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1、小学2022体育发展年度报告第一篇小学体育工作认真贯彻落实关于强化学校体育促进学 生身心健康全面发展的意见，以服务学生全面发展、增强 综合素质为目标，坚持健康第一的教育理念，逐步完善教学、 训练、竞赛体系，坚持整体推进与典型引领相结合，鼓励特 色发展。努力形成“一校一品”、“一校多品”的学校体育 发展新局面，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮 助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼 意志。一、体育教学改革方面按照国家课程标准开齐开足体育课的基础上，学校把至 少要发展一项特色体育运动项目为目标。如：田径、篮球、 板球运动项目等。目前已有校级田径社团1个（分获得2021 年市八
2、青会小学组男子铅球、女子立定三级跳冠军）、板球 社团1个（省小学精英组第三名）。二、体育教师配备方面目前全校已有体育教师3名（均非体育专业教师），基 本满足学校体育教学需要。学校把体育教育师资队伍作为一 项重要工作来抓，继续加大人才引进、招聘、培养力度，利 的教育设备、用具，完善的配备，保证了学校的艺术教育顺 利开展。三、体育教学改革主要举措和成效（一）我校贯彻落实中小学校体育工作评估办法， 各项工作合理分配到每个体育老师手上。坚持立德树人、强 化学校体育、促进学生身心健康全面发展。（二）具体措施.定期开展听评体育课活动，促进体育教育教学工作；1 .充分发挥教研组的作用，积极教研，着力改进体育
3、 教学效果，研究教育教学方法，提高课堂教学质量。研究制 定课课练，提高学生体质；2 .充分利用大课间，提高学生的身体素质，让学生校 内一小时得到充分地锻炼；3 .开展“启航杯”校园足球联赛，把足球作为校园特 色，大力发展校园足球运动，促进学校办学特色的形成；经过一系列的经验总结和摸索，我校的体育教学水平显 著提高，学生身体素质明显改善。（三）保证学生每天一小时校园体育活动情况1 .保质保量的实施大课间体育活动，时间上午30分钟， 下午30分钟，安排了丰富多彩的体育活动；2 .学校每学期开展全员运动会，每个学生以运动员的 身份参与其中，体验到运动的乐趣和竞技体育的魅力；3 .通过各种体育活动的参
4、与，保证了我校学生每天都 能达到1小时的运动时间。四、学生体质健康测试（一）我校实施国家学生体质健康标准学生体质 健康监测评价办法。（二）我校学生2022学年参加国家学生体质健康标准 测试测试率达100%。数据分析结果：学生运动能力较上一 年有一定程度上升。针对我校学生身体健康存在的问题，体 育教学中从这几个方面着手予以改进，以提高学生的身体素 质。1 .充分利用大课间活动，开发身体素质练习和体能操；2 .改进体育教学方法，提高学生对体育的兴趣，加强 学生对身体素质、运动技能的各方面训练；.积极开展体育活动，营造浓厚的校园体育文化氛围；3 .在体育课中有意识地加强学生力量训练，提高学生 力量素
5、质。小学2022体育发展年度报告第五篇为了认真贯彻落实上级部门指示精神，加强学校体育工 作，树立“健康第一、以体育人、全面发展“，增强学生体 质，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展， 我校对学校体育工作实行动态监督管理，促进学校体育工作 科学发展，提高青少年身心健康水平，现将我校体育工作开 展情况报告如下：一、整体情况我校共有教学班18个，学生741名，体育教师4名。 其中1名专职教师，3名兼职教师。我校坚持以科学发展观 为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“健康第一”、“全 面发展”原则，围绕“青少年健康成长”的目标，坚持完善 各项体制，养成体育锻炼习惯和健康生活方式，提高学生身
6、 体素质，实现学生的全面发展。二、体育教学改革情况（一）加强组织管理，落实课时计划1 .我校现有体育教师4人，基本满足体育教学和体育活 动需求。2 .国家体育与健康课程标准是我们开展体育教学的 指导思想。目前体育教师基本上能够做到，围绕体育与健 康课程标准要求，按照学生各个水平段的身心发展特点 设计教学内容，在体育教学过程中能够积极贯彻“健康第一” 的教育思想，积极完成学校体育工作的基本任务，努力增进 学生的体质健康水平；提高学生的身心健康水平；培养学生 的社会适应能力；让学生获得体育与健康的知识和技能。（二）积极开展学校体育运动1 .大课间活动。为了确保学生每天在校的一小时体育锻 炼时间，规
7、定要在每天的上午各安排一个不少于25分钟的 大课间活动，并列进课表纳入到课程管理。2 .学校运动会和体育竞赛。召开运动会和举办体育单项 竞赛，已成为了我校体育活动环节中的不可或缺的重要工作。 每年举行春季和秋季运会、队列队形课间操比赛、班级间足 球赛、篮球赛等体育竞赛。三、经费保障情况我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生 全面素质的提高，为了抓好体育教育工作，学校加大了经济 投入，改善办学条件。四、体质达标工作2022年我校积极组织体育教师进行体质达标测试，加强 学生训练，将课间操改革为体质达标操进行强化练习。按要 求完成了测试并进行上传，优良率为65.66%,及格率为 98. 6
8、9%o我校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供 了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中 不断努力，促进师生综合素质的提高，为教育事业的成功和 学生的终身发展奠定坚实的基础。用事业单位招聘，补齐体育教师缺口。通过校本培训、请进 来、走出去相结合的培训形式，大力开展了体育教师专业培 训、学校组织开展体育课教学大赛强化培训，大力提升师资 队伍专业素养，促进体育教师努力提高教学水平。三、体育经费投入和体育场地设施方面近年来在区教育主管部门的大力支持下，用于体育训练 和参赛的经费投入逐年提高。每年组织开展田径、板球项目 训练活动。学校积极争取建设资金，按国家学校体育卫生 条件试行基
9、本标准等相关学校建设标准和技术规范要求, 不断加大学校体育设施建设力度。目前，学校体育场地达标 率达100%,器材配备达标率达100%。2019年学校修建绿色 运动场、风雨操场。为学校顺利开展体育教学训练提供了有 力保障。四、竞赛体系建设方面建立校内竞赛、校际联赛量选拔性竞赛为一体的小学体 育竞赛体系。在广泛开展各类体育项目校内竞赛的基础上, 健全以学校组队参加的区内联赛和选拔赛。学校每年组织开 展体育运动大会和球类项目联赛。每年举办全校小学生体育 运动大会。2021年10月，组织开展小学生体育运动大会， 设置了田径、跳绳等竞赛项目，学校12个班代表队499名 运动员参加比赛。选派代表队参加了
10、田径比赛，其中*二位 同学分获区男子乙组小学组男子铅球第一和女子乙组立定 三级跳第二名，并晋级2021年市八青会。分获得小学组男 子铅球、女子立定三级跳冠军。女子板球代表队晋级省级比 赛，获得省小学女子精英组第三名。五、学生体质健康测试方面学校按照课程标准开齐体育和健康教育课，保证学生每 天一小时阳光体育运动。促进学校提高体育课教学质量、加 强学生体育训练。努力提高学生体质健康达标率。制定学生 体质健康监测工作方案，明确监测的总体要求和具体安排。 按照国家学生体质健康加强督导检查确保学校按照课程标 准开齐体育和健康教育课，保证学生每天小时阳光体育运动。 促进学校提高体育课教学质量、加强学生体育
11、训练。努力提 高学生体质健康达标率。制定学生体质健康监测工作方案， 明确监测的总体要求和具体安排。按照国家学生体质健康 标准要求，认真对学生开展体质健康测试，按照要求11 月20日前，在国家体质健康网完成相关数据的上报工作， 确保学校上报。一年来，学校体育教育工作取得长足发展，全校体育教 师精诚团结、锐意进取，充分发挥自身专业优势，为全校学 生营造了和谐阳光、积极健康的运动和锻炼氛围，让全校学 生身心得到健康发展，为推进素质教育打下坚实基础。小学2022体育发展年度报告生一号 y) 1为认真贯彻落实上级部门指示精神，加强我校体育工作, 树立“健康第一、以体育人、全面发展”，增强学生体质，增 进
12、学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展,现将我 校体育工作开展情况报告如下：一、体育教学改革情况1、在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强 教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践， 增强了科研意识，提高教学质量，并做到经常性地对教学工 作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和 掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教 学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。学 校全面落实体育与健康课程标准，开齐、开足体育相关 课程，开设有篮球、网球、武术、花式跳绳等特色体育社团。2、认真落实各项体育艺术活动，积极推进体育、艺术2+1 项目，积极开展阳光
13、体育运动大课间活动，确保学生每天在 校的一小时体育锻炼时间，规定在每天的上下午各安排一次 不少于30分钟的大课间活动，并列进课表纳入到课程管理。3、课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步 培养学生终身锻炼的体育观。学校每学年开展形式多样的学 生运动会、趣味运动会、体育成功节等，鼓励全员参与。组 织开始校内班级排球联赛，积极推动排球在全校范围内普及。 体育老师鼓励学生自带体育器材：跳绳，让他们在课间或活 动课时间练习，丰富他们的课余生活，达到锻炼的目的。并 掀起了一股体育健身活动的热潮，从而增强了学生的体质， 提高学生的锻炼积极性，近几年在全国、区各项比赛中都取 得了优异成绩。二、师资配备
14、我校现有学生442余人，12个教学班，4名体育教师。 学校建有200米操场，其中跑道为塑胶跑道，一个露天篮球 场，一个排球场地。我校按照课程标准，开足开全体育课， 并利用现有资源，发挥体育教师各自优势，开设网球、体育 舞蹈、武术等特色课程。三、学生体质健康监测情况以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施学 生体质健康标准为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一 小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能， 形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。根 据学校统安排，体育教师按照学生体质健康标准的有关 要求，准确及时地采集、汇总学生体质健康标准的有关 数据。每年保证上报率
15、百分之百。四、体育经费投入体育场地建设及器材配备情况我校将保障体育经费作为学校体育工作的重点，体育场 地、器材、设施等基本满足学校体育活动和体育教学要求。 学校重视场地器材建设，目前，学校体育场地有200米田径 场地一块，篮球场地一处、排球场地一处，器材配备近几年 投入很大，另外学校还配备一批趣味类体育器材，满足不同 年龄段的学生运动需求。为学校顺利开展体育教学训练提供. 了有力保障。近年来在区教育主管部门和学校的的大力支持 下，用于日常教学、体育训练和参赛的经费投入逐年提高。小学2022体育发展年度报告第三篇为了认真贯彻落实上级部门指示精神，加强学校体育工 作，树立“健康第一、以体育人、全面
16、发展“，增强学生体 质，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展， 我校对学校体育工作实行动态监督管理，促进学校体育工作 科学发展，提高青少年身心健康水平，现将我校体育工作开 展情况报告如下：一、整体情况我校共有教学班37个，学生1000多名，体育教师5名。 我校坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚 持“健康第一”、“全面发展”原则，围绕“青少年健康成 长”的目标，坚持完善各项体制，养成体育锻炼习惯和健康 生活方式，提高学生身体素质，实现学生的全面发展。二、指标完成情况近一年来，我校体育工作的各项指标基本上达到了上级 的要求，主要指标完成情况如下：（一）加强组织管理，落实课
17、时计划1、我校现有体育教师5人，课时满足基本要求，完全 满足体育教学和体育活动需求。2、国家体育与健康课程标准是我们开展体育教学 的指导思想。目前体育教师基本上能够做到，围绕体育与 健康课程标准要求，按照学生各个水平段的身心发展特点 设计教学内容，在体育教学过程中能够积极贯彻“健康第一” 的教育思想，积极完成学校体育工作的基本任务，努力增进 学生的体质健康水平；提高学生的身心健康水平；培养学生 的社会适应能力；让学生获得体育与健康的知识和技能。（二）积极开展阳光体育运动1、大课间活动时间安排。为了确保学生每天在校的一小时体育锻炼时 间，规定要在每天的上下午各安排一个不少于30分钟的大 课间活动
18、，并列进课表纳入到课程管理。确保学生每天在校 锻炼一小时。2、运动会和体育竞赛。召开运动会和举办体育单项竞赛，已成为了我校体育活 动环节中的不可或缺的重要工作。3、校园足球活动。积极开展校园足球活动，组建班级足球队。（三）经费保障情况我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生 全面素质的提高，为了抓好体育教育工作，学校加大了经济 投入，改善办学条件。三、存在不足及努力方向通过一年的努力，学校在体育教育工作中取得了一定的 成绩，丰富了学生的课余生活，为发展学生个性特长提供了 舞台，增强了学生的体质。学校体育工作取得了很大的进步, 这些成绩的取得离不开上级主管部门对我们学校的大力扶 植。虽然
19、我校在体育教学与教育方面做了很多工作，但工作 中还存在一些不足，如学校的硬件条件按照标准还有一定的 距离，体育器材配备率有待于提高；体育教师专业水平存在 一定的差距等。今后，我们要不断加强学习，加强体育教师工作的责任 心培养，开展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整体素质, 不断提高教育教学水平，积极创造一切条件，克服一切困难, 想尽一切办法，让体育工作不断向高层次的目标迈进。总之，我校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进 行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教育事业的 成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。小学2022体育发展年度报告第
20、四篇学校体育是学校教育的重要组成部分，是实施素质教育 的主要渠道，是学校教育改革的重要方面。体育可以锻炼人 的意志品质，可以培养人的健全人格和奋发向上、顽强拼搏 的精神，增强各方面的能力，提高心理素质，促进身心健康 而全面的发展。回顾这一学年的学校体育工作，总结如下:一、基本情况学校致力于为每一位学生的未来发展奠定坚实的基础, 让校园真正成为每一个孩子幸福成长的乐园。立足促进每一 位学生的全面发展，汇聚学校、家庭、社会的力量，时时处 处体现为学生的健康发展、快乐发展、未来发展提供优质的 教育服务。二、教师配置、场地设施和经费投入我校有专任体育教师26人，其中研究生学历2人，教 师个人业务素质较高。场地设施情况：包括260米跑道田径 场一个，足球场一个，篮球场2个，室内乒乓球室2个。每年学校预算中体教投入充足，及时更新体育课程所需