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1、评估检测卷（五）（满分：120分 考试时间：150分钟）授课提示：对应学生用书第185页一、语言文字运用（每小题2分，共10分）1 .下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（）A.就是这一念之间的怯懦（ni6）,你把自己的潜力永远禁（jin）固在了心灵深 处，也使你与大好的前程擦肩而过。B.诗歌确可使你在熙熙攘（传ng）攘的红尘世界里保持从容和淡定，锤练出 卓尔不群的品格和意志，得意时不忘乎所以，失意时不妄自菲便i）礴。C.有些不良媒体为吸引眼球，不惜断章取义，制造噱头，失实报道（dao）, 不仅误导了舆（yH）论，更对当事人造成了伤害。D.那南泥湾的镶头能挖走中国的黑暗；那延河的
2、流水竟然能迸（bhig）践出 天安门前国庆的欢乐，让历史熠熠闪烁（shu。）!解析：本题考查字音字形。A项，rudnud,禁固一禁锢；B项，锤练一锤 炼，fei一fei,妄自菲礴一妄自菲薄；D项，bing-beng,迸践一迸溅。答案：C2 .下面文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是（怀疑不仅是消极方面 的必需步骤,是积极方面建设新学说、 启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地,那是思想上的 懒情。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑 筋才有问题，有问题才想求解答。在不断地发问和 中，一切学问才会发展起来。A.去伪存真也认同求索B.辨伪去妄而且承认求索C.
3、去伪存真而且认同求解D.辨伪去妄也承认求解解析：本题考查词语的选用。第一空，“去伪存真”的意思是去掉虚假的, 和输运，经历狂风暴雨、滔天骇浪的洗礼，终于华丽转身，成为一个个待价而沽 的奢侈品。一个小村的烧餐过往,就这样铺就成龙泉青瓷的历史。时空流转，岁月变迁，到清末民初，面对日本及西方制瓷水平和技艺大幅 度的提高，中国丧失了世界瓷器市场上的主角身份。到了现代，瓷器在生活中的 作用日渐式微，人们对于吏器的使用和需求大幅降低。然而，在我们文化记忆的 深处，在我们回望历史的一枕清梦之中，龙泉的青瓷却永远熠熠生辉。16 .本文的说明顺序是（3分）（）A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序D.程度顺序答案
4、：B17 .本文语言优美，饱含作者的深情。请任选文中一处画线句进行赏析。（4 分）答案：（示例）A句运用拟人的修辞手法，赋予宋元时代以生命，把看不见的 时代写活了，体现了大窑村浓郁的时代气息和深厚的瓷文化底蕴。B句运用抒情的表达方式，“再寻常不过” “淬炼和输运”“洗礼” “华丽 转身”“奢侈品”这些饱含深情的词语，写出了作者对龙泉青瓷的喜爱与赞美 之情。（三）阅读下面的文字，完成1819题。（7分）让人，乃众妙之门沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈 亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了 “从文让人”。让人，可以说是 沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十
5、有六的高寿，让他由作家转为 学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者 不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？ “将相和”的故事 流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避 让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这 种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。 让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人 之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，携夫人佟琦参 加一个节目，主持人问
6、：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？ 乔老答： “一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处 之道。让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有 时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让。事业很可能会就此终结。而让人， 则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周 知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀， 超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用 到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著中国服饰史， 又一次为世人刮目相看。可是真正做到让人并不容易
7、。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯 将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当 成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最 好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都会不舒服。这时候不妨自我解 嘲一下，心情有时就好多了。让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光， 事业也会多几分顺利。不信，你试试！（选自思维与智慧，有删改）18.下列对本文中心论点的表述正确的一项是（3分）（）A.让人，乃众妙之门。B.让人，让沈从文成就大事业，享誉中外。C.让人，是人生得以发展的重要途径。D.让人，并不是懦弱。答案：C19 .下面给出
8、的三个论据，有一个不能证明第段的观点，请指出并说明理 由。（4分）是可忍，孰不可忍？君子忍人所不能忍，容人所不能容。韩信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后来成为一代名将。答案：第一个论据不能，因为第一个的内容是告诉我们要“不让”，本文第段讲的是让人是一种涵养，一种胆识，这句话不能证明此观点，所以不行。U!、名著阅读（10分）20 .下列对名著表述不正确的一项是（3分）（）A.艾青诗选中收录了著名诗人艾青的大量诗作，这些诗作的特点是力量 雄浑，语言直截了当，意象强烈鲜明。B.海底两万里是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，它讲述了一个神奇的故 事：一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大
9、海中 自由航行。C.水浒传中宋江的绰号“及时雨”、吴用的绰号“智多星”、林冲的绰 号“行者”。D.钢铁是怎样炼成的是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。主 人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质为理想而献身的精神、钢 铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。答案：c21 .对“命运”，每个人都有自己的看法。梁生宝（创业史）会说：“命 运在我自己手里攥着！我带着蛤蟆滩的穷乡亲建合作社，种水稻，搞副业，现在 已经过上了好日子。”祥子（骆驼祥子卜江姐（红岩）又会怎样看待“命 运”？从两个人物中选一个，根据他（她）的主要经历和身份特点，简要作答。（3 分）答案：（示例一）祥子：在那个黑暗的社会，命运并
10、不是由我自己掌控的。我 做过人力车夫、卖过骆驼，拼命想要攒钱买车，靠自己的力气来谋生。可是我的 理想一次次被毁掉，最后只能任由自己堕落下去。（示例二）江姐：我觉得命运掌握在我们自己手里。我1939年入党，曾经在 重庆秘密机关做过地下党，领导过重庆学生抗暴运动，为挺进报做过大量工 作，担任过下川东地区地工委和川东临委的联络员。由于叛徒出卖，我被逮捕， 尽管他们用各种酷刑折磨我，但我绝不屈服。因为我坚信，重庆一定会迎来光明, 我们的国家一定会越来越好!22 .在“读书交流会”中，你准备向同学们推荐阅读傅雷家书，请结合 书中内容及以下材料，写一段150字左右的推荐语。（4分）材料一 这是一部最好的艺
11、术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。楼适夷材料二 唯有艺术和学问从来不辜负人；花多少劳力，用多少苦，拿出多少 忠诚和热情，就得到多少收获和进步。选自傅雷家书材料三 一个人只要真诚，总能打动人的；即使人家一时不了解，日后仍会 了解的。选自傅雷家书材料材料在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。选自傅 雷家书材料五 我想你心目中的上天一定也是巴哈、贝多芬、肖邦等第一，爱人第 二。既然如此，你目前所能支配的精力与时间，只能贡献给你第一个偶像，还轮 不到第二个神明。选自傅雷家书答案：（示例）傅雷家
12、书是书信辑录，收录了傅雷及其夫人写给两个儿子 的一百多封家信。作者通过书信的方式从读书求学、生活细节、人际交往、感情 处理等方面对儿子进行悉心指导：学习要有所成就，必须付出忠诚热情，付出勤 奋刻苦，就必定会有所收获；为人处世，要诚实待人，谦虚待人，以身作则；一 个人的教养体现在生活细节中，哪怕吃饭、穿衣、行礼都体现了一个人的修养;对待感情问题，要以前途为重、学业为重。这是一部最好的艺术学徒修养读物, 这也是一部充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。五、写作（50分）23 .请以值得为题，写一篇作文。要求：文体自选，诗歌除外；不少于600字；不得出现真实的人名、 校名和地名。【思路点拨】（1）审
13、题。“值得”的含义：（这样做）有价值，有必要。要写出人、事、 物、景带给你怎样的价值：有什么收获，明白了什么道理；表现了真我，磨炼了 怎样的意志；增加了勇气，丰富了怎样的人生阅历（2）写作思路。具体行文思路：什么值得怎样做，“做”可以是坚持、放弃、 选择、改变、付出、奉献、回报、追求、宽容、铭记、感谢、珍惜、珍藏、创新、 责任、超越自我这样做”具体是怎样做的？（详写）选取学习或生活中的 一件或几件典型事例（如果叙述几件，则事例之间必须有共通性），一个或几个典 型场景；“这样做”为什么是“值得”的？带给你怎样的成长感悟？ “值得” 要体现做的结果并有所升华，如：有所收获、明白了道理、磨炼了意志、
14、增加了 勇气以记叙为主要的表达方式，辅以描写和抒情，同时采用铺垫、烘托、 渲染等表达技巧，处理好详略和细节。（3）写法指导示例。借物抒情类：什么景或物值得学习、点赞、敬畏、怀念、 回忆、珍藏、怀想、阅读借助场景描写（细节）体现景物的精神、外形神 韵（值得学习、点赞、敬畏的原因），从物的身上学到了什么精神，带给自己怎样 的成长思考。可借鉴教材文章：白杨礼赞一棵小桃树紫藤萝瀑布昆明 的雨壶口瀑布写人叙事类：一定要借助事件写出人物的精神，对自 己成长的帮助。可以是个人或一类人，如身边人（亲朋、师长）、陌生人、文学作 品中的人物（简爱、杜小康）的精神（爱国、奉献、创新、责任、担当、宽容、淡泊 名利、诚
15、信、执着、坚忍顽强、铮铮铁骨、智慧谋略、忠诚）值得我们点赞、 铭记、学习，值得祖国为之骄傲（为国家进步、民族复兴、推动历史发展、经济 腾飞所做的贡献）。（详写）自己从中受到怎样的启发和感召，将化为怎样的行动。（略写）可借鉴教材课 文：藤野先生叶圣陶先生二三事背影保留真实的；“辨伪去妄”的意思是要善于辨别，分清真假。根据句首的“怀疑” 一词，可判断应选“辨伪去妄”，强调要善于辨别。故排除A、C项。第四空前 的“有问题才想求解答”和“发问”表明该空所填内容应与“发问”相对，故 填“求解”更合适。由此排除B项。答案：D3 .下列句子没有语病的一项是（）A.这届运动会会徽、吉祥物设计的应征者大多数是以
16、青年师生为主。B.此次运动会，班主任王老师发挥了全班同学的充分作用。D.C.提起灯笼，我的耳畔会响起三家村的狗吠和祖父雪白的胡子。课本里的长征，书写了红军将士冲锋陷阵、闯关夺隘的英雄壮举。解析：A项，“大多数是以为主”句式杂糅，应去掉“大多数是”或 “以为主”；B项，语序不当，应把“充分”放到“发挥”之前；C项，搭 配不当，“响起”不能与“祖父雪白的胡子”搭配，可删去“和祖父雪白的胡 子”答案：D4 .依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（人人都有追梦的权利，也都是梦想的筑造者。如果说，“”阐明的是 命运共同体逻辑，“”则揭示了发展进步的动力机制。正如习近平总书记 指出的，中国梦的实现
17、，“”，因为“每个人的自由发展是一 切入自由发展的条件，个体梦想的实现，正是国家梦想实现的重要前提和必备条 件。大河没水小河干小河有水大河满 必须紧紧依靠人民 人民是 创造历史的动力A.B.C.D.解析：本题考查句子的衔接。解答此类题，要抓住横线前后的关键信息。分 析可知，第一空所填句子应含有“命运共同体逻辑”，据此可排除句。相较 句，句强调“小河”对“大河”的作用，更契合第二空后“发展进步的动力 机制”的内涵。据此可知，第一空应填句，第二空应填句。联系语段最后一 句可知，中国梦的实现必须紧紧依靠人民。据此可知，第三空应填句，第四空 应填句。答案：D5 .陈芬的爸爸近来体重猛增，身材臃肿。妈妈
18、多次唠叨无果，家里气氛紧 张，可爸爸依旧我行我素，拒不参加健身运动。陈芬请同学帮她劝劝爸爸，下面 四位同学的发言，最恰当的一项是（）A.甲：陈芬，你这样说：爸爸，健康是幸福生活的最大保障，也是家庭快 乐的基础，请您多参加健身运动，注意饮食，相信您会严格自律，成为我和妈妈 的榜样。B.乙：陈芬，你这样说：爸爸，健康是幸福生活的最大保障，也是家庭快 乐的基础，务必要参加健身运动，注意饮食，要严格自律，否则，我和妈妈再也 不搭理你了。C.丙：陈芬，你这样说：爸爸，保持健康难道只是我和妈妈的事吗？我命 令你参加健身运动，注意饮食。D. T：陈芬，你这样说：请您多参加健身运动，注意饮食，相信您会严格 自
19、律，成为我和妈妈的榜样。答案：A二、古代诗文阅读（20分）（一）阅读下面的词，完成67题。（每小题2分，共4分）天仙子 宋张先水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流 景，往事后期空记省。 沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。重重帘幕密遮 灯，风不定，人初静，明日落红应满径。【注】水调：曲调名。流景：流逝的年华。并禽：指鸳鸯。6 .下面对本词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.全词情景交融，抒发了作者惜花伤春之愁、时光流逝之叹。B. “送春春去几时回”中的“春去”，既指春光已去，又指年华易逝。C. “明日落红应满径”实写眼前之景，经过一夜春风摧残，落红满径。D.此词用词凝练，意
20、象丰富，以工巧之笔表现了一种恬淡、朦胧之美。解析：C项“明日落红应满径”是虚写之景，不是实写。答案：c7.赏析“云破月来花弄影中“弄”字的妙处。解析：“云破月来花弄影”的句意：风起了，刹那间吹开了云层，月光透出 来了，而花被风吹动，也竟自在月光照耀下婆娑弄影。这就给作者孤寂的情怀注 入了暂时的欣慰。此句之所以传诵千古，不仅在于修辞炼句的功夫，“弄”字写 出词人经过整天的忧伤苦闷后，居然在一天将尽时品尝到即将流逝的盎然春意。 这一曲折复杂的心情，通过生动妩媚的形象传达出来，让读者也分享到一点喜悦 和无限的美感。答案：（示例）弄，舞弄。花舞弄影子，运用拟人，生动形象地表现了花在风 中摇曳的妩媚多姿
21、，表达了作者邂逅春意的愉悦和欣慰之情。（二）阅读下面的文言文，完成810题。（10分）高俭字土廉，渤海暮人。事父母以孝闻，岭南瘴病，不可同行，留妻鲜于氏 侍养，供给不足。又念妹无所庇，乃卖大宅，买小宅以处之，分其余资，轻装而去。寻属天下大乱，王命阻绝，交趾太守丘和署为司法书佐。士廉久在南方，不 知母问，北顾弥切。时钦州宁长真率众攻和，和欲出门迎之，士廉进说日：“长真兵势虽多，悬 军远至，内离外蹙，不能持久。且城中胜兵足以当之，奈何而欲受人所制？ ”和 从之，因命士廉为行军司马，水陆俱进，逆击破之。蜀土俗薄，畏鬼而恶疾，父母病有危殆者，多不亲扶侍，杖头挂食，遥以哺 之。土廉随方训诱，风俗顿改。秦
22、时李冰守蜀，导引汶江，创浸灌之利，至今地 居水侧者，顷直千金，富强之家，多相侵夺。土廉乃于故渠外别更疏决，蜀中大 获其利。又因暇日汲引辞人，以为文会，兼命儒生讲论经史，勉励后进，蜀中学 校粲然复兴。（节选自旧唐书列传第十五，有删减）8 .解释文中加点词的含义。（3分）念（）当（）故（）答案：（1）考虑、想到、顾念（2）抵挡（3）原来的、旧的9 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）士廉久在南方，不知母问，北顾弥切。（2）又因暇日汲引辞人，以为文会，兼命儒生讲论经史，勉励后进。答案：（1）高俭长期在南方，不知道母亲的音信，北还的心情更加迫切。（2）（高俭）还趁着闲暇之日举荐文人，举行
23、文会，同时命儒生讲经论史，劝勉 激励后辈学生。10 .结合文章内容，说说高俭是个怎样的人。（3分）答案：高俭留妻子侍奉老母，卖掉大宅安置妹妹，可见他重视亲情（或有 孝心，关爱妹妹）；高俭分析敌军情况并击退钦州宁长真的进扰，可见他遇事 能正确决断；高俭改变蜀地陋习，疏导水渠，重视文教，可见他为官有方，治 理地方兴利除弊。【参考译文】高俭字士廉，是渤海德县人。他侍奉父母以孝顺闻名，岭南有瘁病毒气，（母 亲）不能同行，就留下妻子鲜于氏侍养，家中供给不足。（高俭）又顾念妹妹无所依 靠，于是卖掉大宅，买小宅让她居住，分掉余下的资财，轻装而去。不久天下大 乱，朝廷的消息完全断绝，交趾太守丘和任他为司法书佐
24、。高俭长期在南方，不 知道母亲的音信，北还的心情更加迫切。当时钦州宁长真率众攻打丘和，丘和要出门迎降，高俭劝说道：“宁长真兵 力虽多，孤军深入远道而来，内部不和，外部窘迫，不能长久坚持。况且城中强 兵足以抵挡他们，为何要受别人牵制？ ”丘和听从了他的建议，就任命高俭为行 军司马，水陆并进，迎击攻破敌军。蜀地风俗轻浮，害怕鬼怪且厌恶疾病，父母生病有危险的，儿女大多不亲自 侍奉，在杖头挂上食物，远远地喂食。高俭根据情况加以训导，风俗顿时改观。 秦朝时李冰治理蜀地，疏导引流汶江之水，开创了灌溉的便利，使现在位于水畔 的土地，一顷价值千金，富强的人家，经常侵占夺取。高俭又在原来的水渠外另 行开挖新渠，
25、蜀中（百姓）大获灌溉的便利。（高俭）还趁着闲暇之日举荐文人，举 行文会，同时命儒生讲经论史，劝勉激励后辈学生，蜀中的学校蓬勃兴办起来。（三）默写。（6分）11 .补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分）（1）疫情期间，无人机拍摄下的江城武汉依旧风景如画，正如崔颠黄鹤楼 中”，”描述的那样，生机盎然。古诗词中有很多表现无私奉献精神的诗句，请你写出连续的两句：刘禹锡 陋室铭中描写环境清幽的句子是,.O答案：（1）晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲（2）（示例一）落红不是无情物化作春泥更护花（示例二）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干（示例三）零落成泥碾作尘只有香如故（3）苔痕上阶绿草色入帘青三、现代文阅读（3
26、0分）（一）阅读下面的文字，完成1215题。（16分）稠李子花，稠李子果朱明东树叶黄，野果香，秋色映山梁。一串串豆粒般大小的黑果挂在树上。大兴安岭秋果并不多，稠李子算是一类。初到大兴安岭，家里的菜园子就 栽着几棵稠李子树。它们其貌不扬，到了晚春，枝Y上才渐渐绽出白色的小花, 一朵朵，一簇簇，散发出阵阵馨香。母亲问邻居大姐，这是啥花？邻居大姐说, 树叫稠李子树，花就叫稠李子花，还结果呢，那果就是稠李子。一点一点，一粒一粒，稠李子树悄然出果，没几天，嫩嫩的幼果挂满了枝 枝YY。可长着长着它就不长了。不长也就罢了，它却变黑了。结的那果还不如 山里红大，样子也不比山丁子美。我跑到菜园子里摘了一颗放到嘴
27、里。哎呀，可 真涩。望着菜园子里的稠李子树，我心里长出一片不开心的草。我缠着父亲栽几 棵樱桃树、沙果树或者杏树。父亲说：“没熟的果子咋能不涩？大兴安岭气温低, 不是啥树都能活。”父亲缓缓坐到炕沿上，用火柴点了一支旱烟，深吸了一口后, 为我讲起一个故事。刚开发大兴安岭时，正是数九寒天，岭上岭下到处飞雪。别 说行走，就是想找条路都难。可铁道兵们没有被吓倒，他们在恶劣的环境下，爬 冰卧雪，战天斗地，硬是在莽莽群岭中建出一条壮美的铁路。那时候，铁道兵们 生活很艰苦，稠李子就成了他们打牙祭的主要秋果。正值稠李子熟时，呼玛河两 岸结满了又黑又亮的稠李子，可上游却发起大水来。一时间，洪水滔滔而下，将 岸边建
28、桥用的木材都卷进了河里。为了挽救国家财产，几名铁道兵乘船打捞木材。 行至河中，船不幸被激流打翻。岸上的副班长付铁虎见状，毫不犹豫地跳入冰冷 的呼玛河中，在把一名战友救上岸后，又毅然向河中奋力游去。怎奈水流湍急， 一个浪头过后，付铁虎就不见了踪影，最后战友们在下游找到付铁虎的遗体父亲眼睛湿泗了，我则抽泣起来。父亲告诉我，要在大兴安岭扎下根活下 去，光好看不行，还要耐寒有毅力，这样才会茁壮成长。到了秋天，稠李子熟了, 它就会变甜。我默默倾听，父亲娓娓叙说。付铁虎牺牲后，铁道兵们在营地附近 栽了一排稠李子树。第二年春，这排稠李子树都开满了像雪一样白的花，离它们 很远就能闻到馥郁的香。到了秋天，稠李子
29、树叶黄了，每棵树的枝Y上挂满又黑 又亮的果。能在大兴安岭生长的树，都是坚强的树。寒冷的日子，稠李子树忍寒受苦, 任风雪肆虐，依然坚定生长。春风越岭，稠李子树绽放容颜，给大兴安岭回报灿 烂的笑。风吹,它落花；雨落，它结果。当秋光洒满大兴安岭，稠李子不仅黑得 明亮，也甜得醉人，颗颗吹弹可破。雨后出彩虹，北山公园越发清新。沿着林荫小道，我拾级而上。静穆中， 我发现北山公园除了郁郁葱葱的樟子松、落叶松等树外，还生长着一棵棵稠李子 树。稠李子低调而随和，不显山不露水，平凡而朴素。山林中，河岸边，它都不 独揽秀丽。它适应了大兴安岭这片土地，早已将自己的根坚实地扎了下去。稠李子本属落叶乔木，学名达乌里鼠李果
30、，有药用功效。稠李子清热解毒, 止咳祛痰。那年，母亲牙痛。邻家大姐告诉母亲，用温酒泡稠李子喝能止疼，一 试，牙果然不疼了。打那以后，母亲每年秋天都要采一些稠李子，晾晒成干放入 玻璃罐里以备药用。那年，我在湖北工作。母亲给我打电话：“想不想吃稠李子？要是想，妈 给你邮点儿去。”我脑子里一下子涌出那圆溜溜黑乎乎的豆豆来。我连说：“妈, 您可别邮了，怪难看的，还让人笑话。”放下电话后我才反应过来。母亲哪是要 给我寄稠李子，分明是提醒我：无论走到哪里，都别忘大兴安岭，别忘在大兴安 岭的爹和娘。殷殷切切，我终于在父母的召唤中，决定回到这片哺育过自己的土 地。湖北的朋友问，好好的为何要调回去？我笑着说，一
31、方水土养一方人，大兴 安岭的稠李子怎能离开脚下的山和岭啊。这些年，小城没少栽植稠李子树。稠李子树生命顽强，栽了就活。稠李子 熟了，不需入山入岭就可随处相遇。与妻子在甘河公园散步，正走着，妻子用手 指道：“瞧，稠李子！”路旁果真有一棵高大的稠李子树。它可比当年菜园子里 的稠李子树高大许多，那上面结的果也比原来的黑，比原来的亮（选自人民日报2020年10月31日）12 .作者笔下的“稠李子”具有哪些特点？请结合全文简要概括。（5分） 答案：其貌不扬，花香馥郁；生命顽强，适应性强；低调随和，平凡 朴素；具有清热解毒、止咳祛痰之药效。13 .文章题为“稠李子花，稠李子果”，为什么要写铁道兵的故事？谈谈
32、你 的理解。（4分）答案：铁道兵生活艰苦，靠稠李子打牙祭；副班长在稠李子成熟时为挽救国 家财产而牺牲，铁道兵们栽稠李子树纪念他。作者借写铁道兵的故事，赋予稠李 子以丰富内涵，赞美扎根恶劣环境顽强生长的精神。14 .根据要求，结合上下文回答问题。（4分）春风越岭，稠李子树绽放容颜，给大兴安岭回报灿烂的笑。（赏析句子）它可比当年菜园子里的稠李子树高大许多，那上面结的果也比原来的黑, 比原来的亮（体会句子的含意）答案：（1）运用拟人手法，生动形象地写出了稠李子花开时的灿烂和给大兴 安岭带来的生机，表达了作者对稠李子的喜爱和赞美之情。（2）含蓄地写出了家乡的发展变化，表达了对默默扎根大地回报养育之恩的
33、 建设者的赞美之情。15 .有人认为文章第段可以删掉，你是否赞同？请简要说明理由。（3分） 答案：不赞同。因为第段主要写稠李子果的药效和母亲晾晒稠李子，既丰 富了文章内容，也为下文母亲要给我邮寄稠李子做铺垫。（二）阅读下面的文字，完成1617题。（7分）大窑，一个村庄的龙泉青吏史从龙泉市区出发，朝西南方向沿国道行驶30多千米便可以看到大梅村出 口，然后向东行进两三千米就是龙泉哥窑所在的大窑村。这一路虽山势逶迤、道 路崎岖，却也茂林修竹，溪水潺潺。大窑村在地方志中的旧名为“琉田”，其来源可能与村东面的琉华山 相关，因为自古便有“烟光山色淡溟蒙，琉华夕照兀倚空”的诗赞。也可能因为 这里长期以来都是
34、烧窑制瓷之地，陶瓷碎片遍地都是，在阳光下状若琉璃而得名。大窑村呈“丫”字形，自东向南北延伸，村内有大窑溪，可与小梅溪相连， 最终通达瓯江。龙泉青瓷的鼎盛时期，这里“瓷窑林立，烟火相望，江中运餐船 只往来如织”。相比龙泉市区的繁华与现代，大窑还保留着古朴的风貌，狭窄的 村道四向分布，与山梁上的田地相连；房屋依山势高低错落，泉水止落处又有小 池塘。村内土墙黑瓦的老屋居多，村外梯田层层叠叠，间或保留着旧日瓷窑的痕 迹，让人不觉想起龙泉县志中的描述：“郡斋岑寂，宛在穷山。引领寓目， 群峰倚天。清溪南奔，浅深见底。人家栉比，多在烟岚中。”沿山路向东步行两千米，能走到一个名为枫洞岩的地方。这里依山势保留
35、着一条横躺着的二十多米长的龙窑，是古代龙泉窑最大窑址所在地。窑体为半地 下建筑，先在窑基内挖一个大坑，把窑底和窑室下部建在坑内，在窑门处筑上下 通道，再将窑室上部和窑顶顺山势向上修，这样的结构既简单又结实，并能充分 利用自然风。如果从窑底点火，整窑都会很快烧得通红，确保窑内的烧成气氛和 烧成温度得到较好的控制，从而烧出精美的青瓷。像这样的窑址，在大窑村沿溪 十里密布四十八处，几乎每座山上都有。当年窑工们选址时，要根据燃料、水源 尤其是竟土分布的丰富程度来综合定位。龙窑的方位、选址和形态设计无疑浸透 着古代匠人的心血和智慧。行走在枫洞岩，随时都能看到地上大小不一的瓷片。A只要一俯身，就能 与宋元
36、时代来一个跨越历史的握手。一千多年的日日夜夜里，这山间瓷窑的炉火, 燃烧着龙泉山上干裂的松枝，映红了一张张或紧张或放松、或快意或呆板的脸庞。 那孔孔窑，那洞洞火，不仅在冬日里温暖了人们的胸膛，在夏日里驱赶着烦人的 蚊虫，更燃烧着希望与美学，将脚下平素无奇的土变成了龙泉青餐，变成了千里 万里之外人们所使用、把玩和欣赏的美器。从考古和历史记载来看，大窑村附近餐器的种类异常丰富，不仅有盘、碗、 碟、杯、钵、壶等饮食器皿，罐、盏、瓶、斗等实用麦器，还有香炉、烛台、佛 像、人物、象棋等陈设瓷器，更有仿制铜器、玉器的琮式瓶、贯耳瓶、鬲式炉、 双鱼洗等祭祀类餐器。新烧的青麦都先在龙泉溪北岸的金村码头上存放，待顺风的日子，只需两 天即可沿瓯江而下，抵达温州港。再向北经宁波，抵达日本和朝鲜；向南经泉州 阿拉伯商人销售到世界各地。B一块再寻常不过的龙泉泥土，经历火与水的淬炼