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1、学校教职工岗位目标考核量化细则为了进一步完善岗位责任制，做到职、责、利的统一，把教职 工履行职责情况与评优、评先、晋级、晋升职称及绩效奖紧密 挂钩，使考核工作客观、公正，科学，更好地提高教职工的工 作积极性和主动性，促进我校教育教学工作顺利的开展，特制 定如下量化细则。一、专业技术人员考核细则(基分180分)(一)师德规范(20分)1.能很好地遵守上级教育主管部门的有关规定，具备良好师德 的记15分。有下列情况之一者酌情扣分：(1)不服从学校领导、无理取闹、严重影响学校全盘工作者，扣 10分。(2)有赌博行为或工作时间玩牌、办公场所上网聊天、炒股玩游 戏者，每次扣5分。(3)严重说是道非、影响
2、团结和正常工作以及打架斗殴者，扣 10-15 分。(4)旷工达两天者，扣15分。有调戏女生问题者，扣15分。(6)不服从学校工作安排、不遵守学校有关规定与决议者，每次 扣5分。(7)有体罚学生、歧视学生、谩骂侮辱学生、向家长请吃请喝请 钓或索物办事者，视其情节轻重酌情扣1 10分。(3)每考取一名飞行员，分别奖飞选专干10分、心理辅导员10 分、科任教师8分、班主任4分。(4)分管高三的校级负责人取本年级所有文化科目教师的平均 值，科室主任取60%,年级组长取60%,年级干事和招生专干 取年级组长的50%o(5)为避免任教班数不等造成得分悬殊的问题，教一个班的取 1,教二个班的取0.8,依此类
3、推。12 .招一个一中(包括区县市一中，以下所指均同)正取生(等 级、分数均达到一中统一划线正式录取线)，奖8分；达线未达 等的，奖285分。该项奖分。15分封顶。13 .社团课授课教师每期奖2分。注：评定等级的方法.评岗的等次，根据上级教育行政部门下拨的优岗指标，按比 例下放到各年级组(划分年级时以上半年人事安排为准)或某个 系列后，由一个学年两个学期的岗位责任制分总和从高分到低 分依次确定(在年级评比的框架内兼顾学科平衡，即本年级同科 任课教师和班主任原则上不超过指标数的60%) o1 .属于下列情况之一者为不合格等次：(1)每学期积分为108分以下；(2)违反党风廉政建设受到上级处分；(
4、3)有反对四项基本原则的言行； (4)有违师德师风行为(5)体罚学生，不听教育或学生家长反映强烈；(6)乱订资料、乱收费、乱办班、乱摊派，向学生罚款不听制 止；(7)累计旷工达5天者；(8)有严重责任事故者；。二、非教学人员、实体工作人员的考核细则(基分130分).按专业技术人员中的第一项(20分)、第二项(20分)、第三 项(10分)、第五项中的第4条(5分)、第七项中的第1条和第2 条(共20分)及第八项中的相应条款的奖分，对职员实行量化考 核.1 .本职工作(55分)(1)每期由学校分配的任务或分管的本线工作，按照聘书出色完 成的给满分；受到上期表彰或本线工作评为先进单位的奖10 分；受
5、到上级批评的扣10分。(2)阶段性工作由学校逐月检查，每出现一次不能按时完成任务 的扣5分。(3)财务人员的帐目要日清月结，为教学和师生生活服好务。每 出现一次帐目不清或现金帐实不符扣5分；每出现一次教学物 质供应不及时扣5分。(4)财务人员要搞好每期学生学杂费的结算，并很好地遵守国家 的政策和法令；否则，本职工作记零分。注：评定等级的方法:1 .评优岗的办法和教学人员等同。2 .本线工作年终由教代会评议为出色完成，或被上级部门年终 评为先进单位的责任人，可评为优秀。3 .有下列情况之一者为不合格等次：(1)专业技术人员考核为不合格等次的(2)至(9)中内容之一者：(2)每学期积分在75分以下
6、者；(3)贪污、挪用公款者；(4)教职工测评极差者；(5)违反计划生育政策或校务公开出现重大失误者。说明：1 .评优岗的办法和专业技术人员等同。2 .有下列情况之一者为不合格等次：(1)每学期积分在75分以下者；(2)专业技术人员考核为不合格等次的(2)至(9)中内容之一者；(3)贪污、挪用公款者；(4)违反计划生育政策或校务公开出现重大失误者。特别说明：1 .解释权属学校教代会；.学校行政负责实施;2 .对学校各类人员的考核是一项较为复杂的系统工程，在考核 的过程中，一要坚持标准，坚决杜绝拉关系、论资排辈的现 象；二要在实施的过程中，不断改进和完善；三是在上级大检 查、大评比或完成各项中心工
7、作中，对有失职失责行为或有突 出贡献者，学校有权加大或增补奖惩幅度。(8)有乱订教辅资料或家教家养行为者，扣15分。(9)有滥收费、私自截留公款不上交、私自买卖生源者，扣15 分。(10)因重大违纪行为受到党纪、政纪处分或治安处制，或违反 计划生育政策者，实行一票否决，作分流下岗处理。(11)放羊式教学，或无极特殊事情的情况下上课、自习、监考 接打手机，男教师蓄长发、戴首饰、不修边幅，女教师染彩 发、化浓妆者，每次扣5分。(12)工作时间从事第二职业者，每次扣5分。(13)教职工及家属乱丢乱扔、乱倒乱泼，生活垃圾不直接倒入 垃圾池，在办公、教学区域乱挂乱晒衣物者，每次扣1分。(14)凡因个人决
8、策失误或工作失误被投诉者，每次视情况酌情 扣1一5分。(15)每期学校组织的评教，学生满意率低于该年级平均满意率 15个百分点以下，经核查情况属实者扣5分。2.学校安排的政治学习按时参加，学习笔记、导师与学生谈话 记录按规定数量和质量完成记5分。送检迟交1天扣1分，迟 交2天扣2分，依此类推：不符合要求，一次扣1分；缺一次 扣2分，扣完为止。(二)出勤(20分).旷工一天扣10分，半天者扣5分。1 .旷课一节扣除5分，缺下班辅导一节扣4分。2 .上课、各类值班、各种会议、下班辅导、各种活动（包括教 研组活动和备课组活动，以下均同）迟到、早退的扣2分。3 .学校召开的各种会议（含科室）、各类值班
9、、各种活动，每缺 席一次扣4分，请病假不扣分，请事假的扣0.5分。4 .请事假的第1天不扣分，从第2天起每天扣1分；病假按国 家规定经学校批准的不扣分。5 .班主任规定到位时间，一次不到扣0.5分，到岗不履责的一 次扣0. 3分。（三）工作量（10分）工作量以标准周工作量为准，未达校平均工作量按达成度记 分，达校平均工作量记10分，超校平均工作量的每超0. 1奖1 分（最高不超过20分），其中在算班主任老师和年级组长工作量 考核分时，每人增加管理工作量0.7,年级干事记0.4。（四）教案、作业（30分）.每月进行一次普查或平时抽查，按部颁计划和教学常规要 求，教案、作业不缺且质量合乎要求的，共
10、记30分。1 .教案送检迟交一天（迟交不足一天的，按一天计算）扣1分， 迟交2天扣2分，依此类推（因公耽误的除外，但也要在返校后 的第二天送检；以下均同）；教案不符合要求，一节扣1分；缺 教案一节扣4分。2 .作业送检迟交一天（迟交不足一天的，按一天计算）扣1分， 迟交2天扣2分，依此类推；作业不符合要求，一次扣1分； 缺作业一次扣4分。4. 一期进行一次教学常规综合先进个人评选，期末盘底检查时 被评上先进个人得奖2分。（五）教研教改（20分）.服从教研组长的安排，积极参加教研组活动的记5分。迟 到、早退或请私假一次扣2分，缺席一次扣4分。（国家规定的 私假、公假除外，以下均同）1 .服从备课
11、组长的安排，积极参加备课组活动的记5分。迟 到、早退或请私假一次扣2分，缺席一次扣4分。2 .每月按规定要求（学校行政成员每月至少5节，教师每月至 少4节）普查听课，达到的记5分。听课、评课等不符合要求， 一节扣1分；送检迟交1天（迟交不足一天的，按一天计算）扣1 分，迟交2天扣2分，依此类推；缺一节听课，扣4分；弄虚 作假一节，扣5分。3 .每期按规定时间上交一份质量上乘的论文或总结的记5分， 缺交不记分。（论文发表、获奖及课件、教学设计、教学案例等 奖分限额15分）（1）论文发表：教师撰写的教育、教学及学校管理方面的论文， 或教师辅导学生撰写的科技论文，在省级以上正规刊物（经新闻 出版总署
12、网站查询确认，期刊有CN、ISSN双刊号，报纸有CN 刊号）正式发表，按照全国中文核心期刊、省级期刊、市级期刊 等正规期刊标准，分别奖9分、7分、5分。（2）论文（课件、教学设计、教学案例）获奖：校级一、二、三等 奖，分别奖1、0.5、0.25分；市直一、二、三等奖，分别奖 3、2、1分；市级一、二、三等奖，分别奖5、4、3分；省级 一、二、三等奖，分别奖7, 6、5分；国家级一、二、三等 奖，分别奖9、8、7分.获奖论文必须是各级教科院（所）单独评选、各级教科院（所）与相应专业学会联合评选或者由各级教 育专业学会单独评选。各级教科院（所）或学会与各种课题组评 选的论文，以及各学会本级下设机构
13、评选的论文，学校均不予 认定。课件、教学设计，教学案例获奖，按同级别同层次论文 获奖对待。4 .有教改课题申报，并获国家、省、市、校认可，而且正在实 验研究的（见每期的研究成果）分别奖9分、7分、5分、3分。（1）如只申报未开展研究或作假的不给奖分.一个课题的奖励期 限为三年；三年期限过后，不再奖励加分；国家、省级子课 题，整体下浮一个级别后加分。子课题获奖，亦相应下浮.（2）如课题获奖，按国家、省、市级标准，再分别加奖9分、7 分、5分。（3）奖分奖到课题组团体，由课题组负责人摊到每位课题组成 员，每人累计不超过10分.5 .凡参加学校教研组期初既定对外具有示范作用的公开课（包 括教学开放日
14、、国培班的上课），对授课教师一律奖3分。6 .教师参加教学比武（包括说课比赛、录像课比赛、教学课例 比赛）获校级一、二、三等奖，分别奖1、0.5、0.25分；获市 直一、二、三等奖，分别奖3、2、1分；市级一、二、三等 奖，分别奖5、4、3分；省级一、二、三等奖，分别奖7、6、5 分；全国一、二、三等奖，分别奖9、8、7分。7 .凡在国家、省、市级教育主管部门组织的有关研讨、交流、 培训等活动中，介绍我校教育、教学、管理经验，或上示范 课、研讨课等，对该教师按国家、省、市级标准分别加9、7、5 分。（六）教学成绩（40分）.文化科目按学校期末教学质量评价及奖励方案计分，音、 体、美、信、通用、
15、人文、科技、研究性学习等非统考科目任 课教师的教学成绩积分项不计分：各种评先评优在音、体、 美、信、通用、人文、科技、研究性学习等非统考科目教学人 员系列中，按有关条款积分后单独成系列评比。（1）同科同系列第一名记40分，其它名次记分=个人教学质量 得分+同系列第一名教师教学质量得分X40分。（2）同科同系列只有一个班的，以上一个学年和第二类班的科平 均分参比的提高度为基准（高一年级先以期中考试，后以学期两 次考试的科平分做参比），提高度增加的记满分40分，减少的 按减少的比例乘以40分。（3）任教多个系列教师得分为各系列得分总数小任教系列班级 数；同系列的规定为初中各年级同一学科为一系列，高
16、一年级 分四个系列，高二、高三年级分六个系列。1 .凡在期末考试（含市直初中协考）、中考、学考或高考等考试 中，同系列班级教学质量综合成绩前2名的班主任，依名次分 别奖3分、2分（3个班以下的奖前一名，3个班及以上的奖前两 名）.2 .每期在学校组织的评教评学调查活动中，普遍有不良反映 的，扣教学成绩实得分5分。3 .中考、学考、高考达不到学校目标要求，任课教师、班主 任、年级组长、科室主任、分管校长分别扣3分、4分、5分、 6分、7分。（七）常规工作（40分）1.中心工作(10分) (1)按时制定各项计划，完成各种表册，落实学校各项工作任务 者记5分，迟交一项扣1分；缺交一项或未完成一项工作
17、任务 的，该项记零分。各类违反常规的情况，除有明确标准的按标 准扣分外，其他视情节和影响扣15分。(2)学籍管理记5分。不经教务处批准私自接收学生的老师，每 接收一名学生扣2分，扣完该项为止。2 .招生工作(10分)(1)听从指挥、服从安排，招生工作按质按量完成，记10分。 未直接参与招生工作的计5分。招生工作完成不力的，酌情扣 分。(2)本校初中升本校高中，输送优质生源每人次计2分.考务工作(20分)(1)中考、学考、高考等上级部门组织的大型考试的监考、组考 与阅卷等工作，出现重大问题者扣20分。(2)学校期中、期末考试监考，迟到5分钟以内(含5分钟)的扣 5分，每加1分钟多扣1分，扣完该项
18、为止。监考过程中出现其 他问题的，视问题的性质和造成的影响大小酌情扣1-5分。(3)学校期中、期末考试制卷出现质量问题者扣2-4分，出现大 的质量问题者扣5-10分。(4)学校期中、期末考试阅卷出现质量问题者扣2-4分，出现大 的质量问题者扣5-10分。（5）凡参加学校被上级有关部门设置为考点的监考（进教室的）老 师，每次奖0.5分，最多不超过3分。（八）其它奖分.指导学生竞赛（须由上级教育主管部门组织，含语文作文竞 赛）获市直一、二、三等奖，分别奖指导老师3、2、1分；市级 一、二、三等奖，分别奖指导老师5、4、3分；省级一、二、 三等奖，分别奖指导老师7、6、5；全国一、二、三等奖，分别
19、奖指导老师9、8、7分。同科同时多人获奖，可累计加分，多 次获奖就高不就低，该项奖分不超过10分。1 .所指导的学生习作，在国家、省、市、市直比赛中获奖，或 在正规报刊上（经新闻出版总署网站查询确认）正式发表，均按 同级别的学生竞赛奖三等奖对待。（若同一篇习作多次获奖，就 高不就低，不累计加分；同一报刊多人同时发表习作，可累计 加分），该项奖分不超过10分。2 .团体参加各类各级竞赛，在全国，省、市、市直获第一、 二、三名（或等次奖），分别奖指导老师9、8、7； 7, 6、5； 5、 4、3； 3、2、1分，该项奖分不超过10分。注：以上三项奖分不超过20分，每项分别封顶。3 .被评为优秀教研
20、组长、备课组长、年级组长的每期奖岗位责 任制分3分，被评为常规教学先进个人、优秀共产党员、优秀 民主党派党员、工会积极分子、三八红旗手等的每期奖岗位责 任制分1分。4 . 一期被评为标兵班级和优秀班级以及特色班级的班主任，分 别奖岗位责任制分4分、2分、1分。5 .关心学校，热心公益劳动，或见义勇为作出贡献的，奖5 分。6 .为学校提出过切实可行的重大合理化建议的，奖3分（含教 代会提案）。7 .能立足课堂教学，摸索出一套实施新课改的成功经验，经学 校认定并推广的，奖1015分。8 .中考、高考学科文化成绩校科均分和学考正考该科合格率在 市直获第3、4, 5,6名者，该科老师每人分别奖15、1
21、2、9、6 分。分管校级负责人、科室主任、年级组长取所有获奖者平均 奖分的1/2,备课组长取该组平均奖分的1/3,该项奖分记入 “三考”发生的当期。11.人才输送奖（1）每考取一名一本、二本、三本学生（一次性上线），分别奖班 主任3分：1.6分、0.6分（以理科第二类班为基准，理科第一 类班和文科艺术班折半，理科三类班1.5倍，文科一类班八 折，文科二类班1.5倍），分别奖文化科目的任课教师0.5分、 0.3分、0.1分（不分系列），其中，每考上一名600分及以上的 该班班主任奖20分，文化课教师奖15分（不重复累计加分）。 每考取一名“985” “211”或双一流大学学生，班主任奖15 分，该班文化科老师奖10分；若是艺术班，班主任和该班文化 科老师分别奖10分、8分，专业老师奖10分。（2）第一次划线，音、体、美小专业生每考取一名二本及以上的 学生（一次性上线），奖专业指导教师5分；专业分达到而文化 成绩未达到，专业老师奖2分。专业老师只计专业方面的奖 分.