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1、2012年秋八校联考期末试卷及成绩分析（建始一中高二年级）本次联考，建始一中高二年级共有1100人参加，其中文科494人，理科606人。文科最高分591.5分，理科最高分617.5分。文科500分以上77人， 450分以上203人。理科600分以上2人，500以上91人，450以上178人。各科平均分见下表：建始一中高二期末考试 各科均分理科科目语文理数英语物理化学生物平均分99.64 61.32 86.45 60.22 48.94 52.86 文科 科目语文文数英语政治历史地理平均分102.98 70.67 90.29 57.43 55.44 58.18 各科试卷分析评价：语文语文考试内容紧
2、扣教材，基础知识、语言运用题从课本中选材，文言文阅读、诗歌鉴赏、小说阅读都直接来源于教材。作文符合高二学生的写作要求。全卷文字没有错误和疏漏，只是答题卡将14题与15题弄反了，给考生带来了一点小的麻烦。语文理科最高分127分，120分以上5人，110分以上99人，100分以上343人，90分以上525人，及格率为87%；文科最高分130分，120以上16人，110分以上126人，100分以上336人，90分以上449，及格率为91%。难度、区分度见下表：建始一中期末考试语文试题难度区分度统计表难度(P) 区分度(R)题号题量比例难度合适 区分度合适1 2 3 4 5 12-2 15-2 198
3、0.31 难度合适 区分度不合适15-1 17 18 21 2250.19 难度偏难 区分度合适1110.04 难度偏易 区分度合适6 7 8 9 10 14 2070.27 难度偏难 区分度不合适00.00 难度偏易 区分度不合适1 12-1 12-3 13 作文50.19 由表可见本卷难度合适区分度合适，是一份好题。数学文科数学最高分130分，优分6 人，及格101人，理科最高分118分，90分以上44人。文科试题的命制注重基础，难度适中，题目源于课本而又高于课本，重点知识如圆的方程、概率统计、推理与证明加大了考察力度，基本技能和基本方法均已涉及，但第7题的字母x含义不太清楚故使不少学生选
4、择不了答案，第17题的第（2）空要求过高了点，但整份试卷注重了对重点内容的考察，覆盖面也很宽，是一份不错的好题。理科试题的命制比较注重能力的考查，全卷中出现了像第8题、第10题、第14题、15题、第17题等不少综合性好题，但卷中第6题、第11题、第12题的运算有些复杂，特别是第11题只是考察学生掌握十进制数与其它进制数之间的转换即可，大可不必用二进制（用九进制就好一些而且同样达到考查的效果）而使得结果出现了18位数字，还有第9题有些超出范围（学习极限后可以轻松解决的），另外所给答案中也出现了几处错误（第8题、第18题、第20题），对于这种大型考试，出现这么多的问题还是不妥的，但整份试卷还是注重
5、了对重点内容的考查，覆盖面也很宽。英语本次八校联考高二英语试题紧扣教材，结合大纲要求，题量适当，难度适中，很好地检测了学生对Book 5和Book 6的知识的掌握情况。因此，我们一致认为：这是一份很好的英语试题。从本校全体考生答题的状况来看，最高分理科140.5分, 文科138分，但最低分只有16分。物理全年级优分数52人，优分率8.61%；及格人数241人，及格率39.9%；最高分108分，从成绩看，试题难度对我校来说合适。本试卷看起来较简单，但学生物理素养不够，考得一般。试题分布分布广，结构合理，对能力考查到位，出题者一定花了大量时间思考，而且题目较新，不重复。2、对科普能力考察到位，训练
6、了学生的薄弱环节，是一份较好的试卷。电场19分，占17%；恒定电流20分，占18%；磁场5分，占5%；电磁感应10分，占9%；交流电10分，占9%；电磁综合32分，占29%；其它占14分，占13%。从考试结果看试卷。3题，6题，7题，得分较高。8题，10题，11题，12题，13题，14题得分少；实验题11,12题虽然是我们才考过的原题，得分仍不理想，说明学生还惧怕实验题；很多学生书写不规范。化学化学试卷由恩施一中贺振荆老师命题，15个选择题，5个主观题；试题较新颖，难度较大，能力要求较高。最高分99.0分，优分32人，及格157人，及格率26.6%，平均分48.50分，全卷区分度0.45，难度
7、0.49。1、2、7、13、14题相对简单，第4、9、15题难度较大。生物生物最高分为80分。全校仅20优分，优分率3.13%。及格人数为311人 ，及格率51.4%。反映出不同层次的学生对知识的掌握情况有很大的差异。试题基础题占多数, 少数为能力题。注重考察学生对必修三模块所学内容的基础知识的理解掌握以及运用情况,能够从不同类型、不同难度的题中反映出不同学生的知识掌握情况。选择题共50分,1-20题,每题2分,2130题, 每题1分，共50分；3134题,为简答题，共40分。满分90分,考试时间90分钟,题量适中。题目以基础为主，紧扣教材。政治本次考试政治成绩最高分80分，80分以上1人，7
8、0分以上累计40人，60分以上累计212人。试卷整体难度略偏难， 选择题第6、8两题做的情况很差，正确率只有3.45%。主观题侧重于学生对基础知识的掌握，综合性比较强，没有偏题和怪题。但也正因为如此，本套试卷的区分度比较差。历史历史满分100分，全校学生中，最高分80分，80分以上1人，70分以上20人，60分以上180人。选择题：本套试卷共有25个选择题，每题2分，共50分，我校学生选择题得分最高分48分，上40分的同学共有12人。主观题：本套试卷共3个题目，满分50分。我校学生得分最高分43分，平均分25分。本套试卷重能力的培养，对我校部分学生较难。区分度恰当，无怪题和偏题出现，内容涵盖广
9、泛全面；都是切合基本知识点及高考的热点和难点而考查。充分利用史料和材料，要求学生理解材料中的有效信息，并对其进行分析、归纳和阐述，以获得正确的历史结论和答案。选择题中1,3,6,8,10,11,13,22我校学生的正答率都在80%以上，是闪光点，选择题中12,14,17,18,19,20,23，这些题目对学生的要求较高，题目类型多以材料型的选择题为主，而且答案存在很大的迷惑性，使我校学生在选择题高分率失衡。主观题目中由若干小问题组成，设问比较合理，但学生回答起来有一定的难度和深度。要求学生必须对教材的知识非常熟悉，还要紧密结合材料，解读提取有效信息、并运用知识描述和阐释事物，对学生的能力要求很
10、高。地理80以上14人，最高分86分.70分以上100人左右。实验班均分69分，三个A班均分66分多一点。 该试题难度适中。既注重基础知识的考察，又注重能力的培养；以区域为载体，运用高中所学的知识与原理分析、阐释相关问题；以具体的材料或图文信息综合考察学生的阅读、分析能力，语言的组织能力。试题内容覆盖面广，分值分配也比较合理，体现了考察重点，而且选材、试题设问也比较新颖，是一份好题。值得商榷之处： 选择题17，若只是根据“风频玫瑰图”，东北和西南风的频率相差不大，选项C不能直接排除；23题，选项D中已经明确指出“在海洋上”，因此等温线的弯曲只与洋流有关，当然B项也不能肯定北美太平洋沿岸西风带南移；综合题26题第一问选在B处，不是因为靠近油田附近，应改为：输油管道，线路较短；27题第二问，关于波河的水文特征，含沙量与汛期、枯水期的时间、长短，都值得商榷。4