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1、三年辽宁中考语文模拟题分类汇编之文言文阅读一.文言文阅读（共20小题）1.（2022凌海市三模）阅读下面选文，完成问题。【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐 师败绩。公将驰之。刿日：“未可J下视其辙，登轼而望之，日：“可矣J遂逐齐师。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我 盈，故克之。夫大国,难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（曹刿论战）【乙】孙子谓田忌日：“彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导 Zo兵法：百里而趋利者蹶上将，五十里而趋利者军半至。使齐军入魏地为十万灶明日 为五万灶又明日为
2、三万灶J庞涓行三日，大喜，日：“我固知齐军怯，入吾地三日，土 卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵。庞涓自知智穷兵败, 乃自到，日：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天 下，世传其兵法。（资治通鉴 马陵之战）（1）解释加点词。公将鼓之：望其旗靡：素悍勇而轻齐：可伏兵：（2）选出下列各句中加点词意思或用法不相同的一项 A.望其旗靡B.公与之乘 *C.彼竭我盈，故克之 D.公将鼓之*孙子度其行*与其轻锐倍日并行逐之。 *彼三晋之兵 遂成竖子之名*（3）将选文中画横线的句子翻译成现代汉语。,（三个都用原文
3、回答）9.（2022东洲区模拟）阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成问题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至 承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖 竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】今俟罪沼阳，除盥栉食寝外无余事，因览足下去通州日所留新旧文二十六轴。 开卷得意，忽如会面，心所蓄者便欲快言往往自疑，不知相去万里也。既而愤怫之气, 思有所泄，遂追就前志，勉为此书，足下幸试为仆留意一省。（节选自白居易与元九书）【注释】盥栉：梳洗。足下：对人的尊称，这里指元九。蓄：积聚，储藏。
4、元 九：即元稹，唐代诗人、文学家，白居易的好友。两人相识30余年，志同道合，惺惺相 惜。（1）选出下列各项中加点词意思或用法相同的一项 A.欣然起行然后施行（出师表）B.相与步于中庭夹岸数百步（桃花源记）C.思有所泄切问而近思（V论语十二章）D.既而愤俳之气丈夫之冠也（富贵不能淫） （2）用现代汉语翻译下面的句子。庭下如积水空明，水中藻、存交横。开卷得意，忽如会面。（3）请用给下面的句子断句，断两处。心所蓄者便欲快言往往自疑（4）【甲】【乙】两文中的主人公同样遭遇贬谪，苏轼选择与好友 ,白居易选择 ，二人排遣苦闷的方式虽不尽相同，但都没有沉湎于被贬的苦闷当中。（5）苏轼与张怀民、白居易与元九的
5、友谊令人羡慕，你更欣赏哪对好友的相处之道？请 说明理由。10.（2021 阜新模拟）阅读下面甲、乙两段选文，完成下面小题。【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣！”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼（shi）而望之，曰：“可矣。” 遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫（fli）战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之J（节选自曹刿论战）【乙】太祖比征之，一朝引军退，绣自追之。诩谓绣曰：“不可追也，追必败。”绣不从进兵交战大败而还。诩谓绣曰：“促更追之，更战必胜。绣谢曰：“不
6、用公言， 以至于此。今已败，奈何复追？ ”诩曰：“兵势有变，亟往必利绣信之，遂收散卒赴 追，大战，果以胜还。问诩曰：“绣以精兵追退军，而公曰必败；退以败卒击胜兵，而公 曰必剋。悉如公言，何其反而皆验也？ ”诩曰：“此易知耳。将军虽善用兵，非曹公敌 也。军虽新退，曹公必自断后；追兵虽精，将既不敌，彼士亦锐，故知必败。曹公攻将 军无失策，力未尽而退，必国内有故；已破将军，必轻军速进，纵留诸将断后，诸将虽 勇，亦非将军敌，故虽用败兵而战必胜也J绣乃服。（节选自三国志魏书贾诩传）【注】太祖：指曹操。比：连续。之：指张绣，东汉末年的军阀。诩：贾诩，东汉 末年著名的谋士。促：赶快。更，再。亟（ji）:赶紧
7、。敌：对手。纵：纵然。（1）下列句中加点的词解释错误的一项是A. “公将驰之”，驰，驱车追赶。B. “下视其辙”，辙，本意车轮碾出的痕迹，在这里名词动用，意为用车轮压。 C.“奈何复追”，复，还要。 *D. “悉如公言”，悉，全，都。 *（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。夫大国，难测也，惧有伏焉。绣信之，遂收散卒赴追。（3）用为乙文画波浪线的句子断句（断两处）绣不从进兵交战大败而还。（4）【甲】【乙】两文都是表现战争过程的，通过曹刿、贾诩在战争过程中的言行表明了 一个共同的道理：o.（2020辽阳四模）阅读下面选文，完成下列各题。【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深
8、数尺，足肤锻裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再 食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱绥宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备 容臭，炸然若神人；余则缢袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉 不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？(节选自送东阳马生序)【乙】已立志为君子，自当从事于学，凡学之不勤，必其志之尚未笃也。从吾游者，不 以聪慧警捷为高，而以勤确谦抑为上。诸生试观侪辈之中，苟有虚而为盈，无而为有，讳己之不能，忌人之有善，自 矜
9、自是，大言欺人者，使其人资禀虽甚超迈，侪辈之中有弗疾恶之者乎?有弗鄙贱之者 乎？彼固将以欺人人果遂为所欺有弗窃笑之者乎？苟有谦默自持，无能自处，笃志力行, 勤学好问，称人之善而咎己之失，从人之长而明己之短，忠信乐易，表里一致者，使其 人资禀虽甚鲁钝，侪辈之中有弗称慕之者乎？彼固以无能自处而不求上人，人果遂以彼 为无能？有弗敬尚之者乎？诸生观此，亦可以知所从事于学矣。(节选自王守仁教条示龙场诸生)【注释】确：确实，踏实。侪(chai)辈：同辈。无能自处：以没有能力的态度自 处。乐易：乐观和蔼，平易近人。(1)下列各句中加点词的意思和用法不相同的一项从吾游者从吾游者B.以衾拥覆A.当余之从师也彼固
10、将以欺人C.盖余之勤且艰若此称人之善而咎己之失D.负箧曳屣行深山巨谷中D.负箧曳屣行深山巨谷中笃志力行(2)翻译下列句子。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。使其人资禀虽甚超迈，侪辈之中有弗疾恶之者乎?(3)请用给下面的句子断句，断两处。彼固将以欺人人果遂为所欺有弗窃笑之者乎？（4）甲乙两文中关于学习的观点有何相同的地方？11 .（2021宽甸县校级模拟）阅读下面两则文言文，回答问题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙， 猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾 覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先
11、帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也（节选自诸葛亮出师表）【乙】亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日：“诸葛孔明者，卧龙也，将 军岂愿见之乎？ ”先主日：“君与俱来。”庶日：“此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人日：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。 孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君 谓计将安出？ ”（节选自陈寿隆中对）（1）选出下面句子中加点词意思和用法相同的一组A.时人莫之许也/遂许先帝以驱驰
12、B.谓为信然/君谓计将安出 C.凡三往，乃见/当立者乃公子扶苏 D.遂用猖蹶，至于今日/士卒多为用者 （2）将下边两个句子译为现代汉语。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？（3）选出断句正确的一项A.此人可就见不可/屈致也/将军宜枉驾顾之B.此人可就见/不可屈致也将军/宜枉驾顾之C.此人可就/见不可/屈致也将军宜枉驾顾之D.此人可就见/不可屈致也/将军宜枉驾顾之（4）根据选文内容，回答下列问题。甲文与乙文所叙的事情相关的句子是 （用原文回答）甲乙两文可以看出诸葛亮是一个怎样的人？（答出两点即可）（2021连山区三模）阅读下面选文，完成问题。【甲】于是入朝见威王，
13、曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣 莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者， 受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下。群臣进谏，门庭若市；数月 之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝子齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。参军宋思颜曰:“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如
14、此。”太祖喜曰: “此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于已然，而不能及于 将然。今思颜见我能行于前而虑我不能行于后信能尽忠于我也J乃赐之币。（节选自故典纪闻）（1）下列句中加点字意义或用法相同的一组是左右更衣以进B.虽欲言，无可进者虽有嘉肴C乃下令乃赐之币D.而后或不然而或长烟一空A.皆以美于徐公（2）将下列句子翻译成现代汉语。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。主公躬行节俭，真可示法子孙。（3）请用给选文中画线句子断句，断两处。今思颜见我能行于前而虑我不能行于后信能尽忠于我也（4）请用原文回答【甲】文中的邹忌和【乙】文中宋思颜分别针对什么来劝谏君王的?（5）【甲】文中的
15、邹忌和【乙】文中宋思颜的劝谏方式有何不同？13. （2021葫芦岛一模）阅读下面选文，完成问题。【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀 兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧,渔歌互答，此乐何极! 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。【乙】洞庭为沅湘等九水之委，岳阳楼峙于江湖交会之间，朝朝暮暮，以穷其吞吐之 幻态，此其所以奇也。楼之前为君山，如一雀尾香炉，排当水面，林木历历可数。故楼 之观，得水而壮，得山而妍也。游之日，风日清和，湖平如熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着白溪练上。取 酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩
16、汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮 车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予时四望惨淡，投箸而起，愀然 以悲，法然不能自己也。昔滕子京左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之， 子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！ ”然其束发登朝，入为名臣，出为名帅，已稍稍展布 其才；而又有范公为知己不久报政最矣有何可哭？（袁中道游岳阳楼记，有删改）【注释】委：水流所聚，汇集。练：白色丝绢。愀然：形容神色严肃或不愉快。 汝然：水滴下的样子，多指流泪。束发：年纪轻。政最：政绩考核第一等。（1）下列各句中加点的词意思或用法相同的一项是 A.其喜洋洋者矣/其真不知马也 B.此则岳阳楼
17、之大观也/故楼之观 C.如一雀尾香炉/一鼓作气 D.洞庭为沅湘等九水之委/为人谋而不忠乎 （2）将选文中画线语句翻译成现代汉语。浮光跃金，静影沉璧。时有小舫往来，如蝇头细字，着白溪练上。（3）请用给下面的句子断句，断两处。而又有范公为知己不久报政最矣有何可哭？（4）请结合【乙】文分析，作者为什么认为滕子京不该靠着岳阳楼栏杆大哭？（5）比较【甲】【乙】两文，完成填空。【甲】【乙】两文都写到了游览者在岳阳楼的所见所感，都运用了和的 表达方式。15. （2021葫芦岛三模）阅读下面选文，完成问题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？ ” 刿日：“肉食者鄙，未能
18、远谋。”乃入见。问：“何以战？ ”公日：“衣食所安，弗敢专也, 必以分人。”对日：“小惠未遍，民弗从也J公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对 日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。 可以一战。战则请从J公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣J齐 师败绩。公将驰之。刿日：“未可J下视其辙，登轼而望之，日：“可矣J遂逐齐师。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我 盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【乙】臣欲使土大夫尊尚武勇，讲习兵法；庶人之在官者，教以
19、行阵之节;役民之司 盗者，授以击刺之术。每岁终则聚于郡府，如古都试之法，有胜负，有赏罚。而行之既 久，则又以军法从事。然议者必以为无故而动民又挠以军法则民将不安，而臣以为此所 以安民也。天下果未能去兵，则其一旦将以不教之民而驱之战。夫无故而动民，虽有小 怨，然孰与夫一旦之危哉？（选自苏轼经进东坡文集事略）【注释】庶人：平民。役民：差役。都试：比试武艺的考试。汉朝制度每年秋季 举行都试。者郡府的所在地。（1）下列各句中加点的词意思或用法相同的一项是A.衣食所安/安居而天下熄 B.小大之狱/如古都试之法C.则又以军法从事/皆以美于徐公D.夫无故而动民/故逐之 （2）将选文中画线语句翻译成现代汉语。
20、忠之属也。可以一战。战则请从。庶人之在官者，教以行阵之节。（3）请用给下面的句子断句，断两处。然议者必以为无故而动民又挠以军法则民将不安。（4）【乙】文中作者认为怎样才能安定人民？用原文语句回答。（5）比较【甲】【乙】两文，完成填空。两文中都有解说原因的句子。【甲】文以吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之” 一句论说 原因；【乙】文则以反问句“夫无故而动民，虽有小怨，然孰与夫一旦之危哉”论说 的原因。16. （2021 丹东二模）阅读下列语段，完成小题。【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁 人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野藏，杂然而前陈
21、者， 太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢 也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而 禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐 其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？ ”人云：“行道所见，聊 取之耳。”侃大怒，诘曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之是以百姓勤于农植家给 人足。【注释】聊：随便。贼：毁害，毁坏。（1）选出下列各组句子中加点词语意思相同的一项 A.泉香而酒洌
22、水尤清冽 B.临溪而渔有亭翼然临于泉上者 C陶侃尝出游尝趋百里外D.汝既不田有良田美池桑竹之属(2)请将下面语句翻译成现代汉语。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。陶侃尝出游，见人持一把未熟稻。(3)给【乙】文中画线内容断句正确的一项是 A.执而鞭之是/以百姓勤于农/植家给人足。B.执而鞭之/是以百姓勤于农植/家给人足。C.执而鞭之是以/百姓勤于农植/家给人足。D.执而鞭之/是以百姓勤于农/植家给人足。(4)【甲】文太守关心民生体现在何处？【乙】文中的陶侃对待民生问题表现在何处？17. (2020新抚区模拟)读下面【甲】【乙】两个语段，完成下面小题。【甲】鱼我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者
23、不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我 所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于 生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲 莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为 也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有 甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。【乙】元德秀，字紫芝，河南人。少孤，事母孝，举进士。不忍去左右，自负母入京师。 既擢第母亡，庐墓侧，食不盐酪，藉无茵席。德秀不及亲在而娶，不肯婚，人以为不可 绝嗣，答日：“兄有子，先人得祀，吾何娶为
24、？ ”初，兄子襁褓丧亲，无资得乳媪，德秀 自乳之，数日潼流，能食乃止。有盗系狱会虎为暴盗请格虎自赎。吏日：“彼诡计，且亡去，无乃为累乎？ ”德 秀日：“许之矣，不可负约。即有累，吾当坐，不及馀人明日，盗尸虎还，举县嗟叹。所得俸禄，悉衣食人之孤遗者。岁饥，日或不爨，陶然弹琴以自娱。天宝十三 载卒，家惟枕履箪瓢而已。族弟结哭之恸，或日：“子哭过哀，礼欤？ ”结日：“若知礼 之过，而不知情之至。大夫生六十年未尝求足，未尝有十亩之地、十岁之僮，未尝完布帛而衣、具五味之餐。吾哀之，以戒荒淫贪佞、绮纨粱肉之徒耳。”（选自新唐书列传，有删节）【注释】擢第：科举考试得中。潼（dong）：乳汁，这里指汤汁。爨（
25、cudrn）：烧 火做饭。（1）选出下列各句加点字意思相同的一项 A.人皆有之，贤者能勿丧耳/若知礼之过，而不知情之至 B.许之矣，不可负约/潭中鱼可百许头小石潭记 C.悉衣食人之孤遗者/愚以为营中之事，悉以咨之出师表 D.岁饥，日或不爨/或日：“子哭过哀，礼欤？ ” （2）把下列句子翻译成现代汉语。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。不忍去左右，自负母入京师。（3）用给下面的句子断句（断两处）。有盗系狱会虎为暴盗请格虎自赎。（4）【甲】文中的“舍生取义”让我们看到在取舍中人性的光辉与美好。概括【乙】文 中元德秀选择做了哪些事？表现了他怎样的优秀品质？18. （2021铁东区一模）阅读【
26、甲】【乙】两段选文，回答 下列各题。【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可J齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐 师败绩。公将驰之。刿日：“未可下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我 盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自曹刿论战）【乙】万历间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡自穴中出，见猫，怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻百次。众 咸谓猫怯，以为是无能为者。既
27、而鼠。跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，彼竭我盈，故克之。善战者因其势而利导之。（4）请用给下面的句子断句，断两处。使齐军入魏地为十万灶明日为五万灶又明日为三万灶。（5）长勺之战和马陵之战取胜的共同原因是什么？2.（2022营口模拟）阅读下面甲、乙两文，完成各小题。【甲】邹忌讽齐王纳谏（节选）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客 欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣 莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者， 受中赏；能谤讥于市朝，
28、闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 此所谓战胜于朝廷。【乙】杜葺（kui）扬解（zhl）（节选）知（zhi）悼子卒，未葬，晋平公饮酒，师旷、李调侍，鼓钟。杜费自外来， 闻钟声，曰：“安在？ ”曰：“在寝J杜葺入寝，历阶而升。酌曰：“旷饮斯。”又酌曰： *“调饮斯。”又酌，堂上北面坐饮之。降，趋而出。平公呼而进之，曰：“赍，曩者尔心或开予，是以不与尔言。尔饮旷，何也？ ” 曰：“子卯不乐。知悼子在堂，斯其为子卯也大矣。旷也，太师也，不以诏，是以饮之 也。”“尔饮调，何也？ ”曰：“调也，君之亵臣也，
29、为一饮一食忘君之疾J“尔饮，何也？ ” 曰：“葺也，宰夫也，非刀匕是共，又敢与知防。”平公曰：“寡人亦有过焉，酌而饮 寡人。”杜费洗而扬解。公谓侍者曰：“如我死，则必毋废斯爵也J（选自古文观止）【注释】杜葺：厨师，即下文“宰夫”。解：和后文“爵”皆指酒器。知悼子：晋 大夫。师旷：乐官，即下文“太师”。李调：宠臣，即下文“亵臣”。开予：开导我。 子卯不乐：相传甲子日、乙卯日分别是商纣和夏桀的忌日，禁止奏乐。匕：羹匙。 共：同“供工又敢与知防：这里是“却敢越职进谏”的意思。（1）解释下列加点词语在文中的意思。爪掬顶毛，口敞首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，
30、非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。噫！匹夫 按剑，何异鼠乎！（节选自蒲松龄聊斋志异）【注】万历：明神宗的年号阖巾6：关闭。啻chi：只，仅。掬原I：两手捧（东 西）。歌he：（1）请解释下列句子中加点词语。公将驰之*彼竭我盈阖其扉咸谓猫怯（2）将选文中画线的语句翻译成现代汉语。一鼓作气，再而衰，三而竭。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。（3）请用【甲】文中的一个句子回答鲁国和狮猫最后战胜对手的原因，并说说这个原因 给了你什么样的启示。19.（2017莱芜）阅读下面文字，完成下列各题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙, 猥自枉屈，三顾臣于草庐
31、之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾 覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先 帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶 竭鸳钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟 酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（节选自诸葛亮出师表）【乙】诸葛亮围祁山，南安、天水、安定三郡反应亮。帝遣真督诸军军那，遣张郃击亮 将马谡，大破之。安定民杨条等略吏民保月支城，真进军围之。条谓其众曰：“大将军自 来，吾原早降耳。”遂自缚出。三郡皆平。真
32、以亮惩于祁山，后出必从陈仓，乃使将军郝 昭、王生守陈仓，治其城。明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。增邑，并前二千九百户。四年，朝洛阳，迁大司马，赐剑履上殿，入朝不趋。真以“蜀连出侵边境，宜遂 伐之，数道并入，可大克也。”帝从其计。真当发西讨，帝亲临送。真以八月发长安，从子午道南入。司马宣王溯汉水，当会南郑。诸军或从斜谷道，或从武威入。会大霖雨三 十余日，或栈道断绝，诏真还军。真每征行，与将士同劳苦，军赏不足，辄以家财班赐, 士卒皆愿为用。真病还洛阳，帝自幸其第省疾。真薨，谥曰元侯。注：真，指曹真，三国时魏国名将。（节选自三国志魏书）（1）解释下列句中加点的词。躬： 卑鄙：军:迁： 躬耕与南阳
33、先帝不以臣卑鄙 帝遣真督诸军军郦*迁大司马（2）下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是A.咨臣以当世之事B.以伤先帝之明C.真以亮惩于祁山*D.帝从其计A.咨臣以当世之事B.以伤先帝之明C.真以亮惩于祁山*D.帝从其计不以物喜虽我之死，有子存焉行者休于树其真无马邪（3）把下面句子翻译成现代汉语苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。（4）甲文中诸葛亮说“当奖率三军，北定中原”，为此，他采取了哪些行为？请根据乙 文作答。（5）依据选文，分别概括诸葛亮和曹真的特点。20. （2020望花区模拟）阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成问题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲
34、睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至 承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖 竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】己卯上元，余在僧耳。有老书生数人来过，曰：“良月佳夜，先生能一出乎？ ” 予欣然从之。步城西，入僧舍历小巷民夷杂糅。屠酷纷然，归舍己三鼓矣。舍中掩关 熟寝，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？问先生何笑，盖自笑也；然亦笑韩退之，钓鱼 无得，更欲远去，不知钓者未必得大鱼也。（选自僧耳夜书）【注释】僧耳：今海南省脩县，苏轼于1097年至此。民夷：民，汉族；夷，当地土 著。屠酷：屠，屠户；酷，卖酒者，这里泛指各种店铺商贩。韩退
35、之：韩愈曾写诗 述其钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓佳处，暗指自己境遇不好，不得志。（1）选出下面各组句子中，加点词语意思不相同的一项 A.欣然起行/予欣然从之 B.相与步于中庭/步城西 C.念无与为乐者/孰为得失 D.盖竹柏影也/盖自笑也 （2）将选文中画线语句翻译成现代汉语飞何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。舍中掩关熟寝，已再鼾矣。（3）请用给下面的句子断句，断两处。入僧舍历小巷民夷杂揉。（4）乙文中的“良月佳夜”就是甲文中“”这样的图景；甲乙两文作者表现出 来的相同心境是。三年辽宁中考语文模拟题分类汇编之文言文阅读参考答案与试题解析一.文言文阅读（共20小题）1. （2022凌海市
36、三模）阅读下面选文，完成问题。公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐 师败绩。公将驰之。刿曰：“未可J下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我 盈，故克之。夫大国,难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之J（曹刿论战）孙子谓田忌日：“彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导 之。兵法：百里而趋利者蹶上将，五十里而趋利者军半至。使齐军入魏地为十万灶明日 为五万灶又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士 卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻
37、锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵。庞涓自知智穷兵败, 乃自到，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天 下，世传其兵法。（资治通鉴 马陵之战）（1）解释加点词。公将鼓之：击鼓望其旗靡：倒下素悍勇而轻齐：向来 *可伏兵：埋伏（2）选出下列各句中加点词意思或用法不相同的一项 D A.望其旗靡孙子度其行 B.公与之乘与其轻锐倍日并行逐之。 C.彼竭我盈，故克之C.彼竭我盈，故克之彼三晋之兵D.公将鼓之遂成竖子之名 (3)将选文中画横线的句子翻译成现代汉语。彼竭我盈，故克之。善战者因其势而利导之。(4)请用给下面的句子断句，断两处。使齐
38、军入魏地为十万灶明日为五万灶又明日为三万灶。(5)长勺之战和马陵之战取胜的共同原因是什么？【考点】文言文比较阅读.【分析】参考译文：【甲】鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿 说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了齐军溃败。鲁 庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行说完就向下看，查看齐军车轮碾出 的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追 击齐军。战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，是靠敢作敢为毫不畏 惧的气概。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第
39、三次 击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他 们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾 过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。”【乙】孙膑对田忌说：“那魏军向来凶悍勇猛，看不起齐兵，齐军有怯懦的名声，善于指 挥作战的将领，就要顺着事物发展的趋势加以引导。兵法上说，急行军百里与敌人争利 的有可能损失上将军，急行军五十里与敌人争利的只有一半士兵能赶到。命令齐国军队 进入魏国境内后先设十万个灶，第二天设五万个灶，又过一天设三万个灶。”庞涓行军三 天，非常高兴，说：“我本来就知道齐军怯懦，进入魏国境内三天，士兵已
40、经逃跑了一大 半。”于是丢下了他的步兵，只和他轻装精锐的骑兵日夜兼程地追击齐军。孙膑估计他们的行程，天黑应当赶到马陵。马陵道路狭窄，两旁又多是峻隘险阻,可以埋伏军队。庞涓自知无计可施，败局已定，就拔剑自刎，临死说：“倒成就了这小子 的名声！”齐军就乘胜追击，把魏军彻底击溃，俘虏了魏国太子申回国。孙膑也因此名扬 天下，后世社会上流传着他的兵法。【解答】（1）本题考查文言词语的意义。句意：鲁庄公将要下令击鼓进军。鼓，击鼓。句意：望见他们的旗子倒下了。糜，倒下。句意：向来凶悍勇猛，看不起齐兵。素，向来。句意：可以埋伏军队。伏，埋伏。（2）本题考查文言词语的意义和用法。A.其：代词，他们的。B.与：和
41、，同。C彼：对方。D.之：音节助词，不译/助词，的。故选：D（3）本题考查文言句子翻译。重点词语：彼，代词，指齐军方面。盈，充沛，饱满，这里指士气旺盛。句意：他们 的士气已经用尽而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。重点词语：善，善于。因，顺着。势，事物发展的趋势。句意：善于指挥作战的将领, 就要顺着事物发展的趋势加以引导。（4）本题考查文言断句。这句话的意思为：命令齐国军队进入魏国境内后先设十万个灶, 第二天设五万个灶，又过一天设三万个灶。根据意思可断句为：使齐军入魏地为十万灶/ 明日为五万灶/又明日为三万灶。（5）本题考查比较分析能力。曹刿在“彼竭我盈”之时，下令击鼓进军；在看到敌方“辙 乱
42、旗靡”之时，下令追击。孙膑利用“三晋之兵，素悍勇而轻齐”的心理，利用减灶法, 麻痹敌方；利用“马陵道狭，而旁多阻隘”的特点，设置伏兵，抓住时机再次击败对方。 由此可见，两场战争的指挥者都善于抓住作战的时机，且都做到了知己知彼。据此作答, 意对即可。答案：（1）击鼓；倒下；向来；埋伏。（2） D（3）他们的士气已经用尽而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。善于指挥作战的将领，就要顺着事物发展的趋势加以引导。（4）使齐军入魏地为十万灶/明日为五万灶/又明日为三万灶。（5）知己知彼，善于抓住战机。【点评】理解文言词语的意义和用法，一定要先翻译句子，然后再推敲词义。此外，在 平时的学习中，要学会分类积累
43、，积累一些重点文言词语的常见意义和用法。2.（2022营口模拟）阅读下面甲、乙两文，完成各小题。【甲】邹忌讽齐王纳谏（节选）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客 欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣 莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者， 受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 此所谓战胜于朝廷。【乙】杜葺（kui）扬
44、解（zhi）（节选）知（zhi）悼子卒，未葬，晋平公饮酒，师旷、李调侍，鼓钟。杜赞自外来， 闻钟声，曰：“安在？ ”曰：“在寝杜费入寝，历阶而升。酌曰：“旷饮斯。”又酌曰：“调饮斯。”又酌，堂上北面坐饮之。降，趋而出。平公呼而进之，曰：曩者尔心或开予，是以不与尔言。尔饮旷，何也？ ” 曰：“子卯不乐。知悼子在堂，斯其为子卯也大矣。旷也，太师也，不以诏，是以饮之 也。”“尔饮调，何也？ ”日：“调也，君之亵臣也，为一饮一食忘君之疾。”“尔饮，何也？ ” 曰：“赍也，宰夫也，非刀匕是共，又敢与知防。”平公曰：“寡人亦有过焉，酌而饮 寡人。”杜葺洗而扬解。公谓侍者曰：“如我死，则必毋废斯爵也J（选自
45、古文观止）【注释】杜费：厨师，即下文“宰夫”。解：和后文“爵”皆指酒器。知悼子：晋 大夫。师旷：乐官，即下文“太师”。李调：宠臣，即下文“亵臣”。开予：开导我。 子卯不乐：相传甲子日、乙卯日分别是商纣和夏桀的忌日，禁止奏乐。匕：羹匙。 共：同“供二 又敢与知防：这里是“却敢越职进谏”的意思。（1）解释下列加点词语在文中的意思。臣之妻私臣偏爱闻寡人之耳者使听到旷饮斯这堂上北面坐饮之面朝北 （2）用现代汉语翻译下列句子。群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。曩者尔心或开予，是以不与尔言。（3）杜葺是如何回答晋平公的三问的？请用原文语句回答。（4）甲、乙两文劝谏的方式有何异同？【考点】文言文比较阅读.【
46、分析】参考译文：【甲】于是邹忌上朝拜见齐威王。说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏 爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，他们都认为我比徐公美丽。如今的齐国， 土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近臣，没有不偏爱大王的；朝 廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大 王受蒙蔽一定很厉害了。”齐威王说：“说得真好J于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够 当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集 聚的公共场所指责、议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达, 所有大臣都来进言规劝，宫门庭院就像集市一样