《河南省2022年中考语文一轮复习训练：积累与运用题组训练(三).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省2022年中考语文一轮复习训练：积累与运用题组训练(三).docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、积累与运用题组训练（三）1 .阅读下面语段，回答问题。（共4分）什么是有营养的阅读?衡量的标准，就是通过阅读给生命增加营养。比如， 取知识、拓宽视野、涵养正气、陶 情操、丰富思想等。实现有营养 的阅读，不外乎两点:一是在阅读内容上，多选择经典有价值的，而不能只是满足于 数量众多的碎片化、娱乐化的内容;二是在阅读方式上，静得下心，沉得住气，下得了苦，而不能浮光掠影，满足于一知半解。依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（C）（2分）A.liang yuB.liang yuC.liang yuD.liang yu（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（B）（2分）A.极冶工B.汲冶功C.
2、极治功D.汲治工.古诗文默写。（8分）（1）若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。（欧阳修醉翁亭记）（2）入则无法家拂士 ，出则无敌国外患者。（生于忧患，死于安乐）（3）庄子在北冥有鱼中“ 水击三千里,挂扶摇而上者九万里”运用夸 张手法展现出鹏徙南冥时击水三千的恢宏气势。（4）人总在战胜困境中成长。战胜困境,需要有“长风破浪会有时,直挂云 帆济沧海”（李白行路难其一）般执着追求、自信乐观的精神;战胜困境，需 要有“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 ”（王安石登飞来峰）般变 法革新、大无畏的政治理想和勇气。2 .名著阅读。（任选一题作答X4分）（1）西游记中唐僧徒弟们的结识过程可谓“不打不相识”，十分有
3、趣。请从下 面两个故事中任选一个，简述其故事情节。云栈洞悟空收八戒八戒大战流沙河示例:唐僧、孙悟空来到高老庄，得知高太公的女儿高翠兰被妖怪强占。孙悟空 救出高翠兰，与妖怪激战，妖怪败退云栈洞。孙悟空到云栈洞叫阵，偶然提起取经 一事，妖怪告知孙悟空自己受菩萨劝化等候取经之人，孙悟空捆了他带到唐僧面前, 唐僧收他为徒，起洋名猪八戒。示例:唐僧师徒三人来到流沙河，河中妖怪蹿出 水面欲抢唐僧，被孙悟空拦住，猪八戒与妖怪大战三次，不分胜负。孙悟空前往观 音菩萨处求助。菩萨派木吒同孙悟空前往收服妖怪。唐僧得知因果后收妖怪为 徒，起别名沙和尚。（意思对即可。4分）在鲁滨逊漂流记中,鲁滨逊和野人的情节让人印象
4、深刻，你从中体会到了 鲁滨逊的哪些可贵品质?请结合相关情节简要分析。示例:细心、有忧患意识。鲁滨逊在看到有野人的脚印时便进行防御准备。 乐于助人、有正义感。鲁滨逊救下野人俘虏，取名为“星期五”，并教化他。（意 思对即可。一点2分，共4分。如答出其他品质,符合小说内容，分析合理亦可）.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是）（3分）刘勰在文心雕龙宗经篇说：“经也者，恒久之至道，不刊之鸿教。”文学经 典就是指承载文学之“至道”和“鸿论”的各类文学典籍。不同时代拥有不同观点的人，常常对某种文学经典不以为然，认为不是经典;相 反，他们可能提议把另外一些作家的作品作为经典。但是，刘勰所说的那
5、种“恒久之至道” “不刊之鸿教”并非是对所有人来说的。 文学经典是什么呢？文学经典是时常变动的，它不是被某个时代的人们确定为经典后就一劳永逸地 永久地成为经典,文学经典是一个不断的建构过程。A.B.C.D.学校开展“杜绝浪费，节约粮食”主题活动，请你参与，完成相关任务。（共9分） 小文同学搜集到了下面几则材料，请你整合材料的主要信息，用一句话写出你 的结论。（3分）悯农不只是诗，知辛苦,更需要行动。一饱之需，何必八珍九鼎？七尺之躯，安用千门万户？一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。一粒米,千滴汗，粒粒粮食汗珠换。倒下的是剩饭,流走的是血汗。粮食来之不易，我们应节约粮食。（意思对即可。3
6、分）活动期间，老师展示了下面一幅漫画，请你向同学们简要介绍该漫画的内容。（4 分）示例:同学们好,漫画中间是一张餐桌，坐在左边的男子手拿菜单，站在他旁边的厨 师手指“光盘行动”的海报，海报上面写着“餐前少点吃完再点剩餐打包避免浪 费”，厨师正在向点餐的人宣传，坐在中间的小男孩正在认真听着，坐在右边的女 子竖着大拇指点赞。（称呼分;内容全面,2分;顺序合理分。共4分）活动最后，老师让同学们为“杜绝浪费，节约粮食”建言献策，请你提出两条建 议。（2分）示例:在餐厅吃饭时，每次少盛饭，吃完再取。学习储藏食物的方法，保存好食 物，尽早食用，防止食物过期导致浪费。（一点1分。共2分）部分参考答案解析积累
7、与运用题组训练(三)l.(l)C(2分)【解析】“量”常用的有两种读音:“liAng，用器具确定东西的 多少、长短或其他性质;估计,衡量。“lAng”，数量;限度，如力量、胆量等。 “娱”只有一种读音“yd”。根据语境，故选C。(2)B(2分)【解析】汲取,吸取;摄取，而“极”无此意。陶冶，比喻给人的思想、 性格以有益的影响，而“治”无此意。苦功,指刻苦踏实的功夫。苦工，指被迫从 事的辛苦繁重的体力劳动。结合语境，选“功”更合适。故选B。4 .D(3分)【解析】本题考查句子的排序。通读所给语句可知,句提出问题，应 放在首句，句中的内容涉及句中的内容，并且“但是” 一词转折，应放在句 之后;句应
8、放在句后，因为句是对句的总结，并且句中的“它不是被某 个时代的人们确定为经典后就一劳永逸地永久地成为经典”涉及了句中的内 容。由此通过排除法,可以得出正确选项。故选D。5 .(1)【解析】通读所给的五则材料，每则材料讲的都是有关“粮食来之不易，要求 我们应该节约粮食”的内容，据此作答即可。(2)【解析】漫画中有四个人物和一张海报。四位人物:手拿菜单的男子、手指海 报的厨师、认真听的小男孩以及竖着大拇指点赞的女子。一张海报:写有“光盘 行动” “餐前少点吃完再点剩餐打包避免浪费”的内容。作答时要有称呼，并按 照一定顺序介绍。(3)【解析】作答时，围绕“杜绝浪费，节约粮食”这一主题，提出的建议合理即可。