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1、2020-2021学年上海静安区风华初级中学八年级上学期期中考试语文试卷第一部分积累与运用一、默写。（1）东皋薄暮望，。（野望）（2） ,长河落日圆。（使至塞上）（3）馨香盈怀袖，o （庭中有奇树）（4）黄鹤楼中“, 一句运用叠词描画出江 上的美景。二、基础知识（1）下列注音全部正确的一项是（）A.畸（ji）形脸颊（xia）B.胆怯（que）镌（juan）刻C.要塞（sdi）遗嘱（zhO）D.仲（zh6ng）裁 翘（qiao）音（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A.教诲眼花撩乱B.吹嘘歹单精竭虑C.闲熟抑扬顿判D.咆哮藏污呐垢（3）下列说法不正确的一项是（）A.新闻特写与消息的共同点是简要
2、和迅速地报道新闻事实。B.消息有很强的时效性，采取多种文学手法进行生动报道。C.采访提纲无固定形式，主要内容是预先拟好的采访问题。D.消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则来安排的。（4）红星照耀中国曾易名为，是美国记者 （人名）【答案】：（1）推荐了解（2）君子用人如同使用器物一样，（应该）取他们各自的长处。（3）但于今未有奇才耳（4）选拔、任用人才，要多看他人之长，发挥其优势。四、阅读下文【分析】：（1）本题是考查对说明对象特征的理解能力，解答这题要快速从文中获取信息，用简洁的 语言概括。可根据提供的信息，对应段落，找出答案。（2）本题是对说明方法的判断能力的考查，画线句拿古镇和西塘作比
3、较，可得知本句话的 说明方法是作比较。（3）本题考查的是理解说明语言的表达效果。解答这题，要抓住关键字，结合具体语境， 分析它在特定语境中的作用。（4）本题是对说明内容的理解能力的考查，解答这题，要通读全文，明确作者的写作意图 和思路，提取重点信息，然后归纳整理，用较为简洁的语言概括出来。【答案】：（1）古桥：河桥密布，造型优美，种类繁多，有文化底蕴。廊棚：规模大，造型古朴，实用性强。（2）作比较 拿古镇和西塘对比，突出强调地说明了西塘地廊棚数量之多，规模之大。（3） “最窄处”表限定，具体说明西街街道布局的典型，最窄处的宽度仅供挑担换肩，即 一根扁担的长度，删去后则变成了西街街道都只有一根扁
4、担的长度，与原文不符，“最窄处” 体现了说明文语言的准确性。（4）势：面积狭小，河道众多，水路交通发达。事：依水而居，河桥密布，修建廊棚，街弄狭窄，交通较为便利，空间利用度高。五、阅读下文【分析】：（1）本题考查字词的书写和读音，要注意同音字的区分。（2）本题考查修辞手法及其作用，注意修辞手法的判别，结合文本具体分析，回答问题时 要补充具体内容，不可过于简洁。（3）本题考查的是理解关键字的表达效果和情感体现。解答这题，要抓住关键字，结合具 体语境，分析它在特定语境中的作用，以及作者所表达的情感。（4）本题考查标题的含义和作用，在回答含义时要注意浅层含义和深层含义，以及标题的 作用，除此之外还要
5、简要概括不换标题的原因，即另一个标题不好在哪里。【答案】：（1）躁（2）运用了拟人的修辞手法，将茎蔓拟作淘气的孩子，“不过瘾”、“爬”、“淘气”等 词语生动形象地写出花草在老李的精心照料下迅速生长、生机勃勃的特点，侧面表现老李积 极乐观的生活态度，表达了我对老李的赞赏之情。（3） B（4）不好。原标题有如下妙处：引发读者思考。“请和我门外的花坐一会儿”用语新颖, 设置悬念，激发读者阅读的兴趣。交代文章内容。文章的主要内容是围绕老李（标题中的 “我”）和花展开的。突显人物形象。此标题突出老李爱养花，爱生活，用花儿带给小区 人们笑容和温暖的形象特点。揭示文章主旨。面对生活的诸多不幸老李仍能坦然面对
6、，爱 花爱人爱生活，赞美老李热心善良、坚强乐观的美好品质。若标题改为“老李”则降低了标 题的情感表达，所以不能改为“老李”。所写的。第二部分阅读一、阅读下文钱塘江春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）本诗的作者是（朝代）的（人名）。（2）对这首诗歌的理解不正确的一项是（）A.诗歌描绘了西湖早春时节的明媚风光。B.诗歌以“行”为线索展现西湖的景色。C.诗歌呈现了早春时节喧闹的游湖场景。D.诗歌表达作者对西湖美景的喜爱之情。二、阅读下文三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非
7、亭午夜分，不 见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里, 虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂, 良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔 者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）解释下列划线字。绝多生怪柏（）哀转久绝（）（2）翻译文中句子。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。（3）下列选项中对本文理解正确的一项是（）A.本文按照季节的先后顺序描写了三峡的景物。B.作者极为细腻地刻画出三峡秀丽绵延地山势。C.文中三峡不同季节地水色均给人以凄凉之感
8、。D.此文表达了作者内心对三峡奇景地赞叹之情。三、阅读下文用人之道太宗令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对日：“非不尽心，但于今未有奇才 耳！”上日：“君子用人如器，各取所长。古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知, 安可诬一世之人！”注：封德彝：唐太宗手下地官员。诘：责备。政治：治理好国家。（1）解释下列划线字太宗令封德彝举贤（）正患己不能知（）（2）请用现代汉语翻译文中画线句。君子用人如器，各取所长。（3）封德彝久无所举地原因是“（4）本文再选拔人才和任用人才方面带给我们什么启示？四、阅读下文西塘古镇西塘，地处太湖东南河道交错的水乡地带。人们依水而居，依靠便利的水上交通 从事贸易活动，明清
9、时期，这里发展成为江南商业重镇。西塘拥有发达的水路交通网，在占地仅1平方千米的古镇内，就有9条河道在此 交汇，将古镇分为8个区块，百余座古桥将古镇连通，因此，古称“九龙捧珠”。西塘的道路交通以桥、廊棚、街弄为主体，在众多古镇中颇具特色。西塘水巷交织，河桥密布，走来走去都是桥。古桥种类繁多，造型也很精美。长 长的廊桥，矮矮的石桥，高高的拱桥，使古镇形成了 “人家在水中，水中架小桥，桥上行人 走，桥下小舟过，桥头商铺立，水中倒影游”的水乡美景。最有名的环秀桥，建于明万历年间，是古镇中最高的一座桥。拱形的桥身异常优 美，桥东西横跨小桐、北翠两吁。两侧均有桥联，东侧联日：船从碧玉环中过，人步彩虹带 上
10、行。西侧联日：往来人度水中天，上下影摇波底月。虽然江南古镇大多有廊棚，但西塘的规模最大，占河的街道都有廊棚。所谓廊棚, 其实就是带屋顶的街道。廊棚沿河而建，造型古朴，一色的青瓦盖顶，连为一体，既可遮阳 避雨，又可驻足观景。这里有多条街道，其中西街最具特点。西街有水乡极为典型的街道布局，最窄处 的宽度仅供挑担换肩，即一根扁担的长度。临街房屋二楼常常有屋槽延伸，两两相对，形成 “一线天”的空间布局，构成了别致的古镇风貌。“巷”在吴语方言中是弄堂的意思，西塘的弄堂更是独具特色。这里水道密集, 居民惜土如金。无论是商号还是民舍，房屋之间的距离总是被压缩到最小，西塘的弄堂总是 长而深窄，其才又数石皮弄最
11、具代表性。石皮弄因铺地的石板薄脆如皮而得名，位于西塘古镇下西街，始建于明末清初。 在西塘众多弄巷中，石皮弄最窄，宽处仅1米，弄口最窄处仅0.8米。全长68米，上面用 166块青石板铺成，下面是下水道，能使全弄雨天不积水，如此设计实在巧妙。今天，西塘的水道、街道基本保留了江南古镇的原始风貌。水道划分了古镇大的 板块，街道上方兴建的廊棚，进一步划分了空间区域，明确了使用功能。弄堂再连接各家屋 舍，对空间进行细分和利用。这三种空间形式相辅相成，很好地体现了当地居民因势利事的 设计意图，为当地居民生活提供了便利，也最大限度地发挥了道路在小农经济商贸活动中的作用。(1)西塘的古桥、廊棚都很有特点，请你根
12、据文章内容，完成下面的表格。(3)第段中的划线字“最窄处”不能删去，为什么？(4)第段中写道“这三种空间形式相辅相成，很好地体现了当时居民因势利事地设计意 图”从全文看，这里地“势”和“事”分别指什么？五、阅读下文请和我门外的花坐一会儿小区的门卫老李爱养花。人们出入小区路过值班室时，总会被他的花吸引，不由自主地停下脚步或者停车看 一看，脸上会渐渐浮上笑来。抱小孩的年轻母亲、姥姥或奶奶，走到门口，总会指着里面的 花，笑着对孩子说，看看爷爷养的花多好看呀！这些年，小区里的门卫走马灯似的换了一拨儿又一拨儿。有和小区业主吵架被炒就 鱼的，有嫌夜间值班辛苦离开的，还有和其他门卫老头儿处不上来离开的。只有
13、老李，一直 都在，就像小区里的一个标志。老李今年六十多岁，瘦高，有点儿驼背，细长的眼睛，整天笑眯眯的，说话慢条斯 理。不管进出小区的人态度多么蛮横，车辆多么急吼吼的，他都不急不躁，如和煦的春风。有一阵，物业公司管理消防通道乱停车现象。老李他们几个门卫老头儿，轮换着在 消防通道附近蹲守。看见乱停车的，赶紧制止。遇上胡搅蛮缠的车主，再赶上脾气火爆的门 卫老头儿，争吵是避免不了的。但这样的事，从未在老李身上发生过。傍晚我开车回家看见老李守着消防通道值班，问他，晚上老值夜班，挺辛苦吧？他 笑呵呵地答，辛苦啥？人老了，本来觉就少。我夸他脾气好。他说，人嘛，不能老想着自己, 多为别人着想，吃点儿亏，心里舒
14、坦。自打老李来了以后，门卫值班室的四面玻璃明显透亮了，屋内的花花草草多了起来。 没什么名贵的花，就是吊兰、文竹、绿萝、蟹爪莲什么的，还有太阳花，我们都管它叫“死 不了”。花盆也都是业主们废弃不用的，被老李拾来，派上了用场。也不知道老李给花上了 什么肥料，那些花，就像一群正在发育的孩子，都憋足了劲儿地长。那些茎蔓，在玻璃窗上 缠缠绕绕，还觉得不过瘾，最后都顺着绳子淘气地爬到屋顶上。屋里的衣架巳 挂着用矿泉 水瓶水培的吊兰和绿萝。矿泉水瓶经过精心修剪，拿绳子穿好，很有点儿艺术气息。我以为老李一定有一个幸福的家庭，一个贤惠能干的老伴儿，三两个事业有成的孩 子，有孙子或孙女欢绕膝下。其实不尽然。老李唯
15、一的儿子以前跑货车，没料想，出了一次车祸，人没事，但钱赔进去不少。 现在转行做了小生意。“有钱多花，没钱少花。”老李很知足。几年前，老李的儿媳妇突发心梗意外离世，留下两个孩子。老李和老伴儿一把屎一 把尿带大了两个孙子。“大孙子12岁了，最能吃啦！他奶奶做的手擀面，能连着吃三大碗。” 老李用手比画着碗的大小，眼里堆满了笑。老李最得意的就是他的两个孙子，宝贝疙瘩一样。 他盼着儿子能娶个善良贤惠的媳妇，一家人和和睦睦过日子。我出差，朋友打电话说已经到了我家小区门口，从老家给我带来了蜂蜜。我让他把 蜂蜜放在小区门卫值班室，给老李就行。几天后，我回来，在小区门口下车。我抬头看了值 班室一眼，老李在里面冲
16、我招手。我推门进去，他双手托着一大罐蜂蜜，递给我。我接蜂蜜 的时候，吃了一惊一一老李的左手，竟然缺了两个手指。我愣住了。老李笑笑说：“年轻时 给生产队锄草，出了点儿意外。其实，干啥活儿都不影响。”我的心倏地疼了一下，似刀尖 划过。那天，我经过门卫值班室，看到老朱在里面捣鼓花草，问他，老李呢？“在小区巡逻呢，他让我先跟花待会儿。”老朱哈哈大笑着说，“这个老头子， 就是个花心大萝卜！ ”我忽然想起汪曾祺写过的一句话：如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会 儿，它们很温暖；你在花里，如花在风中。（1）根据拼音写汉字。不急不zd。（）（2）第段画线句运用了 的修辞手法，其作用是 o（3）文中多次写
17、到了老李的“笑”，下列分析不正确的一项是（A.第段中老李的“笑”表现出他待人的无比真诚，温和热情。B.第段中老李的“笑”表现出他面对“我”的询问时的尴尬。C.第濮中老李的“笑”表现出他提到两个孙子时的无比幸福。D.第段中老李的“笑”表现出他面对不幸遭遇，能坚强豁达。（4）将文章标题改为“老李”好不好？结合全文说说你的理由。第三部分写作题目：小事也动人要求：（1）不少于600字；（2）不得出现真实人名、校名和地名。参考答案第一部分积累与运用一、默写。【答案】：（1）徙倚欲何依（2）大漠孤烟直（3）路远莫致之（4）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。二、基础知识【分析】：（1）本题考查字词的读音，要注
18、意多音字不同读音的区分。（2）本题考查易错字的区分，题目中出现的错别字多是改变了部首偏旁，或是同音词，在 日常练习中要注意积累。（3）本题考查八年级上册第一单元的“新闻”相关知识，特别是课后的拓展学习。（4）本题考查八年级要求的名著阅读，除了阅读文本内容外要注意基本文学知识的积累， 如作者、国籍、别名等。【答案】：（1） C（2） B（3） B（4）西行漫记埃德加斯诺第二部分阅读一、阅读下文【分析】：(1)本题考查基本文学常识，学生须知道作者及对应年代，本诗作者为唐朝的白居易。(2)本题考查对故事的主旨和内容的理解，本诗主要写作者自己的游湖经历，并未写到其 他游人，所以C选项中早春时节喧闹的游
19、湖场景并未体现。【答案】：(1)唐白居易(2) C二、阅读下文【分析】：(1)本题考查重点文言词语的理解，学生在做题时要注意结合具体语境。(2)本题考查文言句子的翻译，在翻译中要注意重点字词的翻译以及文言句式。(3)本题考查文本的理解和内容的概括，需要结合翻译概括文章内容，提取信息，注意具 体景色不同季节的变化和作者情感的变化。【答案】：(1)生长消失(2)在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。(3) C三、阅读下文【分析】：(1)本题考查重点实词的解释，需有一定得实词积累，再结合具体语境作答。(2)本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的 主语才行。(3)本题考查对文本内容的筛选，根据文章内容找出事件发生的原因，注意这里用原句回 答。(4)本题考查理解文章主旨的能力。根据文章的内容来谈在选拔人才和任用人才方面带给 我们的启示即可。