式为如下：2KMnO4+16HCl （浓）=2KC1 + 2MnCL+5口产8H2。，中的化学式为。22、（5分）碳元素是组成许多物质的基本元素（1）有机物都含有碳元素，蛋白质是有机高分子化合物，下列食物中富含蛋白质的是 oA.马铃薯B.鲫鱼C.花生油D.西瓜（2）写出天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式 o（3）为提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，该反应的微观示意图如下，则生成物OO反应前反应后O 氢原子 物氧原子 一碳原子的分子个数比为（填字（4）液态二氧化碳可用于扑救档案室发生的火灾，下列说法正确的是母序号）。A.液态二氧化碳汽化后不会污染档案B.二氧化碳可覆盖在可燃物表面，隔绝空气C
12、.液态二氧化碳汽化时吸热，降低可燃物的着火点23、（5分）水是重要的资源。（1）下列实验中，水用来隔绝空气的是（填字母序号）。B.铁丝燃烧（2）图1是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。（2）图1是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。图中。点表示的含义是20,向100 g水中加入50 g KNO3,所得溶液为 饱和”）。若要提高该溶液中溶质的质量分数，其方法是（填“饱和”或“不（3）20,按图2实验得到的溶液中，溶质和溶剂的质量比是24、（9分）钠的化合物在日常生活中应用广泛。（1）碳酸氢钠是发酵粉的成分之一，其俗称是（2）碳酸钠与熟石灰反应，工业上可用来生产烧碱，该反应的方程式为（3）次氯酸钠（NaQO）是
13、84消毒液的有效成分，次氯酸钠中氯元素的化合价为（4）氯化钠是重要的调味品，下面两幅示意图表示生成氯化钠的两个不同反应。(+T1) 2 8 1 (+T1) 2 8J J) !失去1个电子J J)图1是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图，由此可以看出氯化钠是由 （选填“原子”、“分子”或“离子”）构成的，元素的化学性质与 密切相关。图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质,反应前后不变的微粒是 o（5）叠氮化钠（NaN3）被广泛应用于汽车安全气囊，汽车经撞击后，30毫秒内引发NaN3 迅速分解生成两种单质，反应的化学方程式为 o25、（7分）金属具有广泛的应用。（1）下列金属制品中，利用金属导电性
14、的是 （填字母序号）。A.黄金饰品B.铝蒸锅C.铜导线（2）铁制品在下列哪些情况下容易生锈 （填字母序号）。A.在干燥的空气中B,在潮湿的空气中C.部分浸没在食盐水中D.浸没在植物油中（3）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为：（4）某小组同学在探究Mg、Cu、Fe三种金属的性质时进行了如图所示实验。将实验一反 应后的物质倒入烧杯中（如图实验二），发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤。发生反应的化学方程式为法正确的是法正确的是A.金属活动性顺序：Mg FeCuB.实验一试管2中产生红色固体，溶液由蓝色变为无色C.滤液中溶质的成分一定有MgSCU、FeSO4铁粉实验一D.滤渣中
15、一定有Fe、CuMgSO4溶液CuS（）4溶液（填字母序号）。E.往滤渣中滴加稀盐酸，若有气泡产生，则滤渣中一定有Fe、Cu三、本大题包括4小题，共30分26、（4分）图1是实验室过滤液体的实验装置。（1）要使滤纸紧贴漏斗内壁，除了将滤纸折叠成合适大小外，还可以用少量水润湿滤纸并用（填仪器名称）轻轻按压滤纸，使滤纸与漏斗之间 没有气泡。（2）实验过程中，玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在 滤纸的一边。（3）过滤实验中，过滤后的液体浑浊，经检查发现滤纸破损,ffll河水上小卵石 石英砂 活性炭蓬松棉 图2你应该要进行的处理是 O（4）图2的简易净水器中，能起到过滤作用的是 （填字母序号）。27、（10分
16、）以下是实验室制取气体的装置图,请按要求回答下列问题。ABC若用D装置收集并测量 （填序号）。A.塞紧橡胶塞重试一次B.更换橡胶塞重试一次（1）写出图中标号仪器的名称：e（2）实验室制备CO2应选用的发生装置是（填字母），其化学方程式为:，若用C装置收集CO2,则气体应从（填a或b ）端进。（3）实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气，其中MnCh起 作用，该反应的化学方程式为得到的02体积，则量筒应与 （填C或d）端连接。（4）若选择A装置制取氧气，实验开始前进行如右图所示的操 作，发现导管口没有气泡产生，下列改进措施可行的是 C.认为是偶然现象，不管它，继续实验D.可能手心温度不够，改用
17、热毛巾捂住试管28、（8分）我们可以在学校实验室里完成以下两个实验:实验一：配制溶质质量分数为6%的NaCl溶液50g,按如下步骤进行操作：计算I_称量I溶解I_装瓶实验二：称取5.0g粗盐进行提纯。粗盐除NaCl外，还含有MgSCU、CaCL以及泥沙等杂质。为了有效将粗盐提纯，实验的各步操作流程如下图所示：过量嫌|1|过量 过量Ba（OH）:溶液x溶液请你根据以上信息回答下述问题:（1）配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液，需水 mLo（2） NaCl溶解过程用到了玻璃棒，它的作用是 o（3）加入过量Ba（OH）2溶液除去的杂质离子是（填离子符号），反应的化学 方程式为。X溶液中溶质是
18、（填 化学式）。若先加过量X溶液，再加过量Ba（OH）2溶液，则蒸发后所得固体中含有的杂质（4）某同学所得精盐比其他同学明显要少，原因可能是 oA.溶解时将5.0g粗盐一次全部倒入水中，立即过滤B.蒸发时有一些液体、固体溅出C.提纯后所得精盐尚未完全干燥29、（8分）某化学学习小组在化学药品柜中发现一瓶保管不当，标签模糊不清 的无色溶液，（如右图）且实验员告诉小组成员该溶液显碱性；已知这瓶溶液是 以下四瓶溶液中的其中一种：H2SO4溶液、NaOH溶液、FeCb溶液、Na2CO3 溶液。小组成员小强和小红同学很感兴趣，决定对其成分进行探究（提示：碳 酸钠溶液显碱性）（1）小强和小红根据上述信息判
19、断，该溶液不可能是 溶液和 溶 液；只可能是其他两种溶液中的一种。（2）为了进一步确定该溶液是何种溶液，请你帮小强和小红设计实验方案，叙述实验操作、 预期现象与结论。（实验室提供必要的实验仪器，限选以下试剂：氯化钢溶液、锌粒、澄清 石灰水、食盐水、稀盐酸）实验操作实验操作预期现象与结论2015年广东实验中学初中毕业班综合测试(一)化学参考答案一、选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分)1-5 BDDCD 6-10 ACBBC 11-15 DDCBC 16-20 BDCCC二、本题包括5小题，共30分21、(4分，每空1分)(1)盐(2)氧元素(O 元素) (3) KOH (4) C1222、(5分，每空1分，方程式2分)B(1) CH4+2O2=亘逐CO2+2H2O1:1(2) AB23、(5分，每空1分)D(2)t时，KNO3和NaQ的溶解度相等饱和，升高温度(加热)(3) 117:693 (13:77)24、(9分，每空1分，方程式2分)(1)小苏打(1) Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3；+2NaOH+1 价(4)离子，原子的最外层电子数Na+、CF25、(7分，每空1分，方程式2分)(1) C