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1、部编五年级下册语文第一单元检测卷)。(3 分)B.萌动(meng) 倭瓜(wei)D.秉性(bing) 公顷(qlng) sang shu( bai zhou(hu die()ming huang huang(彝科三三三二三三三三三三三三三_晶那邮方直凝茶更三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三一三三三二三三三三三三三三三_晶那邮方直凝茶更三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三一时间：90分钟满分：100分一、下列加点字的读音无误的一项是（A.涟漪（yi）逛街（guGng） C.葬身（zang）点缀（zhui） 二、看拼音，写词语。（6分）che
2、ng ren() yuan gun gun()三、补全下列词语，并给加点字选择正确的解释。（写序号）（6分）1 .（）（）胜数查点，逐个说出。列举，责备。数目。2 .（）（）大悟 了解，领会。见面。感觉。3能（）善（） 善良，慈善。熟悉。擅长，长于。四、选择恰当的词语填空。（8分）阴凉 阴暗1 .我玩累了，就在房子底下找个（）的地方睡着了。2 .地下室光线（），空气潮湿。五、解释下列加点的词语，并用自己的话说一说诗句的意思。（12分）1.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 供:傍:诗句的意思:2.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银锤。 稚子:祉:诗句的意思:3.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 腔:信
3、口:诗句的意思:第二单元答案一、妒忌惩罚擂鼓呐喊胸膛拳头委托疏软二、画出：yin lei du zhe liao sui jing po三、l.C 2.C 3. A四、1.周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮。2 .各享成家之福，要拜我为王。3 .小明最近学习很努力，果然考了一个好成绩。4 .草把子上插满了箭。五、1.施耐庵武松打虎鲁提辖拳打镇关西鲁智深倒拔垂杨柳.三打白骨精大闹天宫偷吃人参果2 .夜静春山空月出惊山鸟六、1.惩罚 推却2.我不敢跟都督开玩笑。3. (1) V (2) X(1)周瑜以为自己奸计得逞(2)对顺利交箭胸有成竹七、1. B 2.众人一开始没反应过来,
4、后来一琢磨,觉得刘姥姥的话有趣极了，才会哈哈大笑 起来。3.凤姐鸳鸯刘姥姥贾母4.湘云黛玉宝玉贾母王夫人薛姨妈探春惜春八、提示：1.缩写时要按照原文顺序。2.缩写时要有详有略，主要的部分详写，次要的部分略写。3.缩写要保持故事情节的完整性。部编五年级下册语文 第三单元检测卷时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。（8分）ren cai bei chtiyuan yuan liu chang( ) ( ) tian di xuan huanghan lai shu wang（ ） （ ）二、有趣的字谜，我们来猜一猜。（4分）1 .哥哥一半大，莫作可字猜。（）2 .田里跑到田外，不能当作古
5、字猜。（）3 .林字多一半，不当森字猜。（）4 .一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。（） 三、我知道下列歇后语中加点字的谐音字。（6分）1 .秃子打伞无法无天（）2 .盲人戴眼镜一一假聪明（）3 .黄鼠狼钻鸡笼一一投机（）四、按规律填词语。（6分）一尘不染一两败俱伤一（四、按规律填词语。（6分）一尘不染一两败俱伤一（)()）一六神无主一七上八下一（）一九霄云外一（五、下列歇后语的使用有误的一项是（）o （2分）A.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表去看望他，大家问班长 都选谁。班长说：“外甥打灯笼一一照旧（舅）。”8. 一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连一一有苦说不出了。
6、C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭一一名（鸣）声在外”啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是咸菜烧豆腐 有言（盐）在先吗？您怎么就看不到呢？ ”六、精彩回放。（16分）L甲骨文是刻在 上的；它出土的地方是现在的。 （2分）.按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文一一（）一一（）一一（）（）。（8分）.形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。如“星”的形旁是，声旁是。我还可 以写出几个形声字： 、。 （6分）七、连线。（5分）李耳北宋女词人李清照明代医药学家李时珍中国共产党创始人之一李世民春秋末期思想家李大钊唐太宗八、课外阅读。（2
7、3分）汉字与中国心1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？ ” 我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵 动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化 底蕴：例如“中华”“神州”“大地” “海内”“天涯” “芳草”“知己”都能使 受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无 法体会的。最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子，甚至在牙牙学 语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。吟“爆竹声中一
8、岁除；吟“清明时节雨纷 纷”；吟“明月几时有；吟“劝君更进一杯酒”；吟“漫卷诗书喜欲狂”；吟“大江 东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理 结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不 可能废除的。1 .根据意思写词语。（2分）（1）半开玩笑地回答。（）（2）比喻心情像潮水一样起伏，难以抑制。（）.选择合适的词语填到文中横线上。（6分）A.中秋时D.喜悦时B.清明时E.慷慨时C.过年时F.送别时.仔细读短文，回答问题。（将正确答案的序号填在括号里，有的答案不止一个）（1）汉字的特点是什么？ （）。（3分）A.形声义俱全，信息量远
9、远大于拼音B.又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感C. 一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴D.汉字好记好学，是世界上使用最多的文字（2）最能体现汉字特点的是（）。（3分）A.汉字的形B.汉字的义 C.中国古典诗词D.汉语拼音2 .把下面诗句补充完整。（6分）（1）清明时节雨纷纷，o（2）明月几时有？ o（3）劝君更尽一杯酒，o.为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的”？ （3分）九、习作。（填写研究报告计划表）（30分）学习了本单元关于李姓的历史和现状的研究报告”，我们学会了如何写研 究性报告。下面请选择一个你感兴趣的问题，完成下面的研究报告。年 月曰研究报告（一）研究目
10、的（二）研究方法12 （三）资料整理调查统计:书籍、报刊:网络:（四）汇报、交流的方式（五）研究结论第三单元答案一、人才辈出 源远流长 天地玄黄 寒来暑往二、1.奇 2.叶 3.梦 4.哭三、1.发2.充3.偷鸡四、三心二意四面八方五彩缤纷八仙过海十全十美五、D六、1.龟甲或兽骨河南安阳2 .金文小篆3 .日生蜘李耳李清李时珍K 李世民y 七、李大钊八、1 .戏答隶书楷书蛛湖课北宋女词人明代医药学家中国共产党创始人之一春秋末期思想家唐太宗p潮难已 2.C B A F D E3 . (l)ABC (2)C.(1)路上行人欲断魂(2)把酒问青天(3)西出阳关无故人4 .汉字，确实是人类一绝。其形声
11、义俱全，信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动，特别 适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。九、提示:填写研究报告时，可以模仿本单元关于李姓的历史和现状的研究报告”的 写法,选择的课题不用很难,可以是你平时学习过程中遇到的问题。部编五年级下册语文第四单元检测卷三三三二三三三三三三三三三_鼠和鄙KI-E公奈悌三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三二三三三二三三三三三三三三三_鼠和鄙KI-E公奈悌三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三二时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。（8分）tu fei（） beng
12、 dai（） shen shi（）shi xing（ ） chan dou（ ） you zhong（）ni ding（ ） ben fu（）二、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（12分）-（）见（）青筋（）（）-（）不（）汗如（）（）肃（）起（）（）有（）思（）（）之躯舍（）为（）1 .在三伏天里,工人们在工地上 O2 .我们要学习雷锋 的精神。3 .黄继光以 挡住了敌人的枪眼,开辟了胜利前进的道路。4 .刘伯承坚强的意志让人 o三、判断下面句子所运用的人物描写方法。（6分）1 .她有着乌黑的头发,粉红色的外套衬托出她那水灵灵的脸蛋。（）2 .他诚恳地说：“对不起，是我伤害了你。”
13、（）3 .他心想,如果我有了钱,那就可以买车了！（）4 .他皱着眉毛，脸上露出一种厌恶的神情。（）5 .他迈着步子，踏步向前进。（）四、精彩回放。（20分）1 .黄沙百战穿金甲,o,青春作伴好还乡。遗民泪尽胡尘里，o,唯见长江天际流。羌笛何须怨杨柳，o2 .解释下列加点字的意思。妻子:上摩天: 故人西辞黄鹤楼: 3.军神一课是按照、的顺序来进行描写的。其中沃克医生的情绪发生了一系列的变化，你能写出来吗?4,青山处处，何须马革 o这句话显示了毛主席 O五、课内阅读。（12分）清贫（节选）是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下,让我想一想，啊,记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套
14、旧的汗褂（gud guG）裤，与几双缝（f6ng feng） 上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞（wtl wCi）里保藏着一一，怕国军进攻时，被人抢了 去,准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？ ！清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！1 .用“ J ”画出加点字的正确读音。（3分）2 .联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）（1）传世宝:（2）齿冷:3 .把下面反问句改写为陈述句。（2分）岂不要叫那些富翁们齿冷三天？4 .选文最后一个自然段和课文第1自然段是什么关系?这样写的好处是什么？（3分）六、课
15、外阅读。（12分）别了，我爱的中国（节选）船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色和白色的军舰。不,那不是悬挂着我们的国 旗的，那是帝国主义的军舰。两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪 涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定，水面上一片金光。别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱 的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正以满腔热情工作着,战斗着。我这样不负 责任地离开中国,真是一个罪人！然而,我终将在这大时代中工作的,我终将为中国而努力,而贡献我的身、我的心。 我离开中国,为的是求得更好的经验,求得
16、更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面 斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来！当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们 的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去， 那么，来勇士们,我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量,却驱逐它们,毁灭它们！1 .用“”画出短文中的一个比喻句。（2分）2 .朗读画“”的语句，要读出什么样的语气?下列说法不正确的一项是（）。（3分）A.愤慨 B.激动 C.憎恨3 .短文中“我”为什么要离开中国？（4分）.下面对“我这样不负责任的离开中国，真是一个罪人”的理解有误的一项是（）o （3
17、 分）A.作者之所以这样说,是因为作者觉得自己在这样的大时代,不能为祖国工作,还被迫 离开祖国，内心对祖国充满了愧疚之情B.作者不是一个罪人，他这样做是为了以后更好地报效祖国，突出了他爱国之心C.祖国危难之际,选择离开就是历史的罪人七、习作。（30分）通过本单元的学习，我们学会了描写人物的方法。下面请用上动作描写，以“正在 的人”为题，来写一篇文章吧。要求:字迹工整,不少于400字。六、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中，你和陈佳被推选为主持人，下面是活 动主持稿中的一部分,请你仿照陈佳的话,将主持稿补充完整。（9分） 陈佳:人是家乡的好，月是故乡的明。我:陈佳:故乡的歌是一支清远的笛
18、，总在有月亮的晚上响起。我:陈佳:童年是一幅画,一幅天真童稚的画,珍藏在我们的心中。我:七、课内阅读。（9分）祖父的园子（节选）我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头,看见一个黄瓜长大了，我跑过 去摘下来,吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完,我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄 瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?好在一开始也没有存心一定要追上, 跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上, 绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,而不见蚂蚱了。1 .将画横线的句子换一种说法，保持句意不变。（2分）.选段写了作者做的哪些事情？（4分）2 .从选段中你体会
19、到了作者怎样的心情？（3分）八、课外阅读。（17分）暖冬小的时候,是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹 竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一 看,一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声,人掉进了河里,好在河 水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。第四单元答案一、土匪绷带审视施行颤抖 由衷拟定奔赴二针血暴起声吭雨下然敬若所血肉己公1 .汗如雨下2.舍己为公3.血肉之躯4.肃然起敬三、1.肖像描写2.语言描写3.心理描写4.神态描写5.动作描写四、1.不破楼兰终不还白日放歌须
20、纵酒南望王师又一年孤帆远影碧空尽春风不度 玉门关.妻子孩子碰到天老朋友辞别2 .手术前手术中手术后冷冷一惊疑一柔和一愣住一惊呆一慈祥一肃然起敬.埋忠骨裹尸还作为无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀五、1.画出：gud feng wu 2. (1)原指祖上传下来的宝物，在本课中指几套旧的汗褂裤， 与几双缝上底的线袜。(2)耻笑，讥笑。在本课中指不光彩、不正当的行为让人鄙视耻笑。3 .要叫那些富翁们齿冷三天。4 .最后一个自然段和第1自然段是首尾呼应的关系。这样写的好处是使文章结构更完整、 严谨。文章中心更加突出。六、1.海水满盈盈的，照荏夕阳NE猖祷像顽皮的小孩儿似的跳跃丕定2水面上二片金光aB
21、2. “我”离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器,未来能更好地报效祖 国。3. C七、提示:抓住人物动作的特点来写,动作要连贯顺畅。三三三二三三三三三三三三三_鼠孤邸Kl-g缭茶都三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三二部编五年级下册语文 第五单元检测卷一、看拼音，写词语。（8分）shuai jiao（）zhi zi （）ban shou（ ）二、给加点字注音。（12分）圈：项圈（）圈养（ 挑:挑灯（）挑选（ 别:别人（）别扭（屏:屏气（）屏障（时间:90分钟满分：100分hou 16ng()nan kan( )shen sheng ()三、按要求选填四
22、字词语。（6分）目不转睛心急如焚 眉开眼笑挤眉弄眼 目瞪口呆心猿意马闭月羞花抓耳挠腮 心花怒放眉清目秀 文质彬彬东张西望ql zha (bao fu(描写人物外貌的词语:描写人物动作的词语:描写人物神态的词语:描写人物心理的词语:四、选词填空。（6分）居然果然竟然1 .每一面墙刷完,他搜索了一遍，（）连一个芝麻大小的粉点也没看到。2 .严监生都快死了，（）还惦记着那两茎灯草，怕费了油。3 .嘎子太轻敌、太沉不住气了，（）输给了小胖墩儿。五、根据课文内容填空。（11分）1.摔跤选自电影剧本，作者是。小嘎子的性格特点2.他像一棵挺脱的树选自小说，作者是O我们还学过他的文等。3.刷子李选自 的。文章
23、赞扬了刷子李 o六、课内阅读。（16分）两茎灯草自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的 过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病 重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一 进一出，一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走 上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子 走上前来问道：“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白？”他把两眼睁得滴溜 圆,把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅
24、爷 不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩 眼泪,走近上前道：“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的 是两茎灯草,不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众 人看严监生时，点一点头,把手垂下,登时就没了气。1 .联系上下文，理解词语。（4分）（1）再不回头:（2）一声不倒一声:2 .用“”画出描写严监生临死前动作和神态的句子。（3分）.根据严监生临死前的动作和神态,说说他会想些什么。（3分）3 .严监生是我国古典 小说中的一个人物，小说的作者是 o这个片段中他通过、等描写方法，刻画了一个 的形象。（6分）七
25、、课外阅读。（11分）缴电话费的老人到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得很长，只有慢慢地等。终于我是第一个了， 在我前面的是一位头发花白的老妇人,从步履神态上看好像已经年逾六旬。请问您的电话号码营业员问老妇人老妇人脱口就说出一个电话号码。营业员在 电脑上点出之后，又问：“是叫李强吗？”老妇人说：“不是的，这是我儿子的名字！”然后 她又说了一个电话号码,还是脱口而出，没有一点儿犹豫。营业员在电脑上点出之后，问： “是叫李捷吗？”老妇人说：“不是的，这是我女儿的名字！”营业员说：“对不起,阿姨！ 您家的电话号码到底是什么？”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来。 后面有人开始不耐烦了
26、，叽叽喳喳有些骚动。可能是她觉察到了后面的骚动,便转过身来,半是自言自语半是道歉地对大家说： “没有记住自家的电话号码,人老,忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕绊,主要是成天 往他们家打，问问孙子、外孙。”她刚想走，好像又想起了什么：“刚才那两个电话没缴 费吧？”“没有。”“那我给他们缴了吧,省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑, 又排在了我前面。这次，后面一片寂静。1 .下面加点字的注音完全正确的一项是（）o （1分）A.缴费（jiGo） 步履（1d）B.歉意（qidin）喳喳（zd）C.犹豫（y6u） 磕绊（ke）D.年逾（yfi）骚动（sGo）.补全第2自然段空缺的标点。（3分）2 .
27、第1自然段中画线句子是对人物的 描写。第2自然段中画线句子是对人物的描写。第3自然段中画线句子是对人物的 描写。（3分）.第2自然段中运用了对比的修辞手法表现人物。“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几 分钟。就是想不起来”一句，与前文“”形成对比。（填文中词）（1分）3 .在文中找出与“这次,后面一片寂静”相照应的语句,用“”画出来。（1分）.短文记叙了一件什么事情?你从中感受到了什么？（2分）八、习作。（30分）以“我 的人”为题，写一篇作文，运用本单元中描写人物的方法,写出他（她）某方面的特点。字迹清楚,400字以上。第五单元答案一、摔跤 喉咙 欺诈 侄子 难堪 包袱 扳手 神圣二、quan
28、 juan tiao tiao bie bie bing ping三、外貌:闭月羞花、眉清目秀、文质彬彬 动作:抓耳挠腮、挤眉弄眼、东张西望 神态: 目不转睛、眉开眼笑、目瞪口呆 心理:心急如焚、心花怒放、心猿意马四、1.居然2.竟然3.果然五、1.小兵张嘎徐光耀争强好胜富有心计.骆驼祥子老舍母鸡猫2 .冯骥才俗世奇人刷墙的技艺高超六、1.(1)再不好转(2)一声连着一声2 .严监生喉咙里谈响得一进一出，一声不倒一声的，.总不得断气，还把手从被单里拿出来,. 伸着两个指头。3 .这些人怎么就不明白我的意思呢?那两茎灯草都燃着,多浪费油啊!这么浪费,我怎么能 放心地走呢？4 .讽刺儒林外史吴敬梓
29、动作神态吝啬、守财奴七、1.C 2. “ 。” o3.外貌语言神态5 .脱口而出5.后面有人开始丕耐烦了2,叽叽喳喳有些骚动葭6. 一位老人熟记儿女们的电话号码,却忘记了自家的电话号码。反映了父母对子女的爱是 那么的无私和忘我。八、提示:画横线部分可以填“熟悉的、喜欢的、敬佩的”等词语。一定要抓住人物特点 来写，语句通顺,不写错别字。三三三二三三三三三三三三三_鼠孤耶Kl-g缭茶都三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三二部编五年级下册语文第六单元检测卷一、看拼音，写词语。（8分）mao dun( hang xing( hai 6u (口寸间：90分钟满分：100分Ji
30、feng( )wei gan()chuan cang(fang si()xia hu( ) )二、下列加点字的读音和字形有误的一项是（）。（3分）A.轻蔑（mi）夸耀（ydo）顶端 环游 B.瞄准（mido）撕开（si）海鸥依次 C.赞誉（yi）咧嘴（1达） 帽子 钩住 三、下列词语中加点字的意思不同的一项是（）。（4分）A.冀复得兔重复 B.守株待兔守卫 C.吾盾之坚坚固 D.依然如故缘故 四、把成语补充完整,并选词填空。（12分）胸有（）（）得意（）（）（）（）不得（）惊（）战目（）口（）转（）为（）1 .这次比赛,多亏他及时出现救场,我们才能,摘得桂冠。2 .王明那不着边际的回答令老师
31、o3 .因为考前我已经做了充分的准备,所以这次我 地走进了考场。五、按要求完成句子练习。（9分）1.以子之矛，陷子之盾，何如？（用自己的话说说句子的意思）2.等孩子一浮上来,水手们就立刻马上抓住了他，把他救上了甲板。（用修改符号修改病 句）3.几十年,几百年,几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。句子中加点的词语写出了。（2）请你仿照上面的句式，写一写时间过得缓慢的感受。六、精彩回放。（9分）1 .日积月累。（5分）（1）子曰：“吾十有五而志于学，而立，不惑。”（2）老爷爷笑着说：“我七十岁了，之年，比不得你们年轻人有精神。”（3）小小十三岁了，正值 年华
32、，活泼可爱。（4）古时汉族男子20岁称,这时行冠礼，以示成年。2 .判断下列说法的对错,对的画“ J ”，错的画“ X ”。（4分）（1）自相矛盾一文告诉我们要学会推销自己的产品，要注意语言的合理性。（） （2）田忌赛马讲述了两场赛马的经过，其中第二场是因为调换了马的出场顺序，所以 才取得了胜利。（）七、课内阅读。（12分）正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿 子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子,喊道：“向海里跳!快!不跳我就开枪了！” 孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！ 不然我就开枪了！一!二！”刚喊出“三”，
33、孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海: 四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他， 把他救上了甲板。1 .用“”画出选文中的比喻句。（2分）2 .画“”的句子中的破折号的作用是（）。（3分）A.表示解释说明B.表示意思的转折C.表示意思的递进.“孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。”这句话是对孩子的 描写,从中体会到了孩子的 o （3分）3 .判断船长逼迫孩子跳水的原因的对错,对的画“，错的画“X”。（4分）（1）因为孩子处境太危险,只有跳到水里,水手把他搭救上来,才有可能脱
34、险。（） （2）船长知道孩子渴望跳水,但缺少勇气。（）八、课外阅读。（13分）空城计这一天,诸葛亮正在和部下商量怎样抵抗魏兵的事，忽然探子飞马传来消息,说司马 懿带领十五万人马朝西城这边打来。这时候,诸葛亮身边并没有大将，只有一些文官，他 所带的五千兵马有一半是运送粮草的,不能打仗。诸葛亮上城楼一看,果然尘土冲天,魏 兵正分两路杀来。诸葛亮对手下的人说：“你们都可以放心，魏兵不敢进城！”于是连忙 传令下去，叫人藏起所有的旗帜,禁止人们随便出入及大声说话，把四面城门打开,每一 个城门,用二十个老兵装作老百姓,洒扫街道,倘若魏兵来到,不要惊慌失措。诸葛亮自己 则披上鹤毛大鳖,戴了丝织头巾，带领两个
35、小童坐在城楼上焚香弹琴。不久,魏军来到城下,见了如此模样,都不敢前进,连忙报告司马懿。司马懿在马上远 远观望,果然看见诸葛亮坐在城楼上,笑容满面,悠闲地弹琴。左面的小童手捧宝剑,右面 的小童手执廛尾。城门内外有二十来个百姓，低头洒扫，旁若无人。司马懿看了，心中大 疑。回到军中，连忙传下命令，叫后军充当前锋,前军改做后军，向北面山路退去。司马昭 说：“莫非诸葛亮没兵，故意做出这样子，父亲为什么要退兵？”司马懿说：“诸葛亮平生 谨慎，从不冒险。如今大开城门，必有埋伏。我如果进兵，就要中他的计策。你等怎能知 道！”于是，将两路兵马全部退去。1 .用简洁的语言概括事情的前因后果。（3分）起因：（2）经
36、过：（3）结果：2 .用“”画出诸葛亮实施空城计的句子。（3分）3 .用“”画出点明司马懿退兵原因的句子。（3分）4 .如果领兵人变成了司马昭,诸葛亮的空城计还能成功吗？（4分）九、习作。（30分）汤姆索亚历险记中汤姆的历险经历是不是很吸引你。假如让你来一次探险，你想去 哪?又会发生怎样有趣的事情?请你发挥想象,写一个历险故事吧!题目自拟,400字左右。我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的答帚。母亲说那河那么深，你不知道? 母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成 冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天
37、怎么上学？我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地 和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄 棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书 包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的 春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。1 .根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。（2分）（1）由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。（）（2）言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。（）.从文中找出与题目相对应的一句话，用“”画出来。（2分）2 .根据短文内容回答问题。（6分）（1） “母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是； “愁苦”的原因是O（2）短文第5自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是O.“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。”联系上下 文，写出你