《上海市嘉定区2020-2021学年七年级上学期语文期中质量监测试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海市嘉定区2020-2021学年七年级上学期语文期中质量监测试卷.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、上海市嘉定区2020-2021学年七年级上学期语文期中质量监测试卷阅卷人得分1.（5分）默写。、文言文（25分）（共10题；共25分）（1） （1分）,随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2） （1分）海日生残夜，o （王湾次北固山下）（3） （1分）不知何处吹芦管，o （李益夜上受降城闻笛）（4） （1分）,可以为师矣。（论语十二章）（5） （1分）天净沙秋思中描绘一片清雅安适的景象，并与悲愁的游子相映的一句是阅读下面的诗，完成问题。观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
2、2. （2分）该诗作者是 时期的 o（2分）“星汉”在诗中是指 o3. （2分）下列对观沧海全诗内容分析有误的一项是（）A.开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海）。“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字有统领 全篇的作用。B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象；显示了大海的辽阔和宏伟气象。C. “日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸 襟和要建功立业的政治抱负。D.最后两句是合乐时加的，是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。 想来分析。11 .本题考查对文章内容的概括能力。文章记述了一家四口人，我，我的母亲，我的妻子
3、和儿 子一起出去散步时发生的事，在散步时因为路线产生了分歧，最终听从了母亲的意见，一家人走小 路过去。12 .本题考查词义的辨析。“熬”的意思是忍受（疼痛或艰苦的生活等），联系全句理解，“熬”表明 母亲度过漫长冬天的艰难，饱受的病痛的折磨，从而表现母亲生命的坚强，我为母亲度过严冬的欣 慰。“摸摸”是母亲的动作，这是母亲决定委屈自己，顺从孙子决定走小路前的动作，“摸摸”体现 了母亲对孙子的疼爱。13 .本题考查描写方法的判断与作用分析。第段中的环境描写，描绘了春天生机盎然的自然风光 之美，交代了我们一家散步的背景。同时，“一切景语皆情语“，我们眼中这美丽的春光春色，折射 出我们一家人散步时内心的
4、愉悦。14 .本题考查句子含义的理解。本文是以散步发生的事，来表现一个家庭中中年人的责任，表现中 华民族的尊老爱幼的美德。结合这一主旨来理解，句子是说母亲给了我们生命，而儿子又是我们生 命的延续，三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体，所以说是一个“世界”。【答案】15.“区块链”技术将从更多方面更深层次进入我们的生产和生活之中. D16 .概念；溯源；概念；解释.打比方；“区块链”的数据库与传统数据库最大的一个区别就在于去中心化（即分布式）的存储 方式17 .可以避免。“区块链”技术去中心化（即分布式）的存储方式，使存储于其中的数据不可伪造、 全程留痕、可以追溯、集体维护且公开透明，如果这一
5、技术运用到高考中，考生的信息将不会被伪 造、全程可以追溯查证，从而可以避免冒名顶替上大学事件的发生。【解析】【点评】（1）本文考查说明文关键词语的解释。解答此类题目时，考生要结合上下文作答。（2）本文考查关联词的使用。解答此类问题时，考生要理清句子的前后关系。（3）本文考查学生对文本内容的概括和理解。解答筛选文中信息的题目时要找出文章中相对应的语 句。（4）本题考查说明方法及其作用。解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文 字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。（5）本题考查的是对文章内容的理解和提取，信息的筛选、分析、提取这类题，做题时
6、，应首先明 确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。15 .文中这样写道：“区块链+”的概念，表明它将从更多方面更深层次进入我们的生产和生活之中。 这句话中的“它指的是“区块链”技术，因此“区块链+”的概念就是：区块链技术将从更多方面更深 层次进入我们的生产和生活之中。16 .文章先说互联网给人们生活带来了不少便捷，这是互联网好的一面，紧接着又说互联网的信用 体系相当脆弱，这是互联网的弊端。这两句话是转折的关系，因此本题应选择“虽然但是 这组关联词。故答案为：D.本文考查学生对文本内容的概括和理解。文章首
7、先通过冒名顶替上大学的新闻引出本文的说明 对象“区块链”技术，第二段讲解了“区块链”的概念溯源，第三段讲解了“区块链”的概念解释，第四段 讲解了区块链的特点，第五段通过打比方的说明方法说明这一特点，第六段讲解了互联网的弊 端，第七段讲解了“区块链在互联网世界中的应用，第八段总结收束全文。因此可以得出文章围绕 “区块链”，写了“概念溯源、概念解释、特点、应用“这几个方面来说明“区块链”在虚拟世界中的作 用。17 .本文考查说明方法。“区块链”去中心化的存储方式不那么容易理解，作者将其比作村长记账的 方式，可见使用的是打比方的说明方法，运用这一方法生动形象具体地说明了区块链”的数据库与传 统数据库
8、最大的一个区别就在于去中心化（即分布式）的存储方式，便于读者理解。18 .本文考查学生对文章内容的概括和理解。解答这一问题时，考生首先应抓住本文中提到了“区块 链”的特点，然后结合事件进行分析，最后得出结论。“区块链”运用去中心化（即分布式）的存储方 式，存储于其中的数据不可伪造、全程留痕、可以追溯、集体维护且公开透明，这些特点将使考生 的信息不被伪造，从而避免冒名顶替上大学事件的发生。19 .【答案】修改后的效果好。前者只是提醒注意，后者明确告诉了怎么做，把梯子倒下砸人的潜在 危险彻底消除。或答语言委婉，体现对人的关怀。【解析】【分析】本题考查学生赏析标语的能力。对比两个条幅，前者不具体，态
9、度过于生硬，后者 内容具体，充满情感关怀。故答案为：修改后的效果好。前者只是提醒注意，后者明确告诉了怎么做，把梯子倒下砸人的潜在 危险彻底消除。或答语言委婉，体现对人的关怀。【点评】本题考查观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述 出充足的理由就可以。先开头列出自己的观点，然后结合材料内容分析，最后强调观点。20 .【答案】（1）通过双关和对比，突出“臭豆腐”的名声大，气味香，此外还利用矛盾法吸引人的注 意力。(2)争做师德师风模范，勇做教育教学先进。【解析】【分析】(1)赏析宣传语时，可从宣传语的表现手法和表达效果两个方面来赏析。这则广告 运用了双关和对比的手法
10、，突出了臭豆腐的名声大，气味香的特点。(2)本题考查宣传广告语的撰写能力。作答本题要结合本学校特点以及运用对偶的修辞方法，使广 告语的有节奏、有韵律。力求语言简洁、主题鲜明、形式新颖。例：争做师德师风模范，勇做教育 教学先进。故答案为：通过双关和对比，突出臭豆腐的名声大，气味香，此外还利用矛盾法吸引人的注意 力。争做师德师风模范，勇做教育教学先进。【点评】本题考查赏析宣传语。赏析宣传语时，可从宣传语的表现手法和表达效果两个方面来赏 析。本题考查宣传广告语的撰写能力。作答本题要结合本学校特点以及运用对偶的修辞方法，使广告 语的有节奏、有韵律。力求语言简洁、主题鲜明、形式新颖。22【答案】【参考例
11、文】幸运的我，遇见了你枯树在冷风里摇，野火在暮色中烧。啊!西天还有些残霞。教我如何不想她？刘半农我站在春天里，奶奶，你站在哪里？触摸墙上的爬山虎，细密的触角像伤口，伤口很沉默，沉 默得像你。奶奶，你在我的梦里吗？梦里的墓碑冰凉冷清，我把脸抵在石碑上，不同的是，奶奶胸膛里温暖的心跳，再没有回应。 我呼唤着你，奶奶，你是否可以听到孙女的呼唤呢？我的梦里，记忆的深处酝酿的只有回忆，那只 在橱窗上的苹果你依旧没舍得吃。记起奶奶的苹果，总是又香又甜，大大的黄里带红透出的是你脸上淡定的微笑，你用嘴唇亲吻 着我那像丝绸一般殷红的脸颊，你总说：“让小孩子多吃些苹果，小孩子的脸会水汪汪的。奶奶， 但为何，你不等
12、我把最后一个苹果吃完，就永远离开我了呢？我没有见上奶奶最后一面，听母亲讲，奶奶有了我，一直都很开心。殊不知，我有了奶奶，生 命才多了一份甜蜜和温馨。这个苹果，我把它放在橱窗里，我想是否有这么一天，奶奶来到我的梦里，就可以吃到我送给 她的苹果？天上有无数颗星星，因为是春天，星星格外耀眼，天边最亮的那颗是你吧？我知道，你会来到 我的梦里的。远方的奶奶，你在黑夜中都不忘用你的身体发出光芒照亮我前进的路途吗？我好想哭，因为我 终究是在梦里的。因为有你，我变得比同龄孩子更幸福、更幸运！风的吹拂成了你守护的标志，梦里的我，听到风的铃声，我知道，你再入我梦。你的灵魂会永 远祝福我幸运。月光如水，时光如梭，月
13、光从窗口射入，映着今夜美好的结局，奶奶，你还会再入我梦吗？清 晨的阳光射入树林，调皮的露珠绽放晶莹。梦醒了，梦碎了，曾经的芬芳却永存心灵的最深处。奶奶，这一生遇见你，幸运的我，前进的人生道路会弥漫芬芳！【解析】【分析】【题目分析】关键词幸运、遇见。可简单理解为“有幸遇见你”，“你可以是一个具体的人，比 如亲人、老师、社会上的陌生人、书籍里的主人公、历史上的名人等等，“你”也可以是一个事物或 者抽象的概念，比如梦想、兴趣爱好、宠物、植物等等。确定对象之后，要选择他们身上让我们敬 佩的闪光点来写，写他们对我的影响，注意情节的表达。【提取立意】本次作文可围绕“爱和成长两大主题来构思，将这两个方向具体
14、化。比如，我遇到了 一位善解人意的老师，他不仅性格和蔼，而且乐于助人帮我克服了自卑心理，并提高了学习成 绩。这就是师之爱。行文时，集中-两件事写“你”以及“你们”之间的故事，通过人物刻画和细节描写 来突出中心思想。比如，“我在旅途中遇到了一位好心的叔叔。当汽车在半路抛锚时，“你”出现 了，帮我和妈妈换好轮胎，并对旅行提出了合理化的建议。这是陌生人的爱。行文时，可采用对比 手法，前面的几个路人都冷漠对之，唯有这位叔叔主动上前帮忙，而且十分热心，让“我”感到了温 暖。比如I, “我”在阅读中遇到了自己崇拜的人物，像李白、杜甫、岳飞诸葛亮、文天祥等，这些人 物的身上都闪现着夺目的光芒。行文时，可集中
15、写一个历史人物，也可以点带面，通过几个人物来 反映一个主题，像爱国、忠诚等。比如，我在电视荧屏上遇到了触动心扉的“你”，使精神受到鼓 舞，使情操得到陶冶。【点评】考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审 题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的 细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理阅读下文，完成问题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至，元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？ ”答曰：“待君久不至，己去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而 去。元方曰
16、：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引 之。元方入门不顾。5. （2.5分）解释下列句中加点的词。期日中则是无信（2.5分）对划线的句子理解正确的一项是（）A.友人十分惭愧，下车引导陈元方，陈元方进入家门后再也不顾友人。B.友人感到很惭愧，下车去拉陈元方。陈元方进入家门后没有回头看他。C.友人感到很惭愧，下车引导陈元方。陈元方进入家门后没有回头看他。D.友人十分析愧，下车去拉陈元方。陈元方进入家门后再也不顾友人。6. （3分）选文出自方正篇，方正，指为人行为、品行正直，合乎道义，元方的“方正”体现在o （用自己的话回答）阅读下文，完成问题。醉猩著屐猩猩在山谷
17、，行常数百为群。里人以酒并糟设于路侧。又爱著屐。里人织草为屐，更相连 结，猩猩见酒及屐，知里人设张，则知张者祖先姓字，及呼名骂云：“奴欲张我，舍尔而去。” 复自再三，相谓曰：“试共尝酒。”及饮其味，逮乎醉，因取屐而著之，乃为人之所擒，皆获。辄 无遗者。【注释】糟：酒糟。屐：木头鞋。设张：设置诱捕的机关。奴：奴仆，混蛋，骂人 语。逮：直到。7. （2分）解释下列句中加点的词语。以酒并糖设于路侧舍尔而去（2分）将文中划线句子翻译成现代汉语。因取屐而著之，乃为人之所擒，皆获。8. （2分）读了这篇文章后，你获得的启示是什么？阅卷人二、现代文阅读（28分）（共9题；共28分） 得分阅读下文，完成问题。
18、散步我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的，她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该 多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套，她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明节将到的时候去世 了，但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽也密了； 田里的冬水也咕咕地起着水泡儿这一切都使人想着一样东西-生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子, 后面也是妈妈和儿子！ ”我们都
19、笑了。后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思不 过，一切都取决于我，我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听 从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的，一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖 在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出，我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终 不愿意，我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望过去，那里有金 色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。
20、“母亲 说。这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起我的 母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子，我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然 很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她 背上的加起来，就是整个世界。9. （3.5分）概述文章叙述的事件。10. （3.5分）说说对下列各句中加点的词语作用的理解。春天总算来了，我的母亲又熬过了一个严冬。但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：”还是走小路吧。”（3.5分）第段划线句子属于 描写，在文中的作用是 0（3.5分）第节划线句“好像我背上的同她背上的加起来，就是
21、整个世界“，有什么言外之意？ 请简单说说。阅读下文，完成问题。“区块链”，虚拟世界信用的守护之“链”今年6月，媒体披露了多起曾经发生的冒名顶替上大学的事件。针对这些发生在多年前的案 例，有人提出了这样一个假设：如果区块链技术应用早20年，还会出现这样的冒名顶替上大学的 事件吗？这里说的“区块链究竟是什么神奇的东西？它真的能杜绝冒名顶替之类的问题吗？“区块链”是信息技术领域的一个术语，近几年在国内的热度逐渐走高。概念的提出最早可以 追溯到2008年10月在P2P foundation网站上发表的一篇文章，文中首次提出了 chain of block的概 念，汉语直接翻译为“区块链”。维基百科的解
22、释，所谓“区块链是指借由密码学串接并保护内容的串连文字记录这里串 连文字记录”即数据“区块”，“串接”起来就成了所谓的“链”，也就是用密码学技术将数据区块按照时 间序列叠加成的一个链式结构，通常又被称为分布式的加密账本。存储于其中的数据不可伪造、全 程留痕、可以追溯、集体维护且公开透明。在互联网中，“区块链”的数据库与传统数据库最大的一个区别就在于去中心化（即分布式） 的存储方式。传统的数据记录有一个记账中心，如各大银行的数据记录在银行各自的数据库，第三 方网络支付的数据也是记录在各大公司的数据库。区块链的去中心化方式就不存在这样的记账中 心，而是每一个数据区块或者说节点上都同步记账。有这样一
23、个形象的说法可能有助于我们理解这一点，说是一个村从前有位德高望重的村长， 大家把村里的账本放在他手里，由他记账。但这个账本可能因村长家失火被烧了，可能因进贼被偷 了，还可能因村长本人挪用公款偷偷给改了，反正最终这个账本里的账变成了一笔糊涂账。然而， 假如不止村长一个人记账，而是村民们人人记账，情况就不一样了，不管是村长的账本被毁了，还 是别人或者村长自己改了账本，其他村民的账本上还是记得清清楚楚的。这里面，村长一人记账就 是传统的中心化记账方式，而村民人人记账就相当于去中心化的记账方式。去中心化的记账方式是 一种新型记账方式，由于集体参与而公开透明，全程留痕而可追溯，应用加密技术而确保安全，因
24、 此就能做到真正的无法隐匿，无法篡改，不易丢失。当今，人们生产生活越来越多依赖互联网，更多的经济、文化、社会等活动需要在虚拟的互 联网世界中进行。虚拟的互联网给人们带来了不少便捷，它的信用体系却相当脆弱。信用问题在真实可感的现实社会本来就是一个难题，而到了“虚无飘渺”的互联网世界，如何确保重要数据的真 实、个体的诚信、互相的信任，自然更是一个难题。区块链技术无疑在脆弱的虚拟世界中增加了 难以篡改的客观真实，赋能虚拟的数字世界有效延续和对接了真实世界的信用秩序。大多数人也许在“区块链之前早已听说过比特币，比特币是“区块链技术的首个应用场景。 当然，区块链技术不仅能用于“挖矿”寻找比特币，而且在互
25、联网中有着非常广泛的应用前景。就像 “互联网+”“大数据+”一样，关于“区块链”技术应用也产生了“区块链+”的概念，表明它将从更多方面 更深层次进入我们的生产和生活之中。比如在物联网以及物流单据管理方面，通过“区块链”可以监 控和追溯物品的生产、仓储、运送、到达等全过程，杜绝假冒伪劣商品，提高物流链管理的效率； 在公益慈善事业方面，“区块链”上分布存储的数据的不可篡改性，非常适合用于社会公益经费物资 的追踪监管。诸如此类，凡是在虚拟网络世界需要提供很强信任机制来加以保障的领域中，“区块 链”都大有用武之地。“区块链”因创造信任而创造价值，互联网世界，哪里需要信用护航，哪里就会有“区块链”的 用
26、武之地。11. （2.5分）“区块链+”在文中指：O12. （2.5分）第段划线处应选择的关联词是（）A.不但而且B.因为所以C.不是而是D.虽然但是（2.5分）文章围绕“区块链”，主要从、和 等方面，说明了“区块链技术在虚拟世界中的作用。13. （2.5分）第段主要运用了 的说明方法，具体地说明了14. （4分）文章开头提到发生在多年前“冒名顶替上大学的事件”，假如当时真有了“区块链”技术,那么这类事件是否可以避免？请结合文章知识，说说你的理由。阅卷入得分综合运用（7分）（共2题；共7分）（3分）某企业车间因工作需要，放置了一个活动梯子，用时将梯子支上，不用时将梯子移到拐角处。为防止梯子倒下
27、砸人，工作人员在梯子旁写了一个条幅：注意安全。不久，来厂考察的一位 专家建议厂长将条幅内容改为：不用时请将梯子横放。请你比较一下条幅修改前后的效果，有何不同？哪一个更好?2L （4分）许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到超乎寻常的宣传效果。有 一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘千里。（1） （2分）请你说说这则广告巧妙在哪里？（2） （2分）请选择一个角度，为你的学校撰写一则宣传广告。（要求：语言简洁，主题鲜明，形阅卷人得分阅卷人得分式新颖）U!、作文（40分）（共1题；共40分）22. （40分）题目：幸运的我，遇见了你。要求：写一篇600字左右的文章。（除诗歌外）
28、不要出现真实的校名和人名，若不可避免, 请用A老师或B同学等代替。答案解析部分1.【答案】(1)我寄愁心与明月(2)江春入旧年(3) 一夜征人尽望乡(4)温故而知新(5)夕阳西下；断肠人在天涯【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题 中容易写错的字有：“征、涯”故答案为：我寄愁心与明月江春入旧年一夜征人尽望乡温故而知新夕阳西下，断肠人在天涯【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好 对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做 到准确、工整的完成作答。【答案】2
29、.东汉；曹操.银河3 . C【解析】【点评】(1)本题考查了文学常识积累。考生一方面需熟悉文学诗歌的主要内容，另一方面 需要对人物心理和性格有充分的了解，要了解常见的文学常识。(2)本题考查学生对重点字词的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读指定的句子，在理解 句子的意思的基础上，结合题目的要求，即可作答。(3)本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意 思，然后结合题目的要求作答。2 .本题考查作家作品的把握。观沧海的作者是东汉时期的曹操。3 .本题考查词义的理解。“星汉”在诗中是指银河。4 .本题考查诗歌内容的理解。ABD.正确；C.有误，“日月
30、之行”到“若出其里”是作者想象之景，“通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象”错误。故答案为：Co【答案】5.约定；信用. B6 .他懂得“信”的重要性，辩驳有理有据，落落大方；用“入门不顾的行为维护了父亲和自己的尊【解析】【点评】（1）本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意 思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。（2）本题考查对文章内容的理解与分析能力。解答时，需要通读全文，理解文章整体大意，把握相 关语句，分析选择。（3）本题考查内容理解。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。5 .本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同
31、时也可以借助整个句 子的意思来判断。句意为：约定的时间是正午。期：约定。句意为：则是没有信用。信：信 用。6 .本题考查翻译语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为 主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。划线句中 重点词有：顾，回头看。惭，感到惭愧。句意为：友人惭愧，走下车来拉他，以示亲近，元方头也 不回的走进家门。故选：Bo.本题考查理解和分析文章内容的能力。结合内容，从“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无 礼”“元方入门不顾”等语句中可知，他懂得“信”的重要；他懂得“礼”的重要；他的辩驳有理有据，落 落大方；他以“入
32、门不顾的行为，维护了父亲和自己的尊严。据此回答即可。【答案】8.在；离开.（猩猩）就取出鞋子穿，于是被这些村里人抓住了，全都被抓了。9 .要将眼光放长远一点，不要只受眼前利益的诱惑，要保持原则。【解析】【点评】（1）本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道 句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记 一些常见的实词。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结 合。（3）本题考查对文章的理解和感悟。结合关键语句即可做出回答。要在准确把握文意的基础上表明 自己的观点，再从原文出发联
33、系现实谈看法，需要精心组织语言，完整表达。【附参考译文】猩猩住在山谷中，出去的时候通常都是几百只一群。村人就把酒和酒糟放在路边。（猩猩）又喜欢穿 木屐。村里人又用草编织成鞋子连接在一起。猩猩看见酒和鞋子，知道是村里人设置诱捕的机关， 而且知道设置机关的长辈的名字，并且喊着他们的名字骂道：“混蛋想用机关捕我们，（我们将）放 弃这些东西（酒和鞋子）离开“。这样持续多次之后，（猩猩们）互相说：“我们试着去品尝酒吧。” 尝了酒的味道，直到快要醉了，就取出鞋子穿，于是被这些村里人抓住了，全都被抓了，没有一个 漏网之鱼。8 .本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句
34、意来 推断词语意思。句意为：（村人）就把酒和酒糟放在路边。于：在。句意为：（我们将）放弃这 些东西（酒和鞋子）离开。去：离开。9 .本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结 合。句中重点词语有：因，于是，就；乃，于是；皆，者B；句意为：（猩猩）就取出鞋子穿，于是被 这些村里人抓住了，全都被抓了。10 .本题考查内容理解和概括。梳理语段内容，联系全文来分析概括即可。这则寓言写猩猩禁不住 眼前的诱惑，自投罗网，自作聪明。启示我们，要将眼光放长远一点，不要只受眼前利益的诱惑， 要保持原则。【答案】11.祖孙三代人一起在田野里散步，因路线发生分歧，最后听从母亲
35、的意见走小路。12 .“熬”字形象地写出了母亲在漫长的冬天所遭受的痛苦。表现了母亲的坚强，又流露出“我”的 欣慰（庆幸自己的母亲“挺住”了严冬）。“摸摸”是母亲动作，可以体现母亲对孙子的疼爱。13 .环境描写；美好的景物烘托了一家人和谐、美满.从字面上看，形容他们速度慢，走得非常小心，因为走的是小路，惟恐有闪失。有象征意 义，中年人的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代。一个家庭是这样，一个民族，一个国家也 应该是这样。【解析】【点评】（1）本题是对内容概括的考查，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，在总 结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句。（2）本题考查词语的赏析。解答此题关键要选择好赏析的角度，语句赏析的角度一般有：修辞（比 喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语 言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等。（3）本题是对环境描写的考查。环境描写分为自然环境和社会环境，作用：交代故事发生的时间、 地点及人物活动的空间；渲染环境气氛；烘托人物的情感；预示人物的命运；表现人物某性格；推 动故事情节的发展；揭示文章主题。需要结合文章内容具体分析。思路：这句话写出了的景物特 征，渲染了的氛围，烘托了人物的心情。（4）本题考查句子含义的理解。句子深层含义的把握，应从探究作者的写作目的入手，结合中心思