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1、万以内数的认识及加减法复习课教学内容：PH9第38, P123练习二十四第38题。教学目标：1、进一步正确读、写万以内数。2、熟练计算万以内数的加、减法及估算。3、能用所学的数学知识解决简单的实际问题。教学重难点：1 .万以内数的读、写和数的组成。2 .万以内的加、减知识整理，具有初步的综合运用知识的能力。3 .具有估算意识。教学准备：卡片，课件。教学过程：一、复习万以内数的认识。1、复习数位顺序表。 出示数位顺序表。从这张表中，你知道了一些什么？四人小组讨论，指名反馈。（课件演示）2、复习读数。 师出示 3569、5643、7800、9860、6089、7008、让学生读数。反馈：读数时要注
2、意什么？师生小结读数的方法。3、复习写数。师出示：四千三百六十九、三千零三、五千七百等数，让学生说一说万以内数的写法是怎样的？（完成书P123第3、4题）4、复习数的组成。（课件出示）（1） 10个十是（）,10个百是（）,10个千是（）,1000里面有（）个10o（2）比最大的三位数多1的数是（）,比最小的四位数少1的数是（）o（3） 一个数是由5个千、4个十组成的，这个数是（），它是（）位数，最高位是（）位。（4）由8、3、0、0四个数字组成的四位数中，最大的是（）,最小的是（）,只读一个零的是（），一个零也不读的是（）o（5） 1606是（）位数，最高位是（）位，从右边数起第一个6表示在
3、（）位，表示（），第二个6在（）位，表示（）。（6）与9 4 0 0相邻的两个数是（）与（ ）o（7） 一个四位数，个位上的数字是最大的一位数，最高位上的数字比个位上的数字少5,其他数位上的数字为3这个四位数是（ ）o（8） 8007=（） + （） + （ ） + （）2038=（）+（）+（ ） + （）6050= （ ） + （）（完成书P120第4题）5、师出示书上第120第5题，说说哪一些是准确数，哪些是近似数?6、举例说说生活中哪些是准确数，哪些是近似数？二、复习万以内数的加、减法。1、学生独立完成书上第6、7题。2、投影出示P124第5-7题。3、交流计算时要注意什么？三、复习估
4、算：1、学生独立完成书第121页第8题，要求用估算的方法完成。2、书P125第8题，抽生汇报。3、小结：只要作出正确的判断，估算的方法可以不同。四、练习：（课件）1、按从大到小的顺序排列下面各数。5808、 5800、 85、 5888、5008、 5080、 5082、判断题（1） 一个一万等于100个10。（）（2） 4050读作：四千五十。（）（3） 一个数是最高位是百位，这个数可能是三位数，也可能是四位数（）（4）九千九百九十再加上十就是一万。（）（5）最高位是万位的数它是五位数，一个四位数最高位是千位。（）五、总结：通过本节课的学习你有什么收获？你想出题问问或考考大家吗？（质 疑问难）六、课堂作业