《江苏省扬州市（大桥2023年高三第三次测评语文试卷含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省扬州市（大桥2023年高三第三次测评语文试卷含解析.docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023高考语文模拟试卷注意事项：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4 .作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5 .保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（A.导演黄建新认为，由于过去的主旋律影片创作掌握资料不足，往往将领袖人物的性格模式化，让观众难以接近。B.过劳为什么会引起健康透支?有关专家认为，最严重的问题不是加
2、班，而是巨大的压力导致休息时间也无法彻底放 松心情所致。C.经受住汶川特大地震和国际金融危机双重考验的四川，以爬坡实干、化危为机、“两个加快”全面推进的姿态， 在西部大开发的新平台上，展翅高飞。D.解决社会管理领域存在的问题既要增强紧迫感，又要加大实践探索和工作落实，做到把握规律，开拓创新，全面 提高社会管理科学化水平。2、阅读下面的文字，完成下面小题。美国研究人员 并测试了一种吸水设备，这种吸水设备可仅利用太阳能收集空气中的水分。这一研究听起 来 o其实，地球上的水资源非常丰富，地球表面71%的面积都被水覆盖，但人类实际可饮用的淡水仅占全球水 资源的2.53%,相比于庞大的水资源真是 o近年
3、来，社会发展。随着人口增长、气温上升全球水危机也日益严 重，这促使科学家们 o开始研发更好的水资源收集方式。多数研究集中在海水淡化技术领域开展，而且也有少 数研究在钻研如何在干燥空气中吸取水分。据美国加利福尼亚大学伯克利分校的奥马尔亚吉研究团队介绍，吸水设备使 用了名为“金属有机框（M0F）”的固体多孔质料。当空气流过M0F时，水分子被M0F束缚，在阳光照射下变成水蒸气，冷 凝成液态水后滴入收集器中。一个人每天至少要喝一杯罐装可乐容量的水，而该吸水设备能在一小时内收集到这么多的 水。科学家想证明，（ ）o.依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.开创匪夷所思B.开发匪夷所思C.开发不
4、可理喻D.开创不可理喻杯水车薪 微乎其微 微乎其微 杯水车薪别出机杼 独辟蹊径 别出机杼 独辟蹊径1 .文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.多数研究集中在海水淡化技术领域，而且也有少数研究在钻研如何从干燥空气中吸取水分。的多种可能性，拓宽了审美的艺术空间。（取材于周思源探秘集）.根据材料一，下列对红楼女子之美的表述不符合文意的一项是（）A.各美其美B.美得适度C.都兼具任情之美与中和之美D.体现了一些古已有之的人文精神1 .根据材料二，下列与“冷香丸”有关的说法，不符合原文意思的一项是（）A.曹雪芹创造出以“冷香丸”治疗宝钗的“热毒”，是一种精彩的写法B. “冷香丸”所解“热
5、毒”，“病症”之一是追求功名，之二是为人端庄C.有人认为，“冷香丸”有治疗内热外冷分裂性格的意义，对宝钗有益D.有人认为，“冷香丸”是压制生命活力扭曲真实心性的，对宝钗有害.根据材料三，下列证明宝钗不“奸”的理由中，与文意不符的一项是（）A.去潇湘馆寻黛玉，因见宝玉进去怕有不便，便没有前往，可见她不存妒忌B.担心红玉与坠儿怀疑自己，便假装是在追黛玉，这是情急之下的正常反应C.提出拿自己的新衣给金钏装裹，是为了给王夫人减压，不是为了贬损黛玉D.认为金钏死不足惜，是特定情境下的话语，目的是安慰人，而不是讨好人3 .对薛宝钗这一人物形象的评价，历来众说纷纭。请综合以上三则材料，概括说明造成对宝钗的评
6、价众说纷纭的原因。4 .人物的复杂性是指文学作品中某个人物形象有丰富的释读和评价的可能，上面材料中所分析的宝钗就是一个复杂性 人物。请从红楼梦呐喊边城老人与海平凡的世界红岩这六部作品中任选一个人物（宝钗除外）， 结合作品中的相关内容谈谈你对该人物复杂性的理解。10、 狱中上母书明夏完淳不孝完淳今日死矣，以身殉父，不得以身报母矣。痛自严君见背，两易春秋。冤酷月深，艰辛历尽。本图复见天 日，以报大仇，恤死荣生，告成黄土。奈天不佑我，钟虐明朝，一旅才兴，便成去粉。去年之举，淳已自分必死，谁 知不死，死于今日也！斤斤延此二年之命，菽水之养无一日焉。致慈君托迹于空门，生母寄生于别姓，一门漂泊，生 不得相
7、依，死不得相问。淳今日又造然先从九京，不孝之罪，上通于天。呜呼！双慈在堂，下有妹女，门祚衰薄，终鲜兄弟。淳一死不足惜，哀哀八口，何以为生？虽然，已矣。淳之身， 父之所遗；淳之身，君之所用。为父为君，死亦何负于双慈？但慈君推干就湿，教礼习诗，十五年如一日；嫡母慈惠， 千古所难。大恩未酬，令人痛绝。慈君托之义融女兄，生母托之昭南女弟。淳死之后，新妇遗腹得雄，便以为家门之幸；如其不然，万勿置后。会稽大望，至今而零极矣。节义文章，如我 父子者几人哉？立一不肖后如西铭先生，为人所诟笑，何如不立之为愈耶？呜呼!大造茫茫，总归无后。有一日中兴 再造则庙食千秋岂止麦饭豚蹄丕为馁臭而已裁若有妄宣至后者淳旦与先丈
8、忠在冥冥诛理顽嚣决丕肯金！兵戈天地，淳死后，乱且未有定期。双慈善保玉体，无以淳为念。二十年后，淳且与先文忠为北寒之举矣。勿悲 勿悲！相托之言，慎勿相负。武功甥将来大器，家事尽以委之。寒食、盂兰，一杯清酒，一盏寒灯，不至作若敖之鬼, 则吾愿毕矣。新妇结福二年，贤孝素著，武功甥好为我善待之，亦武功渭阳情也。语无伦次，将死言善。痛哉痛哉！ 人生孰无死，贵得死所耳。父得为忠臣，子得为孝子，含笑归太虚，了我分内事。大道本无生，视身若敝屣。但 为气所激，缘悟天人理。恶梦十七年，报仇在来世。神游天地间，可以无愧矣。（选自古文鉴赏辞典，有删改）注夏完淳：14岁随父亲及师父参加抗清活动，父亲殉国后，他又佐吴易在
9、太湖起义。顺治四年七月被捕， 九月就义，年仅17岁。本文是他在南京狱中写给嫡母的诀别信。菽水之养：礼记檀弓下云“啜菽饮水尽其欢, 斯谓之孝”。后世以菽水之养代指贫家对父母的供养。九京：本指晋国贵族的墓地，后来泛指墓地。推干就湿： 把床上干处让给幼儿，自己睡在湿处。指母亲抚育子女的辛劳。1 .对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.有一日中兴再造/则庙食千秋/岂止麦饭豚蹄/不为馁鬼而已哉/若有妄言立后者/淳且与先文忠在冥冥诛殛顽舅/决 不肯舍B.有一日中兴/再造则庙食千秋/岂止麦饭豚蹄/不为馁鬼而已哉/若有妄言立后者/淳且与先文忠在冥冥诛殛顽舅/决 不肯舍C.有一日中兴/再造则庙食/千秋岂
10、止麦饭豚蹄/不为馁鬼而已哉/若有妄言立后者/淳且与先文忠在冥冥诛殛/顽翼决 不肯舍D.有一日中兴再造/则庙食千秋/岂止麦饭豚蹄/不为馁鬼而已哉/若有妄言/立后者淳/且与先文忠在冥冥诛殛顽器/决 不肯舍.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.空门，佛教以空为入道之门，故称佛法为“空门”，后泛指佛家。B.嫡母，妾之子女对父之正妻的称呼。C.结禧，系上佩巾，古代嫁女的一种仪式，在文中指结婚。D.盂兰，又称中元节，为每年农历十月初一。这天，人们带上祭品，到坟上去祭奠祖先，与清明节上坟相似。3 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.夏完淳在临刑前为“不得以身报母”而
11、深感悲痛，为家中“八口”的生计问题而深感忧虑，但他又认为自己是为 节义而死，是死得其所的。B.夏完淳以斩钉截铁的语气叮嘱母亲“万勿置后”，主要是相信将来明朝肯定能够中兴重建，那时自己就能在庙中 接受祭祀、供养了。C.无情未必真豪杰。夏完淳在信中恳请双慈保重，牵挂娇妻，并在末段抒发豪情，侠骨柔肠，尽显其中。D.本文表现了夏完淳以身赴义、视死如归的民族气节。文中所表述的有关“忠” “孝”的词句，在当时的背景下， 是和民族气节紧密相关的。4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。痛自严君见背，两易春秋。冤酷日深，艰辛历尽。(2)立一不肖后如西铭先生，为人所诟笑，何如不立之为愈耶？11、 赵上交，涿州范
12、阳人。本名远，字上交，避汉祖讳，还以字称。上交身长七尺，黑色，美风仪，善谈论， 负才任气，为乡里所推。后唐同光中，尝诣中山千王都。有和少微者亦在都门下，忌之，颇毁誉上交，都遂不为 礼。上交不得志，因南游洛阳。秦王从荣开府兼判军卫，以上交充六军诸卫推官。李瀚、张沆皆白衣在秦府，悉与上 交友善。从荣素豪迈。不遵礼法，好昵群小。上交从容言日：“王位尊崇，当修令德以慰民望。王忍为此，独不见恭世 子、戾太子之事乎？”从荣怒出之。晋初，召为左司郎中，迁刑部侍郎。尝上言：“伏睹长兴中诏书：州县官在任详澈 刑狱、昭雪人命者，不限岁月赴选，许令超资注官。诸道州府躬赴行部投状，随给优牒，庶绝欺同，以存激劝。载详
13、元诏，止言州县，未该内外职司。乞自今但能雪活冤狱，不限中外官，并加旌赏。”诏从之。俄迁户部侍郎，拜御史中 丞，弹举无所阿避。周祖监国，命太师冯道迎湘阴公于徐州，以上交副之。广顺初，拜礼部侍郎。会将试贡士，上交中明 条制，颇为精密，始复糊名考校。擢扈载甲科,及取梁周翰、董淳之流。时称得士。枢密使王峻用事，常荐童子，上交拒 之。峻怒，奏上交选士失实。贬商州司马，朝议以为太重，会峻贬乃止，但坐所取士李观、侯璨赋落韵，改太子詹事。显德三年汪吏部侍郎多逋告丕朝时出游别里世宋国闻陶毅旦上交岂衰老乎毅对旦上交昔堂贡举受所献名夙多揍花卉筑游直迄世宗怒，免其官。宋初，起为尚书右丞。建隆二年正月，卒，年六十七。上
14、交所莅官以干闻，当时称有公辅器。 (节选自宋史赵上交传) 注王都、和少微:都是人名。1 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.显德二年/拜吏部侍郎/多请告不朝/时出游别墅/世宗因问陶毂曰/上交岂衰老乎/毂对曰/上交昔掌贡举/受所献名 园多/植花卉/优游自适/B.显德二年/拜吏部侍郎/多请告/不朝时出游别墅/世宗因问陶毅曰/上交岂衰老平/毅对日/上交昔掌贡举/受所献名 园多/植花卉/优游自适/C.显德二年/拜吏部侍郎/多请告/不朝时出游别墅/世宗因问陶毅曰/上交岂衰老乎/毂对日/上交昔掌贡举/受所献名 园/多植花卉/优游自适/D.显德二年/拜吏部侍郎/多请告不朝/时出游别墅/世宗因问陶
15、毅曰/上交岂衰老乎/毅对曰/上交昔掌贡举/受所献名 园/多植花卉/优游自适/2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. “避汉祖讳”指赵上交和汉祖名字中都有“远”字，为表示尊重，赵上交名字不能用此字。B.文中李、张二人只是在秦王手下当差，没有功名或官职，所以称他们叫“白衣”。C. “监国”是中国古化的一种政治制度，通常是由德高望重的大臣监管朝政的实施。D. “糊名”就是考试结束后，将考卷上考生的姓名等信息密封或裁去再行阅卷的方法。3 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.赵上交敢于直言进谏，为人守正不阿。他看不惯秦王恣意妄为，劝谏秦王做事要符合百姓的愿望，秦王气得
16、恼怒 离去；任御史中丞时，行使职权，正直无私。B.赵上交才能表现卓著，赢得广泛推重。他年轻时就擅长言谈论事；为官后主持科举考试时制定的考试制度十分精 密；无论任职何处都精明干练，人谓堪当大任。C.赵上交直谏制度缺漏，力促施政公平。他认为只要是德才兼备的官员。所受待遇就应该一致，不能只限于州、县官, 也要惠及朝官，这应该更能起到激励作用。D.赵上交历经数代更替，历职多个官署。他仕宦于五代时期，做过后唐杂王的僚属，后晋中任职刑部和户部，后周 间供职礼部。吏部，大宋立国后又做尚书右丞。4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)有和少微者亦在都门下，忌之，颇毁皆上交，都遂不为礼。(2)枢密使王峻用
17、事，常荐童子，上交拒之。峻怒，奏上交选土失实。12、阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：近一年来，西方国家中有一名少女爆红。她在社交平台上已经拥有超过430万粉丝，很多人视她为偶像、 环保斗士。她在联合国气候变化大会上侃侃而谈，面斥各国领导人。虽然她今年才16岁，却已经登上了时代杂志 封面，更被评为“2019年影响世界的100人”。她就是瑞典少女格蕾塔通贝里。材料二：2019年9月27日，浙江小伙沈钧亮代表“蚂蚁森林”公益项目到联合国总部领取最高环保荣誉奖“地 球卫士奖”。“蚂蚁森林”通过日常绿色出行、在线支付水电费等低碳行动积攒“绿色能量”，以种植真树，带动5 亿人参与低碳生活，并将碳减排
18、量转化为种植在荒漠化地区的1.22亿棵真树，其中超4成能量由95后青年贡献。 以上两个新闻事件在励志中学掀起了热议，有同学为瑞典少女的敢于呐喊钦佩，有的同学则不以为然，认为中国青年 默默地为地球种树更有价值。为此，励志中学团委举办了一次辩论赛，正方是“呐喊比行动更重要”，反方是“行动 比呐喊更重要“。请你选择其中一方写一篇辩论词，为自己的观点进行辩护，并驳斥对方的观点。要求：自拟标题，自选立场，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案1、C【解析】本题主要考查辨析并修改病句的能力。命题者从一段文字中选择一个句子,将其修改有病句,然后在题中列出四种修改 情形，要求
19、选出修改最恰当的一种。此类试题解答时,需要掌握病句的常见类型。常见的病句类型有：语序不当、搭配 不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。错误一般可以分为两类，凡是违反语法结构规律的叫语 法错误，违反客观事理的句子叫逻辑错误。解题时先确定逻辑类病句，再按照成分分析法排除语法类病句，常见的逻 辑错误类病句有语序不当、结构混乱、不合逻辑等。A项，成分残缺，“由于”放在“掌握”的前面；B项，句式杂糅，去掉“所致”；D项，成分残缺，“加大”缺少“宾语”，在“落实”后加上“的力度”。故选C。2、1. BD2. D【解析】.本题考查学生正确使用词语的能力。解答此类题目首先明确题干要求，选词语填
20、空，要求学生答题前先将空格所在 的前后语境读明白，然后结合词语的意思用法等进行判断。开发：是指以荒地、矿山、森林、水力等自然资源为对象进行劳动，以达到利用的目的；开创：开辟；开拓，或指创建国家，也泛指创业；第一空语境强调的对象是“一种吸水设备”，可知应选择“开发”；匪夷所思：指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的；不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理；第二空语境强调“这一研究听起来”离奇古怪，应选“匪夷所思”；杯水车薪：比喻力量太小，解决不了问题；微乎其微：形容非常小或非常少；第三空语境，这里强调“人类实际可饮用的淡水”非常少，应选“微乎其微”；独辟蹊径：自己开辟
21、一条路，比喻独创出新风格或新方法；别出机杼：意思比喻诗文的构思和布局独到，指诗文创作另辟途径，不落俗套；第四空语境，这里强调“科学家们”独创出新方法，”开始研发更好的水资源收集方式”，应选“独辟蹊径”。故选B。1 .本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病 句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病 句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。文中画横线的句子”多数研究集中在海水淡化技术领域开展”结构混乱，可以把“开展”去掉，可以排除B项；“多 数研究”与“也有
22、少数研究”是转折关系的复句，可以排除A项；另外，“在干燥空气中吸取水分”，搭配 不当，可以改为“从干燥空气中吸取水分”，可以排除C项。故选D。2 .本题考查补写句子能力。解答此类题目，要考虑以下几个问题：句子顺序是否合理，话题是否一致，前后是否照应, 格式是否一致，音节是否和谐等。由前文“一个人每天至少要喝一杯罐装可乐容量的水，而该吸水设备能在一小时内收集到这么多的水。科学家想证明” 可以推断，要衔接的内容为假设关系复句，首先是假设“不幸”出现极度缺水的情况，可以排除A和B项，然后才是 表达“可以靠这种设备活下来”的推理，“坚持至救援出现”是补充说明，可以排除C。故选D。【点睛】本题考查正确使
23、用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析 即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望 文生义等错误使用类型。正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：（一）看成语含义与前后文的修饰限制成分是 否协调；（二）看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；（三）看成语的褒贬感情色彩是否 适合所在的语境；（四）看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；（五）看成语运用是否因望文生义而误用;（六）看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。3、1. BA2. D【解析】.本题考查正
24、确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题答题时要熟记所有成语的含义，然后结合语境弄清所用成语的 前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。乐观：遍观世上人、事、物，皆觉快然而自足的持久性心境。乐观是一种向阳的人生态度。豁达：心胸开阔，性格开 朗，能容人容事。根据语境中对孟晚舟事件形势发展的判，应用“乐观”。怨天尤人：遇到挫折或出了问题，一味抱怨天，责怪别人。自怨自艾：自己悔恨自己的错误，自己改正。后只指自我 悔恨。根据语境中指对别人的抱怨，应选“怨天尤人”。转瞬即逝：形容很快就会失去或消失。瞬息万变：在极短的时间内变化快而多。语境中形容变化快而多，应选“瞬息 万变”。资本：用于投资得到利润的本金和财
25、产，是人类创造物质和精神财富的各种社会经济资源的总称。资产：由企业过去 的交易或事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。根据语境中的对象，应用“资本”。 故选B。1 .本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为 科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系前后文之间的相互 的提示和照应尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。“欲加之罪，何患无辞”：如果一心一意想要加罪于人，就不愁找不到罪名。指随心所欲地陷害人。“山雨欲来风满楼”：比喻局势将有重大变化前夕的迹象
26、和气氛。现多用来比喻冲突或战争爆发之前的紧张气氛。“木秀于林，风必摧之：比喻才能或品行出众的人，容易受到嫉妒指责。“树欲静而风不止”：比喻事物的客观存在和发展不以人的意志为转移。本段后面的内容是在指责某些国家对华为的 打压围堵乃至讹诈，因此选“欲加之罪，何患无辞”符合语境。故选Ao.本题考核辨析并修改病句的能力。此类试题答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子,然后按照主谓宾的成 分压缩句子，先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。本题，原句存在三处语病。“懂得”与“面目”搭配不当；语序不当，“讹诈”与“打压围堵”应交换位置，排除A、 C项；成分残缺，“世人”前应加“
27、使”或“让，排除B项。故选D。【点睛】对于成语题：第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二辨析色彩。包括 词语的感情色彩跟语体色彩。第三辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字 解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩； 第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、 从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。4、1. AB2. D【解析】.本题主要考查正确使用词
28、语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注 意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然 后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。调适：是调整使适应。一般和心理搭配。调整：是调整价格，重新调配整顿，使适应新的情况和要求。一般和心态或 者状态搭配。结合“自我心理”分析，选用“调适”。无可厚非：意思是没有什么可以过分指责的，表示说话做事虽有错误或缺点，但可以原谅，不必过分责备。无可非议: 是说没有什么可以批评指责的，表示言论行动合情合理、无误。“追求个性表达”这一行为，
29、可能会有不合理的地方, 但是没有什么需要指责的，选用“无可厚非”。艰苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超出寻常。常用于形容斗争环境艰苦。坚苦卓绝：指坚韧刻苦的精神超越寻常。修饰 “努力”，选用“艰苦卓绝”。如期而至：按照计划或者规律，按时到来。不期而遇：没有约定而意外地相遇。结合“成长”分析，选用“如期而至”。 故选Ao.本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时, 最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式 各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。按照段意，该段
30、文字重在强调困难痛苦的意义，所以应该是“越痛苦”，排除A项、D项。“一定”过于绝对，先积累动能，然后才有收获，排除C项。故选B。1 .本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句 子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词 语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。语序不当，先“理解”后“认可”，先“带来疏解”后“获得理解与认可”，排除B项、C项。搭配不当，“并”与“从而”不能搭配使用，排除A项。故选D。5、1.态势（数量）、色彩、功用。2.以降落大地的白雪来比喻匡济天下的抱负，通过对
31、“雪”的赞咏，表达治理积整、改善民生的愿复，展现了不畏困难、期待功业有成的信心，也委婉批评了目光短浅、不理解新法的保守者。【解析】.本题考查对诗歌内容的理解和概括能力。解答此类题要紧扣诗句，抓住关键词语来理解概括。“奔走风云四面来”， 大雪从四面八方飘来，表现雪的数量与态势。“玉”，显示了雪的色彩。“平治险秽” “润泽焦枯”写出了雪的功用。1 .本题考查学生对诗歌思想感情的把握能力。这类题目，考查学生对诗句的理解能力，同时也考查对诗句内容以及情 感的把握能力，涉及对诗歌思想感情的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题目的具体要求，然后注意了解诗 歌的创作背景，并逐句翻译诗句，把握诗歌的意象，
32、分析诗歌营造的意境，领悟作者表达的思想情感，最后有条理的 按照题目要求整理出答案即可。本诗为托物言志诗。前两联借写雪的色彩、功用来表达诗人自己也要为国为民“平治 险秽”的理想。“势合便疑包地尽，功成终欲放春回”，意思是“整个世界成了白皑皑一片，春天终会来到，一切都 将会变得美好”。表达了乐观的心态，对未来功业有成的信心。“寒乡不念丰年瑞，只忆青天万里开”意思是“贫穷 的地方不会想冬季的瑞雪，只有在那清空万里时，才会忆及”。批评了目光短浅、不理解新法的保守者。而王安石的 这首七律写于变法之前，在这首诗里，将普济天下众生的抱负比作覆盖苍茫大地的白雪，寄托了作者欲改善天下百姓 困苦生活的理想。境界之
33、高，在中国古代文人中是少有的。【点睛】解答诗歌情感的答题方法如下：从题材入手.同一类题材往往都表达这类似的情感。从抒情议论的句子入手，这 些句子是直接表达思想感情的地方。从作者和创作背景入手，做到知人论世。从题目入手，题目往往交代了诗歌 的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。 从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感.同时还要注意诗文前面的小序和诗 文后面的注解。6、任重而道远 双照泪痕干 赢得生前身后名 白露未晞 苒苒物华休 何当共剪西窗烛 澄江一道月 分明千岩万转路不定【解析】本题主要考查默写常见的名
34、句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句 的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字的 写法。如“痕” “赢” “晞” “苒” “澄”学生记忆的时候应该结合诗句的意思。7、1. D.看电影作为线索，串联起鹿山人夫妻与蛋镇人之间的故事，使情节更集中、紧凑；看电影是鹿山人爱的承诺, 也是妻子化解悲苦的方式，有助于人物内在情感的发掘与表现；看电影反映了时代的贫困与无奈，更凸显了人们对 于精神生活的渴求，突出了小说的主题。2 .小说讲述了鹿山人夫妻之间凄美的爱情故事，与边城里翠翠与傩送之间的爱情一样，具有深
35、厚的悲剧色彩； 小说塑造了以老吴为代表的蛋镇人的群像，他们善良热心、轻财重义、勇于担当，与边城里船总顺顺、翠翠祖 父一样，具有淳朴的传统美德；小说与边城一样，赞美了心灵的纯净与人性的美好，隐含着对现实生活中古老 美德、价值观失落的痛心，具有一定的社会批判性。【解析】.本题考查的是对小说内容的理解和艺术手法赏析的综合能力。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的 局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观 点等进行分析概括，注意结合语境。本题D项，小说标题“深山来客”不能体现人物的身份，也不能体现故事发生的 地点，鹿山人的妻子是知
36、青，故事发生在电影院。所以选项中说：同时也交待了小说主要人物的身份，以及故事发生 的地点。说法有误。故选D。1 .本题考查分析作品结构的能力。对于情节安排的技巧的问题，可以从情节、人物形象和主题三个角度答题。这其实 是一道作用题，试题变换角度，实际上在问：以“看电影”安排故事情节有什么作用？所以首先从情节上思考它的作 用，其次，情节都是为表现人物服务的，所以再次从人物角度答题，这一情节对表现人物起到了怎样的作用；最后， 所有的情节组合在一起，都是为了表现主旨的，所以最后要从主题入手答题。2 .本题考查分析作品的体裁特征和表现手法的能力。这类试题一般要从文本内容特色，语言特色，表达主题等角度进
37、行分析和赏鉴。首先要审清题干的要求：有人认为，小说充满了沈从文笔下浓郁的“边城”气息，请结合作品简要分 析。根据对题干的理解，和对文本的把握，考生可以从本文和边城在歌颂主题上是一致的，都是写男女之间的可 歌可泣的爱情悲剧，而且小说塑造的人物形象都是以善良、忠于爱情的人物形象。从小说的深层的主题上看，都是歌 颂了善良淳朴的民风和对纯洁人性的赞美之情。【点睛】文学类文本阅读选择题的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的 方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章, 主要是文意、主旨、情感、人物的心
38、理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主 要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会 引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。8、1. D.从玛卡尔的外貌和擦桌子的动作，所以看出是个勤劳但不注重个人形象的理发师;从玛卡尔听说安娜被父亲许 配给人家的表现，可以看出他重情重义、经济能力较弱;从第二天玛卡尔对待艾拉斯特伊凡内奇的冰冷态度，可以看 出他有一定的报复心、渴望通过劳动改变经济状况。2 .物质条件较差收入较少，人们较看重物质，常通过物质调整相互间的关系，年轻人在爱情婚姻上屈服于家长。
39、【解析】1.本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰 当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分 析概括，注意结合语境。B.多数研究集中在海水淡化技术领域开展，但也有少数研究在钻研如何从干燥空气中吸取水分。C.多数研究集中在海水淡化技术领域，但也有少数研究在钻研如何在干燥空气中吸取水分。D.多数研究集中在海水淡化技术领域，但也有少数研究在钻研如何从干燥空气中吸取水分。3.下列在文中括号内补写语句，最恰当的一项是()A.你可以靠这种设备活下来，即便你不幸在沙漠中迷失方向也会坚持
40、至救援出现B.你完全可以靠这种设备活下来，坚持至救援出现，假如你不幸在沙漠中迷失方向C.假如你在沙漠中不幸迷失方向，你完全可以坚持至救援出现，靠这种设备活下来D.假如你不幸在沙漠中迷失方向，你可以靠这种设备活下来，坚持至救援出现 3、阅读下面的文字，完成各题。()o可以说，某些国家对华为讹诈乃至打压围堵的一切，世人完全懂得了西方的真实面目。虽然嘴上大谈“自 由平等，但骨子里信奉的依然是“丛林法则” “零和博弈”，自己的利益蛋糕绝对不能被触碰。而中国发展到目前 的体量，无论我们怎么做，都会有人出来挑刺、干扰乃至捣乱。这也注定了像华为这样的领军企业，在之后的发展道 路上，马拉松一样的诉讼怕是少不了
41、。指望孟晚晚舟事件迅速解决，或者华为今后一帆风顺，显然太过 0中国要发展，民族要复兴。遭“围追堵截”已成既定事实，与其,不如修炼内功，用强大的实力让产品无可 替代。作为通讯行业后来者的华为，靠着自主研发和狼性气质，用产品的硬实力在对手如云的市场中杀出了一条血路。 回顾历史，加拿大北电倒闭破产，阿尔卡特和朗讯抱团取暖，诺基亚、爱立信一蹶不振，摩托罗拉几度卖身，一个个 巨人都曾因技术落后而被市场淘汰。技术迭代,发展风口随时在调整，唯有自己真正强大，才能有“闲庭信步” 的 O转瞬即逝资产 瞬息万变资本转瞬即逝资本瞬息万变资产转瞬即逝资产 瞬息万变资本转瞬即逝资本瞬息万变资产1 .依次填入文中横线上的
42、词语，全都恰当的一项是A.乐观 怨天尤人B.乐观.怨天尤人C.豁达 自怨自艾D.豁达 自怨自艾.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A. “欲加之罪，何患无辞”B. “山雨欲来风满楼”C.“木秀于林，风必摧之D. “树欲静而风不止”2 .文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.可以说，某些国家对华为讹诈乃至打压围堵的一切，让世人完全看清了西方的真实面目B.可以说，某些国家对华为打压围堵乃至讹诈的一切，世人完全看清了西方的真实面目。C.可以说，某些国家对华为讹诈乃至打压围堵的一切，让世人完全懂得了西方的真实面目。D.可以说，某些国家对华为打压围堵乃至讹诈的一切，让世人完全看清了
43、西方的真实面目。本题：D项“作者在小说中没有描写安娜谢金两位人物”错误，原文当中有对两个人物的描写，比如“谢金在劳动组织里入 了股，他放出去一千五的债都有抵押品” “许配给谢金了，过一个月就要办喜事了”等都是对他俩的描写。故选D。2 .本题考查鉴赏人物形象的能力。解答此类题目，分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修 养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论，或者 作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可，即列举文中反映该性格特征的事例。注意各点之间不 要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。本
44、题：原文第一段“店主人是个小伙子，年纪二十三岁上下，没有漱洗，肮里肮脏。他在这儿用抹布擦一下，在那儿用手指 头挖一下，在另一处又找到个臭虫，把它从墙上拂落下来”通过他的外貌和动作描写，表现他是个“勤劳但不注重个 人形象的理发师”；结合原文”剪子的咔嚓咔嚓声停了下来。玛卡尔库兹米奇放下胳膊，惊慌的问” “脸色苍白， 神情惊讶，耸起肩膀”“脸上冒出冷汗来了，他把剪子放在桌上，举起拳头揉鼻子”，当他得知安娜要结婚的消息时 的表现，可以看出他的“重情重义”，同时，艾拉斯特伊凡内奇没有把自己的女儿嫁给他，从侧面也反映了他的“经 济能力较弱”；文章最后原文中“您有什么贵干？玛卡尔库兹米奇冷冰冰地问他说”和
45、“那就请您先付钱。我 不能白理发好不拿钱。”等描写又可以看出他“有一定的报复心”，“理发先付钱”说明他“渴望通过劳动改变经济 状况”。3 .本题考查分析环境描写特点的能力。做这类题需要具备的能力即考查角度有：提取、筛选、整合信息的能力，需要 细心；知识迁移、理解揣悟的能力，需要灵活应变。本题：原文中“您一向沾我的光不少，当初我爸爸去世，您拿走过一张沙发和十卢布，后来没还给我，您记得吗？ ”“那就 请您先付钱。我不能白理发好不拿钱”等，玛卡尔清楚记得父亲去世时伊万内奇拿走十卢布和一张沙发，第二天也并 非拒绝理发而是要求“付了钱再理发”，再如艾拉斯特伊凡内奇说“怎么不记得？记得的，不过你怎么配做新
46、郎呢？ 玛卡尔？难道你也能做新郎？没有钱，没有地位，你这个手艺又没有什么出息”“那么谢金有钱？ ”由此可见， 玛卡尔也中了金钱的毒害，社会中人们较看重物质，常通过物质调整相互间的关系；原文“我的女儿？挺好。上个星 期，我们把她许配给谢金了”“我们相亲相爱，彼此已经说定，可是现在给心肠的人毫不留情的拆散了，由此可见, 年轻人在爱情婚姻上屈服于家长。【点睛】文学类文本阅读选择题的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的 方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章, 主要是文意、主旨、情感、人物的心理
47、表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主 要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会 引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。9、1. C. B2 . D.要点一:从创作原则看，红楼梦是要塑造“真的人物”，人物形象不再单一、单薄。要点二:从读者角度看,读者选 取的立场及对人物的评价是否先入为主,都会影响对宝钗的评价要点三:从写作手法看，红楼梦运用了严重缺点、微 妙处境和几处嫌疑的模糊手法,使宝钗形象复杂化。3 .（示例1）边城中的女主角翠翠具有复杂的性格，既善良、纯粹,同时又勇敢、有主见
48、。十五岁的翠翠乖巧懂事，疼 爱爷爷;然而当她面对权势人家的大老和二老同时对她的倾心，她却听从爷爷的主意,拒绝了大老。而当爷爷死去，翠翠面 对她的心上人二老却十分冷漠,似乎是怪罪他曾经对爷爷的“不敬”。可见她十分有主见，不完全是旧时代的“乖女孩”， 人物更多面化。（示例2）呐喊中的孔乙己是一个复杂多变的人物。鲁迅所言的“不幸”与“不争”在他的身上得以很好地体现。一 方面他身为读书人,坚持穿长衫站着喝酒，把茴香豆分给孩子，是一个善良的读书人，最后却被打断腿，也并未被人挂念，只 落个“大概已经死了”的“不幸”结局;另一方面，他十分迂腐，好吃懒做，故步自封，自许读书人而一味维护“面子”，教 小伙计写“茴”字，拿“读书人的事”当幌子麻痹自己，不思进取，可谓“不争”。由此观之,孔乙己是个让人既批判又同 情的人物。（示例3）我认为翠翠的形象是复杂的、鲜活的。首先，她是纯真自然、美好质朴的，面对婚事时是羞涩与内敛的。