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1、哈尔滨市呼兰区2021年教师招考专业能力测验试题及答案一、选择题1、（）是信息加工的一些方法和技术，有助于有效从记忆中提取信息。A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、调节策略【答案】A2、（）常常是指的同一种现象，即先于一定的活动面对该活动的一种动力准 备状态。A、功能固着B、态度定势C、学习的心向与定势D、迁移【答案】C3、杜威和他的民本主义与教育是20世纪（）的代表。A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学【答案】C4、厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。A、知觉B、思维36、通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是（）。A、实验法
2、B、测验法C、观察法D、作品分析法【答案】D37、人在高度集中自己的注意时，注意指向的范围就（）。A、不变B、扩大C、缩小D、以上都有可能【答案】C38、下列属于影响迁移的个人因素的是（）。A、认知结构和态度B、智力和学习环境C、年龄和学习材料D、学习目标和态度【答案】A39、教师资格条件规定，依照教师法第14条规定丧失教师资格的，他将（）oA、3年后可以重新申请认定教师资格B、5年后可以重新申请认定教师资格C、10年后可以重新申请认定教师资格D、不能再重新取得教师资格【答案】D40、教育实践证明，学校工作必须做到（）。A、以教学为主B、教学、科研并重C、教学、科研、生产三中心D、所有时间用于
3、搞教学【答案】A41、人的发展是指人类身心的生长和（）。A、增强B、变化C、成熟D、死亡【答案】B42、下面哪项陈述不属于教师劳动的特点（）。A、多重角色B、教育效果的长期性C、简单性D、纯真美好【答案】C43、儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（）。A、 03岁36岁B、 612岁018岁【答案】D44、德育方法是（）。A、教师德育工作方式的总和B、教师德育工作方式的总和C、教师德育手段的总称D、德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和【答案】D45、概括说，亦称类化说，由美国心理学家（）提出。A、詹姆士B、桑代克C、伍德沃斯D、贾德【答案】D46、现代教学技术是教
4、学的（）。A、主要手段B、辅助手段C、中心手段D、内在手段【答案】B47、现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。A、学校B、教师C、教育内容D、学生【答案】D48、对于使用问卷法的好处，下面哪些表述是不正确的。（）A、样本大，效度增加B、不受访员的影响，又可以避免找不到人C、不会受其它因素的影响D、问卷回收率最高【答案】D49、国家教委于（）发布幼儿园工作规程。A、1995年3月9日B、1996年3月9日C、1997年3月9日D、1998年3月9日【答案】B50、在教育心理学的发展进程中，提出反思性教学研究的是在其（）。A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期【答案】D51、主张
5、教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训 练的教学理论是（）。A、传统教育理论B、现代教育理论C、形式教育论D、实质教育论【答案】D52、对称是()幼儿绘画的一个重要特征。A、概念画期(又称图式期)B、象征期C、涂鸦期D、写实期【答案】A53、在一个段落或一门课结束后，教师会编制一套试题全面考察学生的掌握 情况，这种测验是()。A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验【答案】D54、自尊心、自信心和羞愧感等是O的成分。A、自我评价B、自我体验C、自我控制D、自我觉醒【答案】B55、布鲁姆认为，()是智力发展的最高点。A、13 岁B、15 岁C、17 岁D、19
6、 岁【答案】C56、使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任（）。A、对直接责任人处无期徒刑B、对直接责任人，处一年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处一 年以上、三年以下有期徒刑C、对直接责任人，处三年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处三 年以上、七年以下有期徒刑D、对直接责任人处三年以上、七年以下有期徒刑【答案】C57、戈尔曼认为决定人生成功与否的关键因素是（）。A、智力B、情商C、努力D、机遇【答案】B58、皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。A、 05岁68岁B、 810岁1012岁【答案】B59、“建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。A、政治B、文化
7、C、经济D、科技【答案】A60、幼儿园教育指导纲要于（）开始试行。A、2001 年 9 月B、1981 年 9 月C、1996 年 9 月D、1998 年 9 月【答案】A61、个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫 做（）。A、发现问题B、理解问题C、问题检验D、问题解决【答案】D62、提出“捧着一颗心来，不带半根草去”的是著名的教育家（）。A、陈立奇B、陶行知C、晏阳初D、梁启超【答案】B63、教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）。A、控制作用B、制约作用C、促进作用D、指导意义【答案】D64、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。A、不起
8、决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用【答案】A65、学生最重要的权利是（）。A、人身自由权B、受教育权C、人格尊严权D、隐私权【答案】B66、3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（）。A、整体性的形成B、独特性的发展C、稳定性的增长D、积极能动性的发展【答案】C67、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。A、群体压力B、群体动力C、群体凝聚力D、群体规范【答案】B68、学记指出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话体现了（）。A、教育与政治的关系B、课内与课外相结合C、启发性教学D、教学应遵循学生的心理发展特点【答案】B69、由于对学习活动的社会意义或个
9、人前途等原因引发的学习动机称作（）。A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机【答案】A70、教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的 教育家是（）。A、福禄贝尔B、夸美纽斯C、蒙台梭利D、维果茨基【答案】A71、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。A、榜样法B、锻炼法C、说服法D、陶冶法【答案】C72、个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。A、学习需要B、学习动机C、学习迁移D、学习期待【答案】D73、班主任教育工作的重点应该放在（）。A、阶段性班级活动B、日常性班级活动C、课外班级活动D、校外班级活动【答案】B
10、74、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年（）。A、 1986 年1993 年B、 1995 年1996 年C、情绪D、行为【答案】C5、在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（）。A、对立型B、民主型C、放任型D、权威型【答案】B6、当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）。A、竞争目标结构B、合作目标结构C、个别化目标结构D、竞争化目标结构【答案】B7、教学过程中的首要事件是（）。A、引起学生注意B、提示教学目标C、唤起先前经验D、呈现教学内容【答案】A8、在教学过程中，教学的中心环节是（）。A、引起学习动机B、巩固知识【答案】B75、“壬
11、寅一癸卯学制”是在什么时期颁布的？()A、19121913 年B、19021903 年C、19221927 年D、18981899 年【答案】BC、领会知识D、运用知识【答案】C9、如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施 测验的解释就是（）。A、定性评价B、考察性评价C、定量评价D、形成性评价【答案】D10、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。A、斯宾塞B、卢梭C、杜威D、洪堡【答案】C11、下列属于56岁幼儿特征的是（）。A、认识依靠行动B、开始掌握认知方法C、开始接受任务D、最初步的生活自理【答案】B12、第一次提出学前社会教育主张的是（）。A、福禄倍尔B、柏拉
12、图C、亚里斯多德D、皮亚杰【答案】B13、以下不属于学校文化中的观念文化的是（）。A、校训、校风B、校歌、校旗C、办学宗旨D、国家课程【答案】D14、决定教育性质的根本因素是（）。A、政治制度B、生产关系C、生产力D、生活方式【答案】B15、中国古代“内发论”的代表人物是（）。A、孔子B、荀子C、孟子D、墨子【答案】C16、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用【答案】A17、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（）。A、杜威B、巴班斯基C、赞科夫D、布卢姆【答案】A18、儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专
13、心做功课, 这是（）。A、有意注意B、无意注意C、有意注意和无意注意两者均有D、选择性注意【答案】A19、讲授法的基本方式包括（）。A、讲述、讲解、讲读、讲演B、讲述、讲解、报告、讲演C、讲读、讲演、讲评、讲述D、讲述、讲解、讲评、报告【答案】A20、直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。A、幼教领导B、幼儿教师C、幼教设施D、幼儿家长【答案】B21、活动课程的主要倡导者是（）。A、赫尔巴特B、卢梭C、柏拉图D、杜威【答案】D22、行为主义者O通过观察研究，提出天生的情绪反应有三种。A、冯特B、华生C、柯勒D、马斯洛【答案】B23、在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。A、动作效
14、应上B、动作本身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习【答案】A24、生产力发展水平决定着（）。A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化【答案】D25、中国第一个幼儿社会教育机构湖北幼稚园建立于（）。A、 1903 年1904 年B、 1919 年1949 年【答案】A26、心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是（）。A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍【答案】C27、以下不属于幼儿园游戏环境观察内容的是（）。A、游戏场地B、游戏材料C、游戏者D、游戏时间【答案】C28、活泼开朗、乐观自信、积极主动、独立性较强、诚实勇敢、意志力坚强是幼儿（）的表现。A
15、、智力发展正常B、情绪特征良好C、个性特征良好D、具有良好的社会适应能力【答案】C29、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（）。A、指向性B、集中性C、清晰性D、鲜明性【答案】B30、36岁儿童注意发展的特征是（）。A、无意注意占优势B、有意注意占优势C、注意的发展不受语言支配D、有意注意和无意注意均衡发展【答案】A31、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（）。A、杜威B、巴班斯基C、赞科夫D、布卢姆【答案】A32、儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（）。A、直观概括B、功能概括C、语词概括D、动作概括【答案】C33、程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。A、学习的操作性条件作用B、观察学习C、认知学习D、认知同化【答案】A34、教育中最重要的人际关系是（）。A、教师与领导B、教师与同事C、教师与学生D、教师与家长【答案】C35、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是（）。A、一般迁移B、具体迁移C、负迁移D、正迁移【答案】D