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1、湖州新世纪外国语学校2017学年高二信息技术主备：吴艳审核:班级 .学号 姓名IP地址学案一、目标定位1、学生能初步知道IP地址及其修改2、学生能知道IP地址的具体格式3、学生能计算出A、B、C类IP地址的地址范围和网络规模二、重难点重点：IP地址的概念、格式、分类难点：IP地址的格式、分类三、知识点、过程解析1、活动一：查看本机IP地址，比较与周围同学计算机IP地址的异同，填写下表。计算机IP地址相同处不同处同学1同学2本机同学32、IP地址的结构城市区号主机所在的网络电话号码IP地址座机号网络中的位置编号电话通讯计算机网络3、活动二：修改IP地址的最后一个数字，将本机IP地址改成某一同学机
2、器的地址，讨论分析IP地址冲突的原 因及其解决方法。(同一物理网络内IP地址不可以相同，否则会造成冲突，IP地址可以唯一标识出主机所在的 网络及其在网络中的位置。)4、IP地址的格式传统的IP地址是由32个二进制位组成。由于二进制使用起来不方便，常用“点分十进制”来表示。将IP 地址分为4个字节，每个字节以十进制来表示，各个数之间以圆点来分隔。5、活动三：IP地址的进制转换(1)借助科学计算器将IP地址以“点分十进制”法表示。6、IP地址的分类由于因特网上的网络规模有很大的区别，因此IP地址的编址方案将IP地址空间划分为A, B, C三种基本类型, 如图所示：18162432A类0网络标识主机
3、标识B类10网络标识主机标识c类110网络标识主机标识7、活动四：IP地址的编码借助科学计算器，分析计算A、B、C类IP地址的地址范围；列出表达式并计算A、B、C类IP地址可支持的网络 数目与每个网络支持的主机数，了解其网络规模。IP地址二进制前八位范围十进制地址范围A类00000001011111110（011111111为特殊用途）1. x. y. z126. X. y. z（127. x. y. z为特殊用途IP地址）B类C类A、B、C类IP地址的地址范围A、B、C类IP地址可支持的网络数目与网络规模IP地址可支持的网络数目 (表达式)每个网络支持的主机数 (表达式)网络规模A类1262
4、24-2大型网络B类中等网络C类小型网络特殊的IP地址：字节为255的表示广播，如192. 168. 1. 255；字节为0的表示网络,如192. 168. L 0。8、活动五：抽样查看IP地址归属国A类IP地址归属国家12. 56. 36. 222. 34. 22. 6732. 23. 124. 66五、巩固练习1、下面哪一个是有效的IP地址( )oA) 202. 280. 130. 45B) 130. 192. 290. 45C) 192. 202. 130. 45D) 280. 192. 33. 452、以下IP地址中，属于B类地址的是( )oA) 112. 213. 12.23B)210. 123.23. 12C) 23. 123. 213. 23 D) 156. 123. 32. 123、因特网中最基本的IP地址分为A、B、C三类，其中C类地址的网络地址占()个字节。A)4B)1C)2D)34、B类地址的哪A)154B)154. 195、C类IP地址的网络可以有A)127B)254一部分是网络地址（）o0154. 19.2D）154. 19.2. 7（）台主机。0512D） 1024