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1、上海市普陀区2021学年第一学期七年级期中质量调研语文试卷一、文言文。（27分）1.默写。（1）学而不思则罔，O （论语十二章）（2） ,不亦君子乎？（论语十二章）（3）夜发清溪向三峡， （峨眉山月歌）（4） ，小桥流水人家。（天净沙秋思）（5）观沧海中，写远眺大海，看到山岛耸立、点缀海面的壮观景象的诗句是：“2.阅读诗歌，完成问题。次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1） “客路青山外”中“客路”的意思是（）（2）对这首持理解正确的一项是（）A.颔联写潮水上涨与岸平，视线开阔，帆被大风刮下。B.颈联写水上旅行虽然快乐，但
2、转瞬即逝，让人流连。C.尾联写乡书不知到哪里投递，因为大雁都返回洛阳。D.诗歌绘景中蕴含哲理，虽有羁旅之情却有乐观情绪。3 .阅读下文，完成问题。论语十二章（节选）子日：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子日：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）（1）宋代把论语与大学孟子合称为“四书”。（2）用现代汉语解释句子。饭疏食，饮水。（3） “贤哉，回也！ ”出现两次，表达孔子对颜回由衷的 之情；“不义而富且贵，于我如浮云”从反面强调。选文段画线句都写到“乐”，都意在强调：面对消贫的物质生活，君子应该。4 .阅读下文
3、，完成问题。公孙瓒言事辩慧。太守奇其才、以女妻之。太守坐事槛车征，官法不许吏下亲近，瓒乃诈称侍卒，徒 步护车到洛阳。士赞为长史，尝率数十骑出行塞下，卒逢敌数百骑。乃退入空亭，约其从者：“今不奔之，则死尽矣。” 自持两矛，杀伤数十人，左右亦亡其半，遂得免。每闻有警，瓒辄厉色愤怒，如赴仇敌。志灭乌桓，擒刘 虞，尽有幽州之地，猛志益盛。【注释】坐事：因事获罪。槛车：古代运送囚犯的车子。征：走远路。长史：职官名，多为幕僚 性质的官员。卒：同“猝”，突然。乌桓：中国古代北方游牧民族之一。（1）解释加点字。瓒乃退入空亭，约其从者曰 从： 猛志益盛志： （2）对画线句解释正确的一项是（）A.太守奇怪他的才能
4、，让女儿妻子到他家。（学习）B.太守认为自己部下是人才，让女儿妻子到他家。（学习）C.太守对他的才能感到怪异，把女儿嫁给他做妻子。D.太守认为他才能非同寻常，把女儿嫁给他做妻子。（3） “瓒乃改容服，诈称侍卒”，是因为“太守坐事槛车征，官法不许吏下亲近。还因为 o公孙 瓒为太守做 事，给我们的启发是 O选文第二段表现公孙瓒 、的品质。二、现代文阅读。（27分）5.阅读下文，完成问题。从百草园到三味书屋（节选）我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那 最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。【不必说碧绿的菜畦，光滑
5、的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑甚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟， 肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。】单是周围的短短的泥墙根 一带，就有无限趣味。油蛤在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见娱蚣；还有斑螫， 倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房 一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起 来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘 到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑甚要好得远。
6、不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名日“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消 释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。“先生，怪哉这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道！ ”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的 书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉 蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园
7、里的太多，太久，可就不行了， 先生在书房里便大叫起来：“人都到哪里去了！”人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则, 但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿 缺日狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的。先生自己也 念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉情o ”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过
8、去， 拗过去。(1)第段【】句中用了很多形容词，分析作者这样写的表达效果。(2)和第段“我”在百草园的玩耍相比，第段孩子们在三味书屋的玩耍在 、 方面都有限制。(3)结合语境，解释你对第段画线句的理解。人们便一个一个陆续走回去，一同回去也不行的。(4)对选文内容理解最恰当的一项是()A.第段画线句足见百草园当年盛况，隐含家道中落的感慨、悲凉。B.三味书屋生活枯燥，行动不自由，先生严厉，“我”童年噩梦。C.写百草园的乐趣只为对比后文，批判先生严取束缚儿童身心发展。D.第段的描写，嘲讽先生独自大声、入神朗读艰涩内容的丑态。6.阅读下文，完成问题。东奥会场馆的设计亮点日本东奥会四十几个比赛场馆或重建
9、或翻新或新建，兼顾传统和绿色，设计细节以人为本，造型美 观，设计精巧，节约空间，是将东京从混凝土城市变回绿色城市的催化剂。 东奥会主场馆是“0”字形的国家体育馆，它在1964年东奥会主场馆旧址重建，可容纳68000名观 众，附近有东京最大的日式和法式庭院结合的新宿御苑公园，设计紧扣“传统”和“绿”两个关键词。日式建筑常用木材为主，轻质抗震，比用钢筋节约不少物资、开支。国家体育馆建筑多用木头，借 鉴日式庙宇设计，屋檐层叠。东侧保留奥运圣火台及从原场馆移来的壁画。国家体育馆一大亮点是风之大屋檐。馆内没装空调，采用多层设计，每层间距极大，使自然风进入 馆内。顶层屋檐高大些，檐下设计竖状格栅，其间隙可
10、根据风向调整，冬暖夏凉。如夏季南风较大，南侧 格栅间隙扩大，引入馆外凉风，使场内变得凉爽；冬季北风较大，北侧格栅间隙减小，形成封口，使热气 留在场内。馆内另设185个隐藏式强力风扇，可确保没自然风时观众席可流通换气。国家体育馆另一亮点是空之森林。体育馆周围及第五层廊道栽种樱花等约5万棵植物，站在廊道不 同角度，可远眺富士山等美景。屋顶用木格栅，一侧用透明玻璃。透进的自然光给场馆绿化提供光照。中 间的天然草坪有温控设备，自动淋灌系统供水时散发热量，为草皮生长提供适宜温度。阳光透过树叶缝隙 照到地面，形成斑驳阴影，犹如身处森林。在馆外远眺，体育馆木质屋檐处伸出棵棵绿树，和环境融合。国家体育馆还有其
11、他设计亮点。如：三层观众席用坡度渐陡的漏斗形，较远的上层观众也不影响观 赛体验；五色座椅与红色跑道、绿色草坪、木色屋顶、蓝色天空呼应，减少运动员压力。馆内还有很多盲 道和台阶扶手、易用厕所，500个轮椅坐席均匀散布在不同看台。场外有导盲犬专厕。距离国家体育馆2公里、被誉为20世纪世界最美建筑之一的代代木体育馆被翻新使用，它本是为1964 年东奥会建造的综合体育馆，由主馆、附馆及办公与辅助设施组成。主馆如两弯新月，相交处形成圆形观 众席，游泳池被包裹其中，两个尖角就是天然出入口。主馆用于游泳与跳水比赛，结上冰可进行滑冰比赛， 盖上隐藏活动盖可举行柔道比赛。附馆形似海螺，圆形扭曲屋面随立柱上升，如
12、正发力的运动员姿态，可 举行篮球比赛。主附馆通过地下部分联系，有公共辅助设施及运动员练习场地等。o如辰森之森海滨公园内的倒金字塔式水上运动中心。主池内的移动墙可将50米泳池换为两 个25米的标准池；考虑到游泳和跳水比赛的要求不同，池底还有调整水深的分隔板。重建、翻新、新建的东奥会场馆设计亮点颇多，为其他城市建筑提供样板。(1)第段加点词“催化剂”在文中的意思是：(2)读第段，联系上下文，画线句意在说明；选文介绍主馆、附馆时，都先写它们 的，再写其用途。(3)读第到段，填空。紧扣“传统”的设计保留奥运圣火台及原 场馆壁画紧扣，专统”和“球”重建场馆：如国家体育馆紧扣“绿” 的设计风之大屋檐，“绿
13、” 的做法和内涵是：馆 内不装空调，用多层 设计等方式调节温 厦，低碳环保节能其他亮点：空之森林,“球”的 做法和内涵是：（4）在第段横线填入一个承上启下的句子。（5）结合选文内容，下列理解准确的一项是（）A.只要主场馆层与层之间留出距离，自然风就能进入，场内就会凉快。B.主场馆有 看台没有轮椅坐席，有的观众会因视线遮挡看不到比赛。C.主场馆周围及环廊栽种植物和多用木头的建筑，从视觉上显得协调。D.水上运动中心主池内的移动墙和分隔板设计主要是为提升观赏效果。三、综合运用。（6分）.阅读材料，完成问题。奥林匹克运动会简称“奥运会”，分为夏季奥运会、冬季奥运会、冬季残奥会等十个项目。各国用运 动交流文化，切磋体育技能。奥林匹克运动会因举办地在奥林匹亚而得名。19世纪末顾拜旦提出举办现代奥林匹克运动会倡议，1896 年举办首届夏季奥运会，1924年举办首届冬奥会，1976年举办首届冬季残奥会以上文字依次介绍奥运会 简称和类别、奥运会得名原因、o7 .团委举办“我最敬佩的奥运健儿”活动，请你挑选一样小礼物，送给该运动员并解释原因，80字左右。 四、作文。（40分）.以“这段时间，有点不一样”为题，写600字左右的文章，不透露个人信息，不抄袭。